倘若人生是一幅优美的油画，童年则是画中色彩最鲜艳的区域。花园里、楼道中、操场上，都藏着我们美好的回忆。让我们一起乘坐驶向童年的时光机，去寻找那段遗失的美好。
任务
语言文字积累与梳理
美好的童年，充满了纯真与温暖。那么童年到底是什么呢？让我们一起来仔细聆听！
亮亮：童年是什么□是树上的蝉□是水中的蛙□是牧笛的短歌□是伙伴的欢笑□总之□童年是无忧无虑□幸福美好的□
点点：爷爷说，童年是采 sāng()喂蚕、chǎn()地 chú()草、收 gē()麦子，是穷人的孩子早当家的辛勤劳动；妈妈说，童年是追 hú dié()、捉 qīng tíng()、抓 piáo()虫、采(wō wěi)瓜花、bá()萝卜，是唱歌谣丢手(juān juàn)的乐此不疲；我说，童年是游山玩水的幸福，你瞧，空中(yān yàn)子(fēi pái)(huí huái)，海上烟波浩(缈 渺)，远处的群山巍(峨 娥)雄……祖国的风光如此旖

旎

(ní nǐ)，可我觉得没有哪一处能够比得上故乡的乡村美景，它是那么让人流连，让人难忘！
图图：童年是“，彩丝穿取当银钲”的自得其乐，童年是“，短笛无腔信口吹”的悠闲自在，童年是“童孙未解供耕织，”的天真可爱。
1. 根据拼音写字词，并用“√”选出正确的读音或汉字。
2. 填入亮亮话中“□”里的标点符号，最恰当的一项是()
A. ？ ， ， ， …… ， 、 。
B. ？ ； ； ； …… ， 、 。
C. ？ ， ， ， …… ， ， 。
D. ？ 、 、 、 …… ， ， 。
3. 请把图图话中的诗句补充完整。
4. 读画“——”的句子，完成练习。
(1)请你根据日常积累写一写描写乡村美景的诗句：“，”“，”。
(2)请你运用相同的手法写一写：

任务
实用性阅读与交流
课间同样藏着我们精彩纷呈的童年，承载着我们成长的欢乐与泪水，让我们一起体验那些难忘的课间游戏。
(2025·湖州吴兴区期末)
【材料一】
游戏意义
游戏对孩子们而言意义非凡。首先，游戏是身体的训练室。当孩子们奔跑跳跃时，全身肌肉都在运动，这能让心脏更强壮。其次，游戏是语言的魔法屋。过家家时模仿大人说话，组队游戏时商量策略，这会锻炼孩子们的表达能力。再者，游戏是创意的孵化器。用积木搭出太空城堡，这种天马行空的创造是思维提升的见证。最后，游戏还是社交的演练场。组队游戏需要分工合作和解决冲突，这可以帮助孩子们建立友情和信任，培养团队精神。这些经历都会塑造孩子们的性格品质。
【材料二】
“传统游戏大观园”游园卡

【材料三】
游戏指南
有些游戏可以就地取材，比如折纸飞机。取一张 A4 纸，先将纸张左右两侧上角折向中线，形成三角形机头。接着，沿中线左右对折，并将机头左右两侧上角分别向中线折叠形成机翼。最后，哈气助飞。
1. 阅读上述材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)游戏的意义在于提升身体机能、语言表达、审美能力这三个方面。()
(2)小明需要和朋友组队才能参加“传统游戏大观园”的游园活动。()
(3)“七巧板创想赛”和“纸飞机”均能体现游戏的社交价值和创意价值。()
2. 根据材料三，完成“纸飞机”制作指南。
3. 乐乐想在游园会上获得抽奖机会和手工绘本，正确的活动顺序是()
① 跳房子 ② 七巧板创想赛 ③ 过家家 ④ 纸飞机 ⑤ 项目负责人评定并盖章
A. ①②③④⑤
B. ①⑤②⑤③
C. ①⑤②⑤③⑤
D. ①⑤③⑤④⑤
4. 材料二中的游戏，你最想参加哪一项？结合材料说说你想参加的理由。
我最想参加的游戏项目是，因为