一、阅读下面的文章,完成小题。(11 分)
春天,从花瓣上启程
祁云枝
①顶着零下三摄氏度的气温出门,当耳畔响起雁塔晨钟时,我们已走进西安大兴善寺。这座拥有一千七百多年历史的寺院,居于陕西西安市南郊一隅,肃穆,静谧。墙里墙外两重天,几步之遥,便是如今热闹繁华的小寨商圈。
②步入最后一进院落,一缕花香让心头一震。只见法堂前的台阶下,两树蜡梅正灼灼绽放。我低呼一声,直奔树下,细细打量起枝杈上的花朵,像端详一位心仪的故人。
③背阴处的积雪尚未消融,料峭寒气里,蜡梅枯瘦枝干上无数蜡黄的花朵,仿佛盛满美酒的金盏,正频频举杯庆贺,香气四溢。站在树下,分明能听到“酒杯”相碰时发出的泠泠之音。这是大自然为即将到来的春天举行的首场狂欢,是庆祝,也是呼唤。
④天地为之一新。春天,已从花瓣上启程。
⑤两树蜡梅,高七八米,树冠的覆盖面积二三十平方米。看树身树皮,很有些年头了。不远处,树冠依然碧绿的女贞和松柏,也站在寒冷冬天的阳光里,和两株绽放的蜡梅一起为冰雪世界带来傲雪的生机。过去的几十上百年里,它们如同兄弟姐妹,用叶、花、果遥相呼应,彼此鼓励,度过了一个又一个平凡的日子。
⑥想起两年前在杜公祠见到的三株古蜡梅。杜公祠位于西安长安区少陵原畔,始建于明代,清乾隆末年毁于一场大火,清嘉庆九年重建于今址。如今的杜公祠,是 1960 年对祠内建筑维修而成。说起杜甫祠堂,很多人最先想到的是杜甫草堂,其实,杜甫之所以自号为“少陵野老”,是因他在少陵原生活了许多年。
⑦时值夏天,三株两百余岁的古蜡梅,用密匝匝的果实接待了我们。枝丫处坛子状的果实,两头小,腹部大,拇指长短,头部向外翻卷着刺状物。果皮光亮,绿中透褐,表面饰有彼此共边的六边形网纹,果子看起来凹凸有致,像个艺术品。每个“坛子”里,盛有七八粒种子。
⑧杜甫可曾采摘过蜡梅果?可曾为这些果子写过诗赋?它们个个模样精致,配得上大诗人的赞美。摘下一个“小坛子”,我把它拿给同行的朋友看,她先是一愣,继而笑问:“这是啥果子?能吃吗?”待她得知这是蜡梅果时,眼睛嘴巴同时圆了起来。因为,她家的窗外,也有一树蜡梅。这树蜡梅几乎算是陪伴了她一家漫长的生活时光,注视着她操持家务,注视着她家姑娘从呱呱坠地到亭亭玉立……但她总是只闻蜡梅香,从未端详了解过它,更不识这蜡梅果。那一刻,吃惊之余,她更多的是感慨,感慨日常的视而不见,感慨美好的无声陪伴。我又何尝没有这样的感慨呢?
⑨西安荐福寺藏经阁后面的院子里,也有两株蜡梅。我和家人习惯每周末踏访古木,三周前去拜访那里的千岁国槐时,见到过它们。蜡梅果黑色的木质果皮,多数已在风雨的侵蚀下洞开,释放出了其中的种子。湖北荆州的章华寺据说也有一株两千多岁高龄的蜡梅树。相传,那里曾经是楚灵王游玩的花园,园子阔大,仅梅林就占地四十亩。朝代变迁、风雨洗礼后,最终存活下来的梅树,唯余此株。每年腊月,蜡梅盛开时香飘百米,一树澄澈的金黄,悦人眼目,满园花香,润泽人心,提振精神。
⑩一群白鸽,咕咕地叫着,从房顶上起飞,扑棱棱落在蜡梅脚下的池子里,在池水的冰层上踱步、觅食。环顾周围,依然冰天雪地,只有蜡梅冲寒绽放,用它的美、它的香环绕我。人间二十四番花信风,“始梅花,终楝花”。突然间心生感动,原来,春天就藏在这蜡梅的花朵里。
(选自《人民日报》,有删改)
1. 【思维导图】【明脉络】小语以作者的三次访梅经历为线索绘制了如下文章脉络图,请你协助完善。(3 分)
两年前·杜公祠 三 周 前·西 安 荐 福 寺 现 在·西 安 大 兴 善 寺
(1)
疑惑、吃惊、感慨
(2)
两株蜡梅释放出了种子
(3)
端详在料峭寒气中绽放的蜡梅
2. 【品佳句】小语从文中摘录了两处文字并制作了如下书摘卡,请予以赏析。(4 分)

(1)
运用动作描写,“低呼”“直奔”“细细打量”等动作,生动地表现出“我”看到盛开的蜡梅时的惊喜与急切,(1 分)体现出“我”对蜡梅的喜爱之情。(1 分)
(2)
运用比喻和拟人的修辞手法,(1 分)把蜡梅花比作盛满美酒的金盏,“频频举杯庆贺”赋予蜡梅花以人的动作,生动形象地写出了蜡梅在料峭寒气中绽放的姿态和旺盛的生命力,表达了“我”对蜡梅的赞美。(1 分)
3. 【悟意蕴】请你结合文章内容给小语说一说题目《春天,从花瓣上启程》的丰富意蕴。(2 分)
表层意蕴:在寒冷的冬天,蜡梅率先绽放,从花瓣开始展现出春天的气息,宣告春天的到来。(1 分)深层意蕴:蜡梅傲雪绽放的精神,给人带来希望和力量,象征着人们对美好事物的向往和追求,春天从这里启程,寓意着新的希望和美好的开始。(1 分)
4. 【创意表达】【作美诗】孔子说“诗言志”,请结合文章内容,以“梅”为意象作一首小诗以寄寓你的情感。(2 分)
示例:(2 分)赞 梅寒梅立雪中,独自绽芳容。不与百花争,香魂映碧空。