5. 填空。
庄子(约前 369—前 286),名,国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲学家。他继承并发扬了老子的思想,与老子同是家学派的代表人物。庄子的思想主要保存在《》一书中。

1. 用“/”划分下面句子的朗读节奏。(限两处)(2 分)
其 翼 若 垂 天 之 云

2. 名句默写。(4 分)
(1)《北冥有鱼》中运用比喻的修辞手法来描述大鹏奋飞时的情形的句子是:,。
(2)《北冥有鱼》中对天空的颜色进行了探究的句子是:,??
(3)《北冥有鱼》中举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的实例,与大鹏的“海运将徙”作类比的句子是:,,。
(4)《庄子与惠子游于濠梁之上》中惠子以退为进,姑且承认庄子说得对,然后“以子之矛攻子之盾”,巧妙借用庄子的逻辑对其作出反驳的句子是:我非子,;,,全矣!

3. 下列说法有误的一项是(3 分) ()

A.《逍遥游》具有想象奇特、善用譬喻的特点,富于现实主义色彩。
B.《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩论。
C.《北冥有鱼》选自《逍遥游》,通过鲲的变化和鹏飞南冥两个故事,说明了任何事物的存在都要依附于一定的条件,它们的活动都是有所凭借的。
D.《庄子与惠子游于濠梁之上》中暗示庄子心情愉悦的句子是“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也”。

阅读《北冥有鱼》,回答问题。
4. 用“/”给下面的句子断句。(限两处)(2 分)
野 马 也 尘 埃 也 生 物 之 以 息 相 吹 也
5. 解释下列加点的词。(4 分)
(1)而飞()
(2)海运则将于南冥()
(3)去以六月者也()
(4)生物之以息相也()
6. 下列加点词的意义和用法相同的一项是(3 分) ()
A. 怪者也 博学而笃
B. 以六月息者也 后乃至
C. 其为鲲 有仙则
D. 视下也 余人各复延至家
7. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
(1)怒而飞,其翼若垂天之云。(2 分)
(2)天之苍苍,其正色邪? 其远而无所至极邪?(2 分)
8. 下列分析不恰当的一项是(3 分) ()
A. 本文中的鲲、鹏寄托着作者的思想,使人不知不觉进入作者所创造的意境,受到感染。
B. 文章开头写鲲的神奇变化、鹏的遨游太空,想象十分奇特。写鹏的南徙时,“一击”“一转”,“三千里”“九万里”,“扶摇”直上,意境壮阔。
C. 文中鹏南飞“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”是夸张写法,这样写增强了文章的表达效果。
D. 丰富的想象使文章汪洋恣肆,充满浪漫主义色彩。“海运则将徙于南冥”中的“海运”指的是航海运输。

阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》,回答问题。
9. 用“/”给下面的句子断句。(限两处)(2 分)
子 固 非 鱼 也 子 之 不 知 鱼 之 乐 全 矣
10. 解释下列加点的词。(4 分)
(1)庄子与惠子于濠梁之上()
(2)鲦鱼出游()
(3)请其本()
(4)安知鱼()
11. 下列加点词的意义和用法相同的一项是(3 分) ()
A. 知鱼之乐 能辨我是雄雌
B. 不知子矣 子非鱼也
C. 矣 石以为底
D. 既已知吾知而问我 处处志
12. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
(1)子非我,安知我不知鱼之乐?(2 分)
(2)既已知吾知之而问我,我知之濠上也。(2 分)
13. 下列分析不恰当的一项是(3 分) ()
A. 文章借“鱼之乐”抒发了作者愉悦的心情。
B. 文章以景切入,重点在写人记事,刻画人物形象。
C. 文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度,善于将主观的情感发挥到外物上,从而产生移情同感的作用。
D. 文章通过对庄子和惠子认知态度的对比描写,反映了两人不同的生活情趣。