零五网 全部参考答案 2025年经纶学典课时作业八年级数学上册苏科版 第13页解析答案
1 ______分别相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“______”).
答案:三边;SSS
解析:
【分析】本题考查全等三角形“边边边”判定的基础概念,解题时可结合“边边边”的名称推导内容:“边边边”对应三条边的判定条件,因此第一个空应填三边;再回忆判定定理的字母简写规则,边的英文首字母为S,三条边对应三个S,因此第二个空为SSS,即可完成填空。
【解析】根据全等三角形“边边边”判定定理的定义:三边分别相等的两个三角形全等,该定理简写成“边边边”,对应的字母缩写为SSS,因此两个空依次填入三边、SSS。
【答案】三边;SSS
【知识点】全等三角形判定;SSS判定定理
【点评】本题是基础概念识记类题目,直接考察教材中全等三角形“边边边”判定的内容与简写,熟练掌握课本基础知识点即可轻松得分。
【难度系数】0.9
2. 三角形具有______性.
练基础 +
答案:稳定
解析:
【分析】
本题为基础概念考查题,解题时可回忆三角形的特有性质:和容易变形的平行四边形等多边形不同,三角形的三条边长度确定后,它的形状和大小就完全固定,不会发生形变,这个性质就是三角形的稳定性,直接对应填空即可。
【解析】
三角形具有稳定性,是三角形的基础性质之一:当三角形三条边的长度固定后,三角形的形状、大小就被完全确定,不会出现形变,生活中的三角支架、桥梁三角结构等都是对该性质的实际应用,因此本题空缺处应填“稳定”。
【答案】
稳定
【知识点】
三角形的稳定性
【点评】
本题属于基础识记类题目,侧重考查对基础概念的掌握,牢记三角形相关基础性质即可快速作答。
【难度系数】
0.9
1. 用尺规作一个角等于已知角的示意图如图所示,则要说明∠D'O'C'= ∠DOC,需要证明
△D'O'C'≌△DOC,则这两个三角形全等的依据是 ( )

A.SSS
B.SAS
C.ASA
D.AAS

答案:A
解析:
【分析】
要确定△D'O'C'和△DOC全等的依据,首先要结合尺规作一个角等于已知角的操作步骤,找出两个三角形对应相等的边或角:作图过程中我们会截取OC与O'C'长度相等,OD与O'D'长度相等,CD与C'D'长度相等,由此得到三边对应相等,再结合全等三角形的判定定理即可得出结论。
【解析】
根据尺规作一个角等于已知角的步骤,可得:
$OC=O'C'$,$OD=O'D'$,$CD=C'D'$,
在$△ D'O'C'$和$△ DOC$中:
$\begin{cases}O'C'=OC \\O'D'=OD \\C'D'=CD\end{cases}$
$\therefore △ D'O'C'≌△ DOC(\mathrm{SSS})$,
因此两个三角形全等的依据是SSS,选A。
【答案】
A
【知识点】
尺规作等角,SSS判定全等
【点评】
本题结合基础尺规作图操作,考查全等三角形的判定定理,解题的关键是明确作图过程中得到的对应相等的边,属于基础概念的结合考查。
【难度系数】
0.8
2. 为了防止树木倾倒,常常按如图所示用木棍支撑树干,这样做的依据是______.

答案:三角形具有稳定性
解析:
【分析】
首先观察题图中的支撑结构,两根支撑木棍、树干与地面共同构成了三角形结构,我们可回忆三角形的特有性质:三角形的三条边长度确定后,它的形状和大小就完全固定,不会轻易发生变形,这个性质就是三角形的稳定性,而支撑树木的目的是让树干保持固定、不易倾倒,刚好和该特性的作用对应,由此即可推出对应的依据。
【解析】
观察图形可知,支撑用的木棍和树干、地面共同围成了三角形结构,而三角形具有稳定性,能够让结构保持固定不易变形,所以该做法可以让树干不易倾倒,因此这样做的依据是三角形具有稳定性。
【答案】
三角形具有稳定性
【知识点】
三角形的稳定性
【点评】
本题考查三角形特性在实际生活中的应用,结合生活场景考察基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.9
3. (2023.衢州中考改编)如图,在△ABC和△DEF中,B,E,C,F在同一条直线上.下面四个条件:
①AB= DE;②AC= DF;③BE= CF;④∠ABC= ∠DEF.选择其中的三个条件,能判定△ABC≌
△DEF的是______.(不添加辅助线)

答案:①②③或①③④
解析:
【分析】
解题时首先先对条件③进行转化:因为B、E、C、F在同一直线上,由BE=CF可推出BC=EF,再结合全等三角形的判定定理(SSS、SAS等),逐一验证三个条件的组合是否满足判定要求即可。需要注意SSA不能判定三角形全等,所以要排除不符合的组合。
【解析】
解:先对条件③进行推导:
∵点B,E,C,F在同一条直线上,BE=CF,
∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF。
分情况讨论三个条件的组合:
1. 选择①②③:
在$△ ABC$和$△ DEF$中:
$\begin{cases}AB=DE \\AC=DF \\BC=EF\end{cases}$
∴$△ ABC ≌ △ DEF$(SSS),该组合符合要求。
2. 选择①③④:
在$△ ABC$和$△ DEF$中:
$\begin{cases}AB=DE \\∠ ABC=∠ DEF \\BC=EF\end{cases}$
∴$△ ABC ≌ △ DEF$(SAS),该组合符合要求。
3. 若选择②③④:此时条件为两边及其中一边的对角相等(SSA),不符合全等三角形的判定定理,无法判定两三角形全等。
综上,符合要求的组合是①②③或①③④。
【答案】
①②③或①③④
【知识点】
1. 全等三角形的判定
2. 线段和差计算
【点评】
本题属于全等三角形判定的基础应用题,解题的核心是先将间接条件BE=CF转化为对应边相等,再结合全等判定规则验证条件组合,做题时要注意牢记SSA不能作为三角形全等的判定依据,避免错选。
【难度系数】
0.7
4. 小明制作的风筝形状如图所示,他根据DE= DF,EH= FH,不用测量就知道∠E= ∠F,请你运用所
学知识给予证明.

答案:连接DH,在△DEH和△DFH中,{DE=DF,EH=FH,DH=DH,
∴△DEH≌△DFH(SSS),
∴∠E=∠F.
解析:
【分析】
要证明∠E=∠F,常用思路是证明两角所在的三角形全等,利用全等三角形对应角相等得到结论。题目已给出两组对应边相等:DE=DF、EH=FH,只需找到第三组对应边相等即可完成全等判定,观察图形可知DH是△DEH和△DFH的公共边,因此连接DH,就能通过“边边边”判定两个三角形全等,进而推出对应角相等。
【解析】
证明:连接DH,
在$△ DEH$和$△ DFH$中,
$\begin{cases}DE = DF, \\EH = FH, \\DH = DH,\end{cases}$
$\therefore △ DEH ≌ △ DFH \ (\mathrm{SSS})$,
$\therefore ∠ E = ∠ F$.
【答案】
证明:连接DH,
在$△ DEH$和$△ DFH$中,
$\begin{cases}DE = DF, \\EH = FH, \\DH = DH,\end{cases}$
$\therefore △ DEH ≌ △ DFH \ (\mathrm{SSS})$,
$\therefore ∠ E = ∠ F$.
【知识点】
SSS判定三角形全等、全等三角形对应角相等
【点评】
本题是基础几何证明题,考查三角形全等的判定与性质的应用,解题关键是合理添加辅助线,借助公共边得到全等判定所需的第三组相等边,进而通过全等得到对应角相等。
【难度系数】
0.8
5. 如图,已知AB= AC,AD= AE,BD= CE,且B,D,E三点在同一条直线上,求证:∠3= ∠1+∠2.


答案:在△BAD和△CAE中,{AB=AC,AD=AE,BD=CE,
∴△BAD≌△CAE(SSS),
∴∠ABD=∠2.
∵∠3=∠1+∠ABD,
∴∠3=∠1+∠2.
解析:
【分析】
要证明∠3=∠1+∠2,首先根据已知的三组对应边相等的条件,可通过“边边边”判定定理证明△BAD和△CAE全等,得到对应角∠ABD=∠2;再利用三角形外角的性质,即三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,可得∠3=∠1+∠ABD,最后通过等量代换即可推出要证的结论。
【解析】
在$△ BAD$和$△ CAE$中:
$\begin{cases}AB=AC \\AD=AE \\BD=CE\end{cases}$
$\therefore△ BAD≌△ CAE(\mathrm{SSS})$,
$\therefore∠ ABD=∠2$。
$\because∠3=∠1+∠ ABD$,
$\therefore∠3=∠1+∠2$。
【答案】
$∠3=∠1+∠2$
【知识点】
SSS证全等;全等三角形的性质;三角形外角性质
【点评】
本题是全等三角形与三角形外角性质的基础综合题,解题思路清晰,从已知的边相等条件出发先证明三角形全等,再结合外角性质做等量代换即可完成证明,是巩固基础定理的典型习题。
【难度系数】
0.7
上一页 下一页