二、非连续性文本阅读。
(2025·成都新都区期末)
【材料一】世界上最早的文字主要有四种:产生于西亚的苏美尔文字,产生于古埃及的埃及文字,产生于中美洲的玛雅文字,产生于中国的汉字。有意思的是,在这四种最古老的文字中,其他三种文字现在都已经消亡了,只有汉字仍在使用。如果从甲骨文算起,汉字就有3000多岁,比苏美尔文字约晚2000年。如果从新石器时代陶器上的符号算起,汉字便可以追溯到公元前8000年左右。从文字的类型看,另外三种文字消亡后,取而代之的都是拼音文字。只有汉字没有拼音化,从这个角度看,汉字可谓世界上现存唯一的古老文字,是老寿星。
(选自胡建锋《字趣》,有删改)
【材料二】

(选自“澎湃新闻网”,有删改)
【材料三】汉字是中华文化的根脉,是记录时代、交流情感和绵延思想的重要载体。
步入人工智能时代,文字书写和传递瞬息完成。许多人习惯了在键盘上“拼写”而不是用笔尖“书写”,体会不到笔尖在纸面划过时的优雅,品味不到挥毫泼墨的笔法,“提笔忘字”成为文字发展现阶段的困扰。
王羲之自幼苦练书法,《兰亭序》成为传世经典。颜真卿一笔挥就《祭侄文稿》,彰显出深厚的家国情怀、民族风骨。苏轼有感而作的《黄州寒食诗帖》,被誉为“天下第三行书”。书写,不只是写结构笔顺。每一笔的起承转合,都蕴含着对美的追求与欣赏,每一字的间架结构,皆彰显着为人处世的态度与风范。
(选自《人民日报》,有删改)
1. 结合材料判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)世界上最早的文字主要有苏美尔文字、埃及文字、玛雅文字和汉字。(
√
)
(2)从甲骨文算起,汉字已经8000多岁了,被称为“老寿星”。(
×
)
(3)文字发展现阶段的主要困扰是网络个性化表达。(
×
)
(4)材料二能够帮我完成《探寻汉字发展的历史研究报告》。(
×
)
2. 语文要素·材料二的资料来源于
网络
,我知道搜集资料的方法还有
示例:查阅书籍
、
请教他人
。
3. 阅读材料三,下列与书法艺术相关的描述正确的有(多选)(
BC
)
A. 王羲之的书法造诣很高,他的代表作是《祭侄文稿》。
B. 苏轼的《黄州寒食诗帖》被誉为“天下第三行书”。
C. 书写蕴含着对美的追求与欣赏,彰显着为人处世的态度与风范。
4. 新思维·
思辨表达 有人认为互联网时代小学生没有必要练字,请结合三则材料反驳这个观点。
示例:我认为互联网时代小学生仍有必要练字。首先,汉字是中华文化的根脉,是记录时代、交流情感和绵延思想的重要载体,练字是对中华文化的传承。其次,虽然互联网时代文字书写和传递瞬息完成,但“提笔忘字”的现象愈发普遍,练字可以帮助我们更好地掌握汉字。再者,练字不只是简单的笔画堆砌,每一笔的起承转合都蕴含着对美的追求与欣赏,每一字的间架结构皆彰显着为人处世的态度与风范,练字能提升我们的审美和素养。所以,互联网时代小学生有必要练字。