【分析】
这道题需要同时满足两个解题要求：一是所选单词画线部分发音完全相同，二是填入句子后语义通顺符合逻辑。解题时第一步先标注括号内所有备选单词画线部分的发音，筛选出发音一致的候选词，第二步结合句子的语法结构、固定搭配和日常语义，把候选词填入对应空缺验证，排除语义不通的选项，就能得到正确答案。比如第一题先确认所有带ch的备选词发音都是/tʃ/，再结合too much修饰不可数名词的搭配，选出合适的食物名词和三餐名词补全句子；第二题根据句中are判断主语是复数，再结合sit on的搭配选出对应名词即可。
【解析】
1. 先核对第一题括号内所有单词画线部分ch的发音：much /mʌtʃ/、lunch /lʌntʃ/、chicken /ˈtʃɪkɪn/、March /mɑːtʃ/，所有词ch发音均为/tʃ/。结合句子结构，too much是固定短语，用于修饰不可数名词，后面接表示食物的chicken（鸡肉，不可数），构成too much chicken表示“太多鸡肉”，最后一空填入lunch，整体句意为“汤姆午餐吃了太多鸡肉”，语义通顺，符合要求。
2. 第二题括号内单词画线部分ch发音：teach /tiːtʃ/、chairs /tʃeəz/、children /ˈtʃɪldrən/，所有词ch发音均为/tʃ/。句中be动词为are，说明主语是复数名词，句首需要填入可作主语的复数名词Children（首字母大写），后半部分“坐在某物上”搭配介词on，填入复数名词chairs，句意为“孩子们正坐在椅子上做他们的家庭作业”，语法和语义都符合逻辑。
【答案】
1. much chicken; lunch
2. Children; chairs
【知识点】
字母组合ch发音，名词词义辨析，固定短语搭配
【点评】
本题将语音辨析和词汇运用考点结合，跳出了单纯考发音的出题模式，要求学生同时兼顾发音规则和句子语义逻辑，既能巩固字母组合的发音规律，也能强化词汇在语境中的运用能力，适合小学高段的英语基础考察。
【难度系数】
0.7