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Unit1 Our school subjects 第二课时.rar





  
教学内容
  

Unit 1 Our school subjects


课型


新授课


执教者




第(  2  )课时


  
  
教学目标
  


1.能听懂、会说、会读单词:timetable,PE,Science,fun,
  
playground
  
2.能听懂、会说、会读、会写单词:school,subject,see,  Chinese,Maths,Art, Music
  
3.能听懂、会说、会读句型:What subjects do you  like?以及回答I like…
  
4.能初步理解句型:What lessons do we have?及回答We have…
  
5.培养学生的合作精神,提高英语学习兴趣
  
6.欣赏卡通


教学重点


1.能听懂、会说、会读单词:timetable,PE,Science,fun,
  
playground
  
2.能听懂、会说、会读、会写单词:school,subject,see,  Chinese,Maths,Art, Music
  
3.能听懂、会说、会读句型:What subjects do you like?以及回答I like…
  
4.培养学生的合作精神,提高英语学习兴趣


教学难点


能初步理解句型:What lessons do we have?及回答We have…


教学疑点




教学准备


挂图,卡片,PPT


                   教学过程




三备


Step 1 Greeting and free talk
  
1.Greeting
  
T:Good morning,class.
  
S:Good morning,Miss Zhang.
  
2.Free talk
  
T:Where are you now?
  
S:We’re in class.
  
T:I have a book.What do you have?
  
S:I have…
  
T:Do you have any…?
  
S:Yes,I do./No, I don’t.
  
T:How many…do you have?
  
T:I like dogs.What do you like?
  
S:I like…
  
T:What subjects do you have?
  
S:We have…


  
  
  
  
  
  
  
  
  
  


T:What subjects do you like?
  
S:I like…
  
T:What about …
  
(通过free talk 环节复习与本课相关的句型,为接下来的学习做好铺垫)
  
Step 2 Warm up
  
1.单词复习(提醒学生注意学科首字母大写)
  
游戏:一句话
  
游戏规则:用一句话来描述,让其他学生来猜是什么学科。
  
例如:
  
I’m Mike.
  
I can play basketball in class.
  
It’s ( PE ).
  
I like it very much./It’s fun.
  
2.Story time
  
出示课题,读课题。
  
T:Let’s open the books ,and turn to  Unit 1.
  
T: Now, let’s try to read it again.
  
1)Read after the tape
  
注意语音语调的纠正
  
(2)Read together
  
(3)Act it.
  
让学生脱离书本,配上自己动作和表情把书本的对话分角色表演出来。
  
Step 3 Fun time
  
T:You know more about subjects now.Can you ask your  friends?Try to finish Fun time.
  
1.Finish the form in class.
  
S1:What subjects do you like?
  
S2:I like English and Art.
  
2.Check it.----Ask and answer
  
(通过这一部分的问答练习,帮助学生再次复习单词及句型,达到本课的教学目标1、2、3)
  
Step 4 Cartoon
  
1.Watch the cartoon.
  
T:Well done.Let’s have a rest.It’s time for cartoon.
  
What lessons do Bobby and Billy have on Monday?
  
教读单词:lesson
  
教读单词:Monday
  
monkey  day  ----Monday   星期一   on Monday
  
They have…




T:Let’s watch the cartoon.And try to find the answer.
  
Answer:They have Music and Maths.
  
2.True or false.
  
小组活动:小组一起阅读,判断对错,在对话中划出线索。
  
T:Now, you can read in groups ,and try to judge the  sentences.You can underline the sentences.
  
(1)Billy likes Music.
  
对:I like Music.
  
(2)They have PE and Chinese this afternoon.
  
错:What lessons do we have this  afternoon,Sam?
  
    We have PE  and Science.
  
(3)Sam doesn’t like PE.
  
错:I like PE.It’s fun.
  
3.理解文中最后一句话
  
But I don’t like that.
  
3.理解课文
  
逐图讲解
  
出示课文图片
  
(1)理解词组
  
this morning, this afternoon, this evening
  
(2)渗透lesson 和subject的区别
  
4.Read----  Cartoon time
  
(1)Read after the tape
  
注意语音语调
  
(2)Read by yourself
  
(3)角色扮演
  
Step 5 Consolidation
  
1.让学生讨论自己班级的星期一课程表
  
例句:
  
Look at our timetable.
  
What subjects do you like?
  
I like…
  
What lessons do you have this morning/afternoon?
  
We have…
  
It’s fun.
  
2.完成课时练习,并且讲解。
  
一、词组翻译
  
今天早上 我们的课程表
  
喜欢语文 去操场
  
  




二、选择
  
(   )1.----Do  you like English? ----
  
A.Yes, I don’t.   B.No,I do.  C.Yes, I do.
  
(   )2.It’s time   Science.
  
A. for             B.to        C.about
  
...
  
三、句子翻译
  
1.我喜欢音乐和美术。他们有趣。
  
                                    
  
2.让我们去小吃店吧。
  
                                    
  
  
Step 6 Homework
  
背诵Cartoon time
  
分层作业:
  
1.     完成课时练习的所有题目
  
2.     完成课时练习的翻译词组、选择题目。




作业:
  
背诵Cartoon time
  
分层作业:
  
3.     完成课时练习的所有题目
  
完成课时练习的翻译词组、选择题目。
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  


                          板书设计
  
Unit 1 Our  school subjects
  
What  subjects do you like?     English  Chinese Art
  
We/I like…                    Maths    Music   PE
  
What  lessons do you have?      Science
  
We/I have…