信息发布者:香草
一、说教材。
《道歉》是语文出版社s版语文教科书第五单元《语文百花园五》中给学生安排的一节口语交际练习。通过两幅图创设了这样的情景:小明画画时不小心把颜料弄到小芳的衣服上,小明主动道歉,小芳谅解的画面,教育学生学会与人相处,学会道歉的方法和技巧,通过说说演演的实践活动,提高学生的口语交际能力,提高语文综合素养。
二、教学目标
依据课表要求、教材内容和学生的只是结构,我确定本节课的教学目标为:
1.培养学生遇到偶发事件时能比较恰当地处理的能力,当自己有过失时勇于道歉。
2.通过学生在情境中模拟表演,锻炼学生的口语交际能力、应变能力以及礼貌待人的自觉性,了解道歉的方法。
3、培养学生独白的能力,把事情发生的原因说清楚,注重训练学生表达的条理性。
三、说教学重难点。
1、在情境中模拟表演,注重训练学生表达的条理性,使学生能清楚明白地把自己的意思表达出来。
2、让学生在认真倾听的基础上展开讨论和评价,培养学生的创新意识和思维能力。
四、灵活多样,说教法与学法。
“教学有法,但无定法,施教之功,在于得法。”为了突出重点,突破难点,在教学中我采用“启发引导”为主的教学方法。孩子们的学习方法,主要采用的事“合作探究”及“自主感悟”的方法。
五、说教学过程。
(一)、导入交际的主题。
导入就像一把钥匙一样,是必不可少的,也是至关重要的。本课的导入,我设计如下:
1、走进教室,在我与学生互问的过程中,转身的一刹那,我不小心弄掉最前排孩子的课本,发出“哎呀”的声音,让孩子们都注意到这件事情。我赶紧替孩子捡起书,拍拍书上的灰尘,把书递给孩子。并对孩子说:“对不起,我太着急上讲台了,一不小心把你的书弄掉了,你看看,有破损吗?”孩子接过书,说:“没关系。”我赶紧笑着对孩子说:“谢谢你原谅我。下次我一定小心。”说完,我走上讲台,提问:孩子们,刚才发生了一件什么事情?听完孩子们的回答后,我随机总结并引出:口语交际——“道歉”的课题。
2、提出具体的听说要求,出示小星星,奖给在本次口语交际课上感想、敢说、会说、说好的孩子。激励学生更加主动更加活跃地进入到口语交际练习中。
(二)、观察图画,创设生活情景。
引导学生认真观察两幅图画,边看边想,提出问题思考:小明画画时发生了什么事情?帮助学生把画面的内容说清楚,说明白:一个明媚的早晨,小明在郊外画画。小芳看见了,想知道小明画的是什么,就走上前去欣赏小明的画,小明听到脚步声,猛地转身,不小心把颜料弄到了小芳新买的裙子上了。
(三)、围绕话题,学习道歉。
围绕“如果你是小明,你该怎么办?”这一话题,让学生独立思考之后自由表达。每次和学生对话完,教师引导学生从自身 感受出发进行评议,共同归纳出道歉应该做到:1、时间上要及时,不要拖拉。2、态度要诚恳,不要辩解,讲清原因。3、语言要真诚礼貌,不夸张。
(四)、展开想象,说一说,演一演,评一评,再演一演。
1、引导学生想象,说一说。小芳衣服被弄脏了,心情怎样?根据心情想想她的表情会怎样?她会说些什么?小明是怎样处理的?他会怎么说?他的动作神态是怎样的呢?小芳听了以后,有事怎么说呢?怎样交代的……在这个说的过程中,可能会出现很多状况,我坚持以鼓励为主,耐心地引导,培养学生倾听和应对的能力,激发 学生表达欲望,注重训练学生表达的条理性,说话时做到举止得体,态度大方,彬彬有礼。做个敢想、敢说、会说、说好的孩子。
2、寻找合作伙伴,分角色演一演,交流自己的做法。这个环节,不仅培养了学生独白的能力,培养了孩子们的沟通与交流的能力,也培养了孩子们的合作解决问题的能力。通过小小的舞台,努力使自己的口语表达更符合角色特点,提高自己的口语能力。
3、指派一个小组表演,提出观看者的要求:专心听,学会质疑,有礼貌地提出意见。对表演的要求:声音响亮,表达清楚,让人听明白。还要虚心接受别人正确的意见并及时纠正自己的想法。
4、评一评该组的优点和缺点,从中受到教育,明白在道歉时合理地运用非有声语言以提高道歉的质量。
5、让刚才表演的小组吸取大家的意见之后再次表演。做到“言之规范、言之得体、言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”,
6、看完该组同学的再次表演之后,自己和合作伙伴再次表演。我走下讲台,参与到学生中去了解学生的情况。把小红花奖励出去。
虽然是再次表演,但是对孩子们来说,却是不一样的学习经历,他们一定从中得到很大的进步与提高。口语交际的听说过程本身就是个综合的思维过程,口语能力实质上是对话建构中的能力,这种能力是需要口语知识和技能来支撑的。通过评价别人的对话,从中获取的口语知识和技能,并来修正自己的对话,提高自己的口语交际能力。
(五)、拓展延伸话题,走向现实生活。
说说“你在生活中有没有看见或经历过类似小明和小芳这样的事情?”以此达到在生活中学语文,用语文的目的。最后总结:勇于道歉的孩子,是勇敢的孩子;大方接受道歉的孩子,是心胸宽阔的孩子。会道歉,会接受道歉,你就是有风度有教养的孩子,你一定会是大家心目中受欢迎的孩子!
板书设计:
道歉
要及时
态度诚恳
语言礼貌