1. 解释下列加点词。
(1)
当
世
无双(
在当时，当代
)
(2)公亦以此
自
矜
(
自夸
)
(3)
尝
射于家圃(
曾经
)
(4)有卖油翁
释
担而立(
放下
)
(5)
睨
之久而不去(
斜着眼看
)
答案：1. （1）在当时，当代 （2）自夸 （3）曾经 （4）放下 （5）斜着眼看
2. 课文感知。
陈尧咨与卖油翁对话时的神态变化，其实是其对待卖油翁态度的变化，思考陈尧咨的态度前后发生了怎样的变化及变化原因。
变化：反感—恼怒—折服。原因：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，没有“以此自矜”。
答案：2. 变化：反感—恼怒—折服。原因：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，没有“以此自矜”。
3. 找出下面句子中的通假字并解释。
(1)但手熟尔
“
尔
”同“
耳
”，解释：
相当于“罢了”
。
(2)徐以杓酌油沥之
“
杓
”同“
勺
”，解释：
勺子
。
答案：3. （1）尔 耳 相当于“罢了” （2）杓 勺 勺子
4. 解释下列加点的多义词。
(1)射：① 陈康肃公善
射
(
射箭
)
② 吾
射
不亦精乎(
射箭的本领
)
(2)以：① 公亦
以
此自矜(
凭借
)
②
以
钱覆其口(
用
)
③
以
我酌油知之(
凭、靠
)
(3)尔：①
尔
安敢轻吾射(
你
)
② 但手熟
尔
(
同“耳”，相当于“罢了”
)
答案：4. （1）① 射箭 ② 射箭的本领 （2）① 凭借 ② 用 ③ 凭、靠 （3）① 你 ② 同“耳”，相当于“罢了”
5. 解释下列加点词的古今义。
(1)尔
安
敢轻吾射
古义：
怎么
；今义：
平安，安全
。
(2)
但
微颔之
古义：
只是
；今义：
连词，表转折
。
(3)有卖油翁
释
担而立
古义：
放下
；今义：
解释
。
答案：5. （1）怎么 平安，安全 （2）只是 连词，表转折 （3）放下 解释
6. 词类活用。
(1)但微
颔
之(
名词用作动词，点头
)
(2)吾
射
不亦精乎(
动词用作名词，射箭的本领
)
答案：6. （1）名词用作动词，点头 （2）动词用作名词，射箭的本领
7. 本文揭示了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？
正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
(1)请仿照“正方观点”的形式写出反方观点。
做事情、干工作不一定“熟能生巧”。
(2)如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。
各位老师、同学、对方辩友，我方的理由是
示例：勤学苦练固然可以“熟”，却不一定能达到“巧”的境地。如果一条道路跑到黑，一味死学、死做，势必一事无成。所以，我们在做事时，要善于动脑、善于变通、善于怀疑，寻找最适合自己的成功之路。试问，古今中外有成就者，哪一个不是因为找到了适合自己的最佳途径呢？（注意从正反两个方面阐述本方观点的正确性）
答案：7. （1）做事情、干工作不一定“熟能生巧”。 （2）示例：勤学苦练固然可以“熟”，却不一定能达到“巧”的境地。如果一条道路跑到黑，一味死学、死做，势必一事无成。所以，我们在做事时，要善于动脑、善于变通、善于怀疑，寻找最适合自己的成功之路。试问，古今中外有成就者，哪一个不是因为找到了适合自己的最佳途径呢？（注意从正反两个方面阐述本方观点的正确性）
(一)阅读课文，完成后面题目。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“
尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8. 解释下列加点词。
(1)尝射于家
圃
(
园子
)
(2)康肃
忿
然
曰(
气愤的样子
)
(3)以钱
覆
其口(
盖
)
(4)
徐
以杓酌油沥之(
慢慢地
)
9. 用现代汉语翻译下面的句子。
尔安敢轻吾射！
你怎么敢轻视我射箭的本领！
10. 故事中只有两个人物：陈尧咨和卖油翁。如果把标题《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》行吗？请说说理由。
示例：不行。事情是由卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不是只对陈尧咨的射箭技艺微微点头，陈尧咨就不会发问；事情又是由他解决的——以酌油技艺平息了陈尧咨的愤怒。卖油翁的酌油技艺高超，作者进行了详写；陈尧咨的射技作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着，陈尧咨却因“善射”而“自矜”。由此可知，卖油翁是作者着力刻画的人物，文章应以《卖油翁》为题。
11. (创意表达)卖油翁和陈尧咨两个人对待自己的长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。
示例：把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；对别人的长处，应取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。
答案：8. （1）园子 （2）气愤的样子 （3）盖 （4）慢慢地
9. 你怎么敢轻视我射箭的本领！
10. 示例：不行。事情是由卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不是只对陈尧咨的射箭技艺微微点头，陈尧咨就不会发问；事情又是由他解决的——以酌油技艺平息了陈尧咨的愤怒。卖油翁的酌油技艺高超，作者进行了详写；陈尧咨的射技作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着，陈尧咨却因“善射”而“自矜”。由此可知，卖油翁是作者着力刻画的人物，文章应以《卖油翁》为题。
11. 示例：把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；对别人的长处，应取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。
