一、亮点原创·AI 还原了范成大创作《四时田园杂兴》组诗的情景，请你读一读下面的片段，根据拼音写词语，并用“√”给加点字选择正确的读音。
春、夏、秋、冬四季流转，农家男女 zhòu yè(
)忙碌。天刚 pò xiǎo(
)，他们便去田间辛勤 gēng yún(
)，晚上则在家把麻搓成线，而
稚
(zì zhì)童们也在 sāng shù(
)荫下学着大人的模样种瓜。这幅充满意趣的劳作图不免让诗人心中泛起涟
漪
(yī qí)，于是他挥毫写下传颂千古的诗篇，以
供
(gōng gòng)后人感受古代乡村的生活气息与自然韵味。
答案：一、昼夜 破晓 耕耘 zhì 桑树 yī gōng
1. (2025·福州仓山区期中)下列加点字词解释有误的一项是(
A
)
A.草满池塘水满
陂
(山坡)
B.童孙未
解
供耕织(理解，懂得)
C.
稚
子
金盆脱晓冰(幼小的孩子)
D.昼出
耘
田
夜绩麻(在田间除草)
答案：（一）1. A
2. 下列朗读节奏划分正确的一项是(
A
)
A.村庄/儿女/各当家
B.忽作/玻璃碎/地声
C.山/衔落日/浸寒/漪
D.短笛/无/腔信/口吹
答案：2. A
3. 亮亮在品读古诗时发现，儿童的喜怒哀乐都藏在古诗里。对下列诗句中孩童心情的理解，有误的一项是(
B
)
A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——好奇、兴致勃勃
B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——心情烦闷、排解
C.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——兴奋急切、失落
D.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。——期待、欢喜
答案：3. B
(二)按要求完成句子练习。
1. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
从诗句中可以想象出孩子从敲冰发出声响时的
②
到冰“碎地”时的
①
(①万分懊恼 ②十分得意 ③极其无聊)(填序号)的心情变化，从而感受到孩子的
示例：天真可爱
。
2. 语文要素·看视频画面猜诗句，按要求完成练习。
(1)右图画面截取自 AI 生成的视频，看到这个画面，我不禁吟出了范成大的诗句：“
童孙未解供耕织
，
也傍桑阴学种瓜
。”从这两句诗中可以感受到诗人对儿童的
喜爱和赞扬
之情。
(2)请你展开想象，把图片中的画面写具体。
（示例）一个孩子在桑树下用锄头卖力地挖坑，然后小心翼翼地把瓜苗放进坑里并填好土。另一个孩子在旁边认真地看着。他们的脸上洋溢着笑容。他们轻轻抚摸着瓜苗的小叶子，仿佛在说：“小瓜苗啊，快快长大吧！”
答案：（二）1. ② ① 示例：天真可爱 2.（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 喜爱和赞扬 （2）（示例）一个孩子在桑树下用锄头卖力地挖坑，然后小心翼翼地把瓜苗放进坑里并填好土。另一个孩子在旁边认真地看着。他们的脸上洋溢着笑容。他们轻轻抚摸着瓜苗的小叶子，仿佛在说：“小瓜苗啊，快快长大吧！”
