信息发布者:香草
黄老师的课给人感受最深的就是充满了童趣,根据一年级学生的年龄特点,本着“让孩子在轻松快乐的气氛中学拼音”,本课的教学,黄老师紧紧围绕着学生的“趣”而展开,一只可爱的小鸽子“奇奇”串联起了整节课,由卡通人物引出了今天要学的拼音,激起了学生的兴趣。在课堂的每个教学环节,都渗透进了知识性的游戏,让孩子们猜谜语的形式复习了上节课的内容,又以奇奇邀请大家去他家玩耍吸引孩子么的注意力,突破难关。通过走迷宫的形式,认识了这节课要认识的字,这使孩子们手口脑耳互动互助,和谐合作加强记忆。这样充满趣味的课堂,让孩子们的学习兴趣始终报纸在浓浓的状态,让课堂真真正正成为孩子学习的乐园。
在黄老师的课堂上,我感受到每个同学都是很有表现自己的欲望,在同学回答正确全班的小朋友一起用儿歌表扬他:“棒,棒,棒,你真棒!”同时伸出大家的大拇指给于肯定。每个受到表扬的同学都高兴极了,大家都想好好的来表现自己,整节课一直给孩子营造了一种轻松快乐的氛围。
随后在我自己的课堂上,我根据我们班孩子的特点,稍作了调整进行了现学现用,感觉孩子们在游戏,赞扬的环境中学的更有快乐,也更有信心了。