3. 下列关于文学和文化常识的表述，正确的一项是(3 分)(
D
)
A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，每首诗的标题都取自第一句。
B.《诗经》中的“六义”是指礼、乐、射、御、书、数。
C.《诗经》中的“风”是祭祀民歌，用于宫廷宗庙祭祀。
D.“饥者歌其食，劳者歌其事”，歌唱爱情，赞美劳动，揭露现实是《诗经》中最为动人的主题。
答案：3. D(3 分) 【点拨】A 项，“每首诗的标题都取自第一句”说法过于绝对，应是“一般取自第一句”；B 项，《诗经》中的“六义”是指风、雅、颂、赋、比、兴；C 项，选项中的“风”应改为“颂”。
阅读《关雎》和《蒹葭》两首诗，回答问题。
4. 如果你选用《关雎》参加朗诵比赛，你会选什么风格的曲子作为配乐？请结合诗歌简要说明理由。(2 分)
A. 低沉婉转的古琴曲
B. 恬淡悠然的钢琴曲
C. 激荡昂扬的琵琶曲
选择：
A
(填序号)，理由：
本诗写出了男子追求所爱女子时求而不得的惆怅与苦闷，低沉婉转的古琴曲与本诗主旨情感相符。
5. 小文想将《蒹葭》前四句的意境用微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本设计。(2 分)
★6. 比较《关雎》和《蒹葭》在写法上的异同，可从内容情感和表现形式等角度作答。(6 分)
相同点:都运用了“兴”的手法，借景抒情，托物寄意；都运用重章叠句的艺术形式，反复咏唱；在语言形式上大多四字一句，两字一顿，一般隔句用韵，但并不拘泥，而是富于变化；都运用了双声叠韵词，富于声韵美。(言之有理即可，3 分)
不同点:《关雎》是一首热情的恋歌，表现了对爱情大胆执着的追求，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁；《蒹葭》一诗则含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意，全诗充满难言的惆怅和伤感。《关雎》叙事线索明晰，画面形象可见；《蒹葭》意境含蓄，场景朦胧，情感韵味更加浓郁。(言之有理即可，3 分)
7. 下列对《关雎》《蒹葭》两首诗赏析不正确的一项是(3 分)(
D
)
A. “参差荇菜”承“关关雎鸠”而来，以洲上生长之物即景生情。“左右流之”以荇菜流动无方向暗示淑女难求。“求”字是全诗的中心。
B. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”写男子幻想求而得之的喜悦，“友”和“乐”用字有轻重、深浅的不同。
C. “溯游从之，宛在水中央。”主人公经过一番艰难的上下追寻之后，伊人仿佛在河水中央，周围流淌着波光，依旧无法接近。可见而不可求，可望而不可即，加深了渴慕的程度。“宛”字表明伊人的身影是隐约缥缈的，或许根本就是主人公痴迷心境下生出的幻觉。
D. “道阻且右”和“道阻且长”“道阻且跻”有所不同，这一句更准确地描写出傍着流水的小路的曲折弯窄，令人难以前行，主人公的失望与难言的痛苦完全可以思而得之。但“采采”一词写阳光灿烂的样子，又给所描写的景物涂上了一层亮色。
答案：4. 示例:A(1 分) 本诗写出了男子追求所爱女子时求而不得的惆怅与苦闷，低沉婉转的古琴曲与本诗主旨情感相符。(1 分)
5. ①朦胧迷离 ②烘托主人公求而不得的惆怅失意之情(每空 1 分)
6. 相同点:都运用了“兴”的手法，借景抒情，托物寄意；都运用重章叠句的艺术形式，反复咏唱；在语言形式上大多四字一句，两字一顿，一般隔句用韵，但并不拘泥，而是富于变化；都运用了双声叠韵词，富于声韵美。(言之有理即可，3 分)
不同点:《关雎》是一首热情的恋歌，表现了对爱情大胆执着的追求，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁；《蒹葭》一诗则含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意，全诗充满难言的惆怅和伤感。《关雎》叙事线索明晰，画面形象可见；《蒹葭》意境含蓄，场景朦胧，情感韵味更加浓郁。(言之有理即可，3 分)
7. D(3 分) 【点拨】“采采”的意思是“茂盛的样子”，不是“阳光灿烂的样子”。主人公依然是失望和深沉的，故“给所描写的景物涂上了一层亮色”说法错误。
