板块一
1、小朋友们，咱们来猜个谜语吧？
谜语一：尖嘴尖耳尖下巴，细腿细脚细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。（狐狸）
谜语二：身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。（乌鸦）
小朋友们可真厉害，一下子全猜出来了。（教师贴图）
2、狐狸和乌鸦之间会发生什么有趣的故事呢？今天，我们就来学一个关于它们俩的故事。
（师补充课题。）
3、小朋友，读了这个题目，你的小脑袋里有了哪些想法呀？
板块二
1、现在就请小朋友们打开课本，借助拼音自由读课文，注意读准字音，特别是生字的字音。
2、现在这只狐狸想要考考大家，敢接受它的挑战吗?来吧，第一关挑战开始!
A、出示带拼音的生词。
请一个小朋友来读一读这些词语，读准了，大家跟着他来读，没读准，请你给他指出来。
B、第一关顺利通过，来看第二关。这次是要小朋友们来开火车读，注意每个词读两遍。
C、去掉拼音，小朋友们还读得这么准，可真了不起!不过，不要骄傲，还有第三关呢!
D、指导读好“一”的变调
出示：一棵 一眼 一开口
一片 一转 一溜烟
E、出示三个长句，指导朗读。
指名读，其他小朋友专心听，听听他们把句子读通顺了没有。
F、再读课文，思考课文讲了一件什么事。
有一天，狐狸看见乌鸦 ，就对乌鸦说了许多 。前两次，乌鸦住气 。第三次，乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就 。刚一开口，肉就 。这时乌鸦才想到：要是
，就 了。
G、要想吃到乌鸦嘴里的肉，只有让乌鸦开口说话。狐狸是用什么办法让乌鸦开口说话的？到课文里去找一找，并数一数狐狸说了几次话？
板快三
1、小朋友，仔细看看图（出示挂图），想一想课文中哪一个段落讲了图中的内容，请你找一找。
2、我想邀请一组小朋友和我一起来读课文的第一自然段，其他的同学一边听，一边想这段告诉了我们什么？
3.通过读书我们已经知道狐狸在什么地方干什么？（狐狸在树林里找吃的。）
4.狐狸来到大树下，看到了谁？这只狐狸已经好几天没有吃东西了。它看到乌鸦叼的肉时，会怎样想？
狐狸心里是这样想的，又有什么样的反应呢？
5.“馋得直流口水”是什么意思？你能表演一下吗？请同学们看着图片，齐读最后一句话。（“狐狸馋的直流口水。”）
板块四
1、在这一课的生字当中又出现了一个新偏旁，就在“赔”字当中，我们来和他们打打招呼。
2、教学“肉、赔、麻、珠”
3、在《习字册》上描红。