5. (2025·南通海安十三校联考)阅读下面这首诗，完成下面小题。
望 阙①台
[明]戚继光
十年②驱驰海色寒，孤臣③于此望宸銮④。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
[注释]①阙：宫闱，指皇帝居处。 ②十年：指作者调往浙江，再到福建抗倭这一段时间，前后约十年。 ③孤臣：远离京师，孤立无援的臣子，此处是自指。 ④宸(chén)銮(luán)：皇帝的住处。
(1)品析“十年驱驰海色寒”中“寒”字的表达效果。
“寒”，既指苍茫清寒的海色，也暗示旷日持久的抗倭斗争是多么艰难困苦，与“孤臣”相呼应。
(2)“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”运用了哪种抒情方式？结合内容分析。
运用间接抒情（或：借景抒情）的方式，借“繁霜”“秋叶”表达自己抗倭报国的爱国情怀和忠贞不渝的信念。
答案：5.（1）“寒”，既指苍茫清寒的海色，也暗示旷日持久的抗倭斗争是多么艰难困苦，与“孤臣”相呼应。 （2）运用间接抒情（或：借景抒情）的方式，借“繁霜”“秋叶”表达自己抗倭报国的爱国情怀和忠贞不渝的信念。
6. (2025·南通海门期中)小语带你品味家国情怀。请根据诗意，完成下列任务
剑门道中遇微雨
①[宋]陆 游
衣上征尘
②杂酒痕，远游无处不销魂
③。
此身合
④是诗人未
⑤？细雨骑驴入剑门。
[注释]①诗人写作此诗时，正值由抗敌前线调往后方任闲职。剑门，在今四川省剑阁县北。 ②征尘：旅途中衣服所蒙的灰尘。 ③销魂：为情所感，仿佛魂魄离体，此处形容极度悲愁。 ④合：应该。 ⑤未：表示发问。
(1)第一句中诗人借“
征尘
”和“
酒痕
”(填物象)分别寄托愁思。
(2)诗歌最后两句运用了哪种抒情方式？有何作用？
以景结情（或：借景抒情）。 这两句表现出诗人不能做战士而只能做诗人的不甘与无奈，抒发了爱国志士壮志难酬的忧愤情怀。
答案：6.（1）征尘 酒痕 （2）以景结情（或：借景抒情）。 这两句表现出诗人不能做战士而只能做诗人的不甘与无奈，抒发了爱国志士壮志难酬的忧愤情怀。
7. (2025·南通海门月考)阅读下面这首诗，完成小题。
暮 春
[宋末元初]黄 庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一(
树
)斜阳叫子规。
(1)诗歌中春之“暮”是如何体现的？
花瓣飘落、柳絮飘飞、春风将尽、子规啼叫。
(2)诗歌最后一句空缺处有人填“树”，有人填“道”，你赞成哪个字？请结合诗歌内容说明理由。
树。一“树”能够体现斜阳落在树木上投下斑驳的树影，光影交错，具有动态的画面感；而“道”只是描写了静态的黄昏之景。一“树”斜阳又与“叫子规”相呼应，流露出作者的惜春伤感之情。
答案：7.（1）花瓣飘落、柳絮飘飞、春风将尽、子规啼叫。 （2）树。一“树”能够体现斜阳落在树木上投下斑驳的树影，光影交错，具有动态的画面感；而“道”只是描写了静态的黄昏之景。一“树”斜阳又与“叫子规”相呼应，流露出作者的惜春伤感之情。
8. (2025·南通启东期中)阅读下面这首诗，完成下面小题。
山 行
[清]姚 范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜
①。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
[注释]①蘼芜：香草名。
(1)全诗围绕“行”字，用飞泉、春风、蘼芜、山田、
田水
、
秧苗
、
斜阳
、
鹧鸪
等景物来描写山行途中所见美景。
(2)结合全诗，简要分析诗歌中蕴含的作者情感。
诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情（或：表现诗人对悠闲自在的田园生活的喜爱之情）。
答案：8.（1）田水 秧苗 斜阳 鹧鸪 （2）诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情（或：表现诗人对悠闲自在的田园生活的喜爱之情）。
