1. 基础 算一算，比一比。
$42×67+58×67$ $(42+58)×67$
$68×19-8×19$ $(68-8)×19$

2. 基础 在$□$里填数或字母，在$◯$里填运算符号。
$79×15+79×5=79◯(□◯□)$
$84×99+84=84◯(□◯□)$
$(100+2)×63=□◯□◯□◯□$
$(□◯ b)×c=a×c◯□◯□$

(1) 小真把$25×(☆+4)$抄成了$25×☆+4$，计算结果和原来相差()。

A.4 个 25
B.3 个 25
C.24 个 4
D.25 个 4

(2) 观察下图，它的计算过程可以解释()这一运算律。


A.加法交换律
B.乘法结合律
C.乘法分配律
D.乘法交换律

4. 提升 学校要为合唱队的 48 名队员购买演出服，上衣每件 112 元，裤子每条 88 元。给每名队员买一套演出服，准备 10000 元够吗？（用两种方法计算）

5. 拓展 新考向 探究推理 在$□$里填上一个数，使算式“$25×3+25×□$”能够简便计算。
(1) 小全填了一个数，可以用乘法分配律来简便计算。小全填的数可能是()。
(2) 小真填了“29”，能简便计算吗？如果你觉得能，请在下面写出简便计算的过程。