【分析】
做这类根据音标写单词的题目，首先第一步要准确拼读题干给出的音标，先初步匹配对应的英文单词，之后再结合句子的句意、语法结构验证单词的形式是否符合要求：比如要注意时态是否需要用现在分词、名词是否需要变复数、名词可数不可数的属性等，最后核对单词拼写，避免出现漏写字母、字母顺序错误的问题，确保拼写完全和音标对应、同时适配句子语境。
【解析】
1. 音标/'wʌndərɪŋ/对应单词wondering，句中空前有be动词am，是现在进行时am doing的结构，符合句意“此刻我正纳闷为什么我的猫总睡在我的作业上”，故填wondering。
2. 音标/'neɪbəhʊd/对应单词neighbourhood，短语around your neighbourhood表示“在你家周边街区”，符合句意，故填neighbourhood。
3. 音标/kə'mju:nətiz/对应单词communities，空前有数词two，需要填可数名词复数，符合句意“志愿者这周日要去两个社区工作”，故填communities。
4. 音标/'endʒɪ'nɪəz/对应单词engineers，空后be动词是are，说明主语是复数，符合句意“来自日本的工程师们正在房间里讨论方案”，故填engineers。
5. 音标/'nəʊtɪsɪz/对应单词notices，空前有those修饰，需要填可数名词复数，符合句意“你能看到布告栏上的那些通知吗”，故填notices。
6. 音标/bɪ'ləʊ/对应单词below，是方位介词，符合句意“3班在10班楼下两层”，故填below。
7. 音标/tʃek/对应单词check，let sb do sth结构后接动词原形，符合句意“请出示你们的票，我来检查一下”，故填check。
8. 音标/'lɔɪə(r)/对应单词lawyer，空前有不定冠词a，填可数名词单数，符合句意“我将来想当一名律师，你呢”，故填lawyer。
9. 音标/ɪnfə'meɪʃn/对应单词information，是不可数名词，符合感叹句结构和句意“他发给我们的信息太有用了！请写到你的笔记本上”，故填information。
10. 音标/'taɪdi/对应单词tidy，固定搭配help sb do sth后接动词原形，符合句意“这周末我要帮妈妈打扫客厅”，故填tidy。
【答案】
1. wondering 2. neighbourhood 3. communities
4. engineers 5. notices 6. below 7. check 8. lawyer
9. information 10. tidy
【知识点】
音标辨读，核心单词拼写，语境词形适配
【点评】
本题选取的都是初中英语的核心高频词汇，结合句子语境考查音形对应能力，既考查学生对音标的掌握程度，也提醒学生记单词时要音形义结合，同时注意不同语法结构下的词形变化，避免出现拼写漏字母、不可数名词误加复数等常见错误。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先我们先明确解题思路：第一步先通读方框内所有备选词汇，逐一明确每个单词/词组的含义和词性：invite（动词，邀请）、post（动词，邮寄）、wonder（动词/名词，想知道/奇迹）、college（名词，大学）、anyone（代词，任何人）、washing machine（名词词组，洗衣机），共6个选项，仅1个多余。第二步逐句分析每个句子的语境，判断空格处缺失内容的语义、词性要求，从剩余备选里匹配最贴合的选项，填完后验证所有句子逻辑通顺即可。
【解析】
1. 句意：他不得不从______辍学，因为他家太穷了。固定搭配drop out of表示“从……辍学”，空格处需要填入和教育阶段相关的名词，备选词里college（大学）符合语境，故填college。
2. 句意：——教室里有______吗？——没有，所有学生都在操场，是课外活动时间了。本句是一般疑问句，空格处表示“任何人”，疑问句中用代词anyone符合用法和语义，故填anyone。
3. 句意：下周是我的生日，我会______我的朋友们来派对。will后接动词原形，固定搭配invite sb. to...表示“邀请某人去……”，符合生日邀请朋友参加派对的语境，故填invite。
4. 句意：我的______出故障了，我得找人来修理它。空格处是需要维修的物品，备选的名词词组washing machine（洗衣机）属于家电，出故障需要维修完全符合逻辑，故填washing machine。
5. 句意：你可以把旧衣服______给有需要的孩子。情态动词can后接动词原形，post sth. to sb.表示“把某物邮寄给某人”，符合送旧衣服给有需要的孩子的语境，故填post。
最后剩余的多余选项为wonder，所有填入内容均符合语义语法要求。
【答案】
1. college 2. anyone 3. invite 4. washing machine 5. post
【知识点】
选词填空、固定搭配、代词用法
【点评】
本题是初中低年级难度的基础选词填空题，考察核心常用词汇在具体语境中的运用，所有考点都是课标要求掌握的基础内容，干扰项和五个句子的语境适配度极低，只要掌握单词基本含义就能顺利选出答案。
【难度系数】
0.9

【分析】
这是初中英语典型的词形变换填空题，整体解题思路为：先通读全句理解句意，再判断空格在句中充当的成分、对应的语法规则，最后结合提示词完成正确变形：
1. 看到介词about立刻明确介词后接动词要使用动名词形式；
2. 结合后半句的人称指代，判断空格需要表达“律师的”含义，要变形为名词所有格；
3. 结合soon和前文乌云密布的语境，判断是有明确迹象的将来动作，选用对应的一般将来时结构；
4. 句中称呼后接祈使句，否定祈使句遵循don't+动词原形的规则；
5. 结合句意判断空格需要表示“警官”的职业名词，对office进行词义变形；
6. 调用固定搭配be ready to do sth的规则；
7. 空前有be动词，判断空格需要形容词作表语，把break变为表示“出故障的”对应形容词；
8. 调用固定搭配ask sb not to do sth的规则；
9. 调用“疑问词+不定式”作宾语的固定结构规则；
10. 空前有be动词，判断空格需要形容词作表语，把help变为对应形容词。
【解析】
1. 空格前是介词about，介词后接动词必须用动名词形式，have的动名词形式为having，因此填having。
2. 句意为“不要碰这位律师的书，他正在打电话很快就回来”，此处表示所属关系“律师的”，先将提示词law变为职业名词lawyer，再加上所有格's，因此填lawyer's。
3. 句中出现soon（不久），前文提到天空有大量乌云，是有明确迹象即将下雨，用一般将来时的be going to结构，主语是it，be动词选用is，因此填is going to rain。
4. 本句是否定祈使句，结构为don't+动词原形，因此填don't be。
5. 句意为“这位警官帮助老人找到了他丢失的钱”，此处表示职业“警官”，将提示词office（办公室）变为对应的职业名词officer，因此填officer。
6. 固定搭配be ready to do sth表示“乐于做某事、准备好做某事”，因此填to show。
7. 句意为“这块表不走了，它肯定是坏的”，be动词后接形容词作表语，break的形容词形式broken表示“出故障的、坏掉的”，因此填broken。
8. 固定搭配ask sb not to do sth表示“要求某人不要做某事”，因此填not to help。
9. 此处是“疑问词what+不定式”结构，在句中作know的宾语，因此填to wear。
10. 固定搭配be helpful to...表示“对……有帮助”，用help的形容词形式helpful作表语，因此填helpful。
【答案】
1. having 2. lawyer's 3. is going to rain 4. don't be
5. officer 6. to show 7. broken 8. not to help
9. to wear 10. helpful
【知识点】
词形转换，固定短语搭配，非谓语动词
【点评】
本题全部是初中英语核心基础考点，覆盖了介词用法、名词所有格、一般将来时、否定祈使句等高频考查内容，没有偏题怪题，学生只要熟练掌握课内基础语法规则和固定短语，就可以顺利完成作答，是单元测试中非常经典的基础类题型。
【难度系数】
0.7