(三)(2025·南通启东市期末)阅读下面的文言文，完成题目。
王锐，永平府迁安县人，进士。景泰间，为彰德知府，锐长身修髯，顾眄生威，有权术，尚严政。治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深究事情，吏民畏之如神。令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，柝竟夜鸣，尤留心学校，凡朔望①谒先师庙已，坐明伦堂②，听诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，受笞。当是时，黉序③间读书声洋洋盈耳。丁祭④，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学⑤，亦无以加也。”
(选自《万历野获编》，有删改)
[注释]①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。③黉(hóng)序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。
11. 用“/”标出句子的朗读停顿。(标两处)
奸 人 莫 敢 入 郡 地 也
12. 写出下列句子中加点词的意思。
(1)吏得为奸()
(2)凡朔望谒先师庙()
(3)黉序间读书声洋洋耳()
(4)此国学()
13. 用现代汉语翻译下面句子。
其他出及不衣冠居者，受笞。

14. 文中参政姚龙评价王锐治下的学校“此虽国学，亦无以加也”，简要概括这一评价从哪些方面得以体现。

15. 文中王锐的形象鲜明，请结合具体内容作简要分析。