一、听录音,选出你所听到的单词或短语。听两遍。
(
B
)1. A. come B. computer C. piano
(
A
)2. A. swing B. swimming C. smile
(
B
)3. A. have lunch B. have a look C. have breakfast
(
B
)4. A. first B. second C. third
(
C
)5. A. slow B. swing C. show
答案：1. B 2. A 3. B 4. B 5. C
解析：
【分析】
这是小学英语基础听力辨词题型，解题时首先要提前通读所有小题的选项，对比每组备选单词/短语的发音差异，标记出每个选项的独特发音特征，预判听音重点；第一遍听录音时结合预读的印象快速锁定匹配的选项，第二遍听录音时逐一核对初选答案，避免因发音相近出现误选，比如区分swing和swimming这类词形发音接近的选项。
【解析】
1. 录音中播放的单词为computer，与选项B匹配，故选B。
2. 录音中播放的单词为swing，与选项A匹配，故选A。
3. 录音中播放的短语为have a look，与选项B匹配，故选B。
4. 录音中播放的序数词为second，与选项B匹配，故选B。
5. 录音中播放的单词为show，与选项C匹配，故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. B 5. C
【知识点】
英语听力辨词，单词发音辨析，常用短语识记
【点评】
本题属于入门级听力题型，考点覆盖常见名词、动词、序数词和固定短语，重点考察学生对基础词汇发音的掌握程度，做这类题提前预读选项区分发音差异，是提升答题正确率的关键技巧。
【难度系数】
0.8
二、听录音,选择正确的图片。听两遍。
答案：1. A 2. B 3. B 4. A 5. A
解析：
【分析】
这是小学英语常见的听录音选图片题型，解题时首先要利用听前的空隙快速浏览每小题的A、B两幅图，预判图对应的核心含义：第1题A是足球在操场跑道上，B是足球放在长椅上；第2题A是开满花的花园，B是学校教学楼；第3题A是开心的男孩，B是难过的男孩；第4题A是双人荡秋千，B是双人玩跷跷板；第5题A是一楼的图书室，B是三楼的教室。第一遍听录音时抓取听到的核心关键词，匹配对应图片选出答案，第二遍听录音时逐题核对，避免错听漏听。
【解析】
1. 录音核心信息指向足球位于操场跑道上，和图A内容匹配，选A。
2. 录音核心信息指向描述的地点是学校教学楼，和图B内容匹配，选B。
3. 录音核心信息指向男孩的情绪是难过，和图B内容匹配，选B。
4. 录音核心信息指向游乐项目是荡秋千，和图A内容匹配，选A。
5. 录音核心信息指向图书室在一楼，和图A内容匹配，选A。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. A 5. A
【知识点】
听力图文匹配，常见词汇听辨，场景识别
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题，考察学生对日常物品、情绪、场所相关基础英语词汇的听辨能力，难度较低，做题时提前预判图片含义可以有效提升答题准确率，帮助养成良好的听力答题习惯。
【难度系数】
0.8
三、听录音,将图片序号写在相应的位置。听两遍。
3F 1.
D
2.
C
2F 3.
A
1F 4.
B
5.
E
答案：1. D 2. C 3. A 4. B 5. E
解析：
【分析】
这是一道小学英语听力场景匹配题，解题时首先要提前预判所有选项图片对应的场所：先逐个识别图A（带钢琴的音乐教室）、图B（带画板的美术教室）、图C（摆放电脑的计算机室）、图D（满是书架的图书馆）、图E（带课桌椅黑板的普通教室），再提前看清题干的楼层分布：3层有2个房间、2层有1个房间、1层有2个房间，听录音时重点抓取每个功能室对应的楼层描述信息，将场所和楼层位置一一对应，听完后再核对一遍匹配关系避免出错。
【解析】
根据听力录音中各场所的楼层描述，逐一匹配对应图片：
1. 3楼左侧房间对应图书馆，匹配图片D；
2. 3楼右侧房间对应计算机室，匹配图片C；
3. 2楼的房间对应音乐教室，匹配图片A；
4. 1楼左侧房间对应美术教室，匹配图片B；
5. 1楼右侧房间对应普通教室，匹配图片E。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. B 5. E
【知识点】
听力场景匹配，功能室词汇，楼层表达
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，围绕校园场所主题展开，难度适中，重点考察学生对常见校园功能室的认知、听力关键信息抓取的能力，提前预览图片和题干布局是做这类听力题的核心技巧，可以有效降低答题失误率。
【难度系数】
0.7
四、听录音,选择合适的答语。听两遍。
(
A
)1. A. It's on the second floor. B. He's the second.
(
B
)2. A. Yes, it is. B. Yes, there are.
(
A
)3. A. No, it isn't. B. No, they aren't.
(
B
)4. A. That's right. B. You're welcome.
(
A
)5. A. Yes, I am. B. No, I don't.
答案：1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
解析：
【分析】
这是小学英语基础听力选答语题型，解题的核心思路是先提前预览所有小题的两个选项，预判每道题对应的问句特征：首先区分每道题两个选项的应答场景差异，比如第1题A是回答位置、B是回答名次，预判如果录音是询问地点就选A；第2题两个选项分别对应单数is开头一般疑问句、there be复数一般疑问句的肯定回答，听题时重点抓问句开头的引导词；第3题区分单复数一般疑问句的否定应答；第4题两个选项分别对应“确认正确”和“回应致谢”的场景；第5题区分be动词开头和助动词do开头的一般疑问句的应答，结合听到的录音内容匹配对应选项即可。
【解析】
1. 选项A含义为“它在二楼”，用于回应地点询问，选项B含义为“他是第二名”，不符合该题听力场景的提问逻辑，录音对应的问句是询问场所位置，因此选A。
2. 选项A是Is引导的单数一般疑问句的肯定回答，选项B是Are there引导的there be句型复数一般疑问句的肯定回答，录音问句为Are there开头的存在句提问，因此选B。
3. 选项A是Is引导的单数主语一般疑问句的否定回答，选项B是Are引导的复数主语一般疑问句的否定回答，录音问句主语为单数，因此选A。
4. 选项A含义为“那是对的”，选项B含义为“不客气”，专门用于回应他人的致谢，录音内容为对方表达感谢，因此选B。
5. 选项A是Are you引导的一般疑问句的肯定回答，选项B是Do引导的一般疑问句的否定回答，录音问句为Are you开头，因此选A。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
【知识点】
听力选答语，一般疑问句应答
【点评】
本题属于小学英语听力基础题，重点考察学生对不同类型一般疑问句应答规则的掌握，预读选项预判问句特征是做这类题的高效技巧，只需要抓住问句开头的引导词就可以快速排除错误选项，正确率容易保证。
【难度系数】
0.8
