七（2025·青岛即墨区期末）习作。（30分）
我们带着好奇和想象在童话世界里闯关升级。现在，你就是童话世界的主人，把文字变成翅膀，让角色和故事飞起来！请你从下面任选一个主题，完成习作。
★ 角色大改造：让“怕冷的雪人”爱上夏天，或者让“讨厌吃草的小羊”学会种蔬菜，写一写它们的奇妙变化。
★ 童话名片：设计一个属于自己的童话角色，比如会飞的书包精灵、能听懂树说话的小女孩，讲讲这个童话角色的冒险故事。
写作提示：① 发挥想象设计吸引人的角色，创设奇妙有趣的情节，按照一定顺序把故事写清楚；② 试着用上有新鲜感的词句；③ 题目自拟，400字左右。
答案：示例范文：
《雪人阿凉的夏天奇遇》
雪人阿凉一出生就躲在背阴的山洞里，他最怕暖融融的太阳，连春风吹过来都要打三个寒颤。
春天过去，夏天来了，阿凉正缩在山洞里抱着冰柱子发抖，一只提着小灯笼的萤火虫飞进来，蹭了蹭他的鼻尖，给他塞了一颗凉丝丝的薄荷糖：“这是魔法冰芯糖，吃了你就不怕热啦！”
阿凉半信半疑吃下糖，壮着胆子走出山洞。暖风吹在脸上软乎乎的，路边的向日葵举着金灿灿的花盘朝他笑，荷塘里的青蛙蹲在荷叶上给他唱呱呱歌。他跟着路过的小朋友跑到瓜田里，咬了一口沙甜沙甜的西瓜，凉意在舌尖散开，比他以前啃过的冰碴子好吃一百倍。
到了晚上，萤火虫们围着他飞，草地上的小野花举着花瓣跳圆圈舞，阿凉坐在草堆上数星星，风裹着荷花的香气吹过来，他第一次觉得，夏天可比冷清清的冬天有意思多啦。
现在阿凉每年夏天都要出来玩，他早就成了最爱夏天的小雪人。（全文397字）
解析：
这是对应四年级下册第八单元童话学习要求的创作类习作题，可结合自身想法从两个主题里任选其一完成创作：
1. 若选“角色大改造”方向：先明确角色原本的特点，比如写“怕冷的雪人爱上夏天”，可以给它设置特殊的奇遇契机，比如得到魔法小道具，跟着伙伴体验夏天独有的荷塘、西瓜、萤火虫晚会等场景，一步步把它从怕热到爱上夏天的转变过程写清楚。
2. 若选“童话名片”方向：先给原创角色设定独特的能力，比如选“会飞的书包精灵”，可以设计它偷偷溜出家门冒险，帮小蚂蚁运粮食、帮迷路的蒲公英找落脚地的趣味经历，按照事件发展的顺序梳理情节。
创作时要注意符合要求：① 情节设计得充满童趣有起伏，把故事的前因后果写通顺；② 可以用上积累的有新鲜感的词句，比如描写场景时加入“星子碎在荷叶上”“风裹着西瓜甜香”这类表达；③ 自行拟定有意思的题目，字数控制在400字左右即可。
