“《诗经》有‘六义’，风、雅、颂是体制，赋、比、兴是作法。”请结合《诗经》中两首诗《硕鼠》《木瓜》，按照要求，完成以下题目。
硕 鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍①！三岁②贯③女④，莫我肯顾。逝⑤将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰⑥得我所……
【注释】①黍：谷类，是重要粮食作物之一。②三岁：多年。③贯：借作“宦”，侍奉。④女：同“汝”。⑤逝：同“誓”。⑥爰：于是，在此。
木 瓜
投我以木瓜，报之以琼琚①。匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。
【注释】①琼琚：玉佩。
★1. 小语发现《硕鼠》采用了重章叠句的形式。请举例分析这种形式的表达效果。（3 分）
①回环往复，增强诗歌的音乐性和节奏感；②开拓了诗歌的意境，丰富了诗歌的内容；③使抒情更加有力，强烈地表达了对剥削者残酷剥削行径的揭露和斥责。(每点 1 分)
2. 仿照示例，体会“诗言志”的育人作用。（2 分）
答案：1. ①回环往复，增强诗歌的音乐性和节奏感；②开拓了诗歌的意境，丰富了诗歌的内容；③使抒情更加有力，强烈地表达了对剥削者残酷剥削行径的揭露和斥责。(每点 1 分)
2. 要常怀感恩之心，知恩图报。(2 分)
《关雎》这首诗运用了重章叠句的表现手法，有怎样的表达效果？
全诗共分三章，采用重章叠句的表现手法，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的艺术感染力。
答案：全诗共分三章，采用重章叠句的表现手法，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的艺术感染力。
