【分析】先理解句子含义：当交通灯是红色时，我们不能做什么。结合交通规则分析选项：A选项wait意为等待，红灯时需等待，不符合题意；B选项go意为通行，红灯禁止通行，符合要求；C选项stop意为停止，红灯时应停止，不符合题意，据此选出正确答案。
【解析】句子意为“当交通灯是红色时，我们不能______”。A项wait（等待）：红灯时需等待，排除；B项go（通行）：根据交通规则，红灯禁止通行，符合句意；C项stop（停止）：红灯时应停止，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】交通规则英语；情态动词用法
【点评】本题结合交通常识考查基础英语词汇运用，难度较低，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】这道题考查there be句型的用法，解题思路为：首先确定there be句型中be动词的形式由其后主语的单复数决定；再结合句中any的用法（any常用于否定句）判断句子为否定句，确定be动词的否定形式；最后排除用法错误的选项。
【解析】1. there be句型的be动词单复数遵循“就近原则”，本句主语oranges是复数名词，因此be动词需用are；2. any常用于否定句或疑问句，本句为否定句，故be动词用否定形式aren't；3. 选项B的isn't对应单数主语，不符合要求；选项C的don't用于实义动词的否定，无法与there be句型搭配，因此排除B、C。
【答案】A
【知识点】there be句型；一般现在时否定句；名词单复数
【点评】本题为英语基础考点题，主要考查there be句型的主谓一致及否定句用法，知识点简单，是学生需掌握的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】首先观察问句，“在家”是be at home的固定表达，主语your parents是复数，需用be动词Are，据此排除A、B选项；再看答句的时间状语now，提示动作正在进行，需用现在进行时，结合主语they的复数形式确定be动词，进而选出正确答案。
【解析】1. 问句分析：“be at home”是表示“在家”的系表结构，主语your parents为复数，因此be动词用Are，排除A、B选项；2. 答句分析：时间状语now表明动作正在进行，需用现在进行时，结构为“be + 现在分词”，主语they是复数，be动词用are，make的现在分词是making，因此答句为are making，综上选C。
【答案】C
【知识点】一般疑问句、现在进行时
【点评】本题考查be动词的用法和现在进行时的结构，需结合主语的数与时间状语准确判断，属于基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
这是一道英语日常交际应答匹配题，解题思路是先分析每个问句的类型与疑问点，再匹配对应的答语。具体步骤：1. 分析问句1，其询问在家做的家务，需找表家务的答语；2. 分析问句2，是there be句型的一般疑问句，答语需用there be结构；3. 分析问句3，询问职业，需找回答职业的答语；4. 分析问句4，是Is he开头的一般疑问句，答语需对应其结构；5. 分析问句5，是现在进行时的特殊疑问句，需找现在进行时的答语。
【解析】
1. 问句1“What chores do you do at home?”询问在家做的家务，C选项“I make my bed”（我整理我的床铺）是家务，匹配；
2. 问句2“Are there any swings in the park?”是there be句型的一般疑问句，肯定答语用“Yes, there are”，对应D；
3. 问句3“What is your brother's job?”询问职业，A选项“He's a worker”（他是一名工人）回答职业，匹配；
4. 问句4“Is he thirsty?”是Is he开头的一般疑问句，否定答语为“No, he isn't”，对应E；
5. 问句5“What are you doing?”是现在进行时的特殊疑问句，询问正在做的事，B选项“I am swimming”（我正在游泳）是现在进行时的动作，匹配。
【答案】1. C 2. D 3. A 4. E 5. B
【知识点】日常交际用语、一般疑问句应答、特殊疑问句应答
【点评】本题考查英语日常交际中问答的匹配能力，属于小学英语基础题型，侧重对常用句型应答的掌握。
【难度系数】0.7

【分析】
做连词成句题时，需先结合对话语境判断句式类型（祈使句、疑问句、感叹句等），再依据英语句子结构（语序、固定搭配、标点要求）排列单词，注意单词大小写和语法规则。本题为日常交际对话，需结合邀请、询问需求、感叹等语境，对应不同句式完成连词成句。
【解析】
1. 单词分析：hot（形容词）、and（连词）、come（动词原形）、a（冠词）、dog（名词）、have（动词原形）。结合邀请类祈使句语境，以动词原形Come开头，用and连接两个动作，组成：Come and have a hot dog。
2. 单词分析：would（情态动词）、what（疑问词）、like（动词）、drink（动词）、you（主语）、to（不定式符号）。特殊疑问句需将疑问词What放句首，遵循“疑问词 + would + 主语 + like + to do”语序，组成：What would you like to drink。
3. 单词分析：water（名词）、can（情态动词）、have（动词）、some（限定词）、I（主语）。一般疑问句将情态动词Can放句首，遵循“Can + 主语 + have + 名词”语序，组成：Can I have some water。
4. 单词分析：is（系动词）、you（宾语）、a glass of（固定短语）、water（名词）、for（介词）、here（副词）。Here引导倒装句，遵循“Here + be动词 + 宾语 + 介词短语”结构，组成：Here is a glass of water for you。
5. 单词分析：day（名词）、a（冠词）、what（疑问词）、nice（形容词）。What引导感叹句，遵循“What + a + 形容词 + 可数名词单数”结构，组成：What a nice day。
【答案】
1. Come and have a hot dog
2. What would you like to drink
3. Can I have some water
4. Here is a glass of water for you
5. What a nice day
【知识点】
连词成句，特殊疑问句，感叹句
【点评】
本题为小学英语基础连词成句题，结合日常交际对话，考察学生对祈使句、疑问句、Here倒装句、感叹句等基本句式的掌握，贴近生活，难度适中，有助于巩固日常用语表达。
【难度系数】
0.7