零五网 › 全部参考答案› 通城学典课时作业本答案 › 2026年通城学典课时作业本八年级语文下册人教版南通专版 第22页解析答案
1. 根据拼音写汉字。
腐 shí(
蚀
) 山 lù(
麓
) wéi 幕(
帷
)
沙 lì(
砾
) 粗 cāo(
糙
) jūn 裂(
龟
)
答案:1. 蚀 麓 帷 砾 糙 龟
2. 课文感知。
人类是怎样根据岩石来判断时间的?
岩层厚度:1 米厚的岩石大约要 3000~10000 年才能形成

排列顺序:最早形成的“躺”在最下面;岩石保存了许多历史痕迹。

答案:2. 岩层厚度:1 米厚的岩石大约要 3000~10000 年才能形成;排列顺序:最早形成的“躺”在最下面;岩石保存了许多历史痕迹。
3. 阅读下面一段话,完成后面的题目。
为什么石炭纪能出这么多煤$□$这是因为当时的森林多生长在水陆交汇的 zhǎo zé(
沼泽
)附近,树木死后遗骸沉入水下,与空气隔绝,可以防止被氧化分解。数百万年的稳定气候,又使一代代植物在当地 A(周而复始 络绎不绝)地生长,大量堆积。有些科学家猜测,石炭纪时的真菌、细菌,或许还没有能力分解树木里的木质素……总之,这些植物遗骸年复一年堆积在地层中,经过约 3 亿年的化学、物理作用,最终变成 hēi qī qī(
黑漆漆
)的煤炭。
(1)根据拼音写词语。
(2)文段中“$□$”处应填的标点符号是
?(或:问号)
。
(3)文段中 A 处应填的词语是
周而复始
。
答案:3.(1)沼泽 黑漆漆 (2)?(或:问号) (3)周而复始
4. 某班级学习小组开展了“认识计时装置”的活动,下面是一名组员在网上搜索到的一种古老的计时装置。请你观察图片并阅读材料,概括材料的主要内容。

[材料] 整件铜壶滴漏由四个铜壶组成,分别是日壶、月壶、星壶、受水壶。日壶壶壁铸有圆形太阳图,月壶壶壁铸有月形图,星壶壶壁铸有北斗七星图,受水壶壶壁铸有八卦图。使用时四壶自上而下依次安放,最上为日壶,最下为受水壶。在日、月、星壶的底部各有一个出水的龙头。受水壶壶盖正中立一铜表尺,上有时辰刻度,自下而上为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。铜表尺前放一木制浮箭,浮箭下端是一块木板,称作浮舟。壶身刻有关于制作年份和人员的文字。水由日壶依次沿龙头滴下,受水壶中的水随时间的推移而逐渐增加,浮箭逐渐上升,从而读出时间。
材料介绍了铜壶滴漏的构成、各构成部分的名称及图案、计时方式等内容。


答案:4. 材料介绍了铜壶滴漏的构成、各构成部分的名称及图案、计时方式等内容。
阅读下列材料,完成后面题目。
[材料一] ① 地球有各式各样的衣裳,五颜六色,绚烂多彩,而且会随岁月的更替而改变。
② 蓝色的衣裳是海洋湖泊,冬天暖和,夏天凉爽。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多,使 1 立方厘米的水升高 1℃所需的热,足以使 3000 多立方厘米的空气或是 5 立方厘米的花岗岩也升高 1℃。当阳光强烈时,水把大量的热吸去,起到降低气温的作用;当天气转冷后,水又把热陆续放出,使气温不致太低。
③ 地球上
约
有 71%的面积遮盖着蓝色的衣裳,而在大陆上又有
大
约
1/5 的土地穿着黄色的衣裳。这是沙漠或半沙漠地区,它使那里的气温热时特别热,冷时特别冷。不是雪中送炭而是火上浇油,起着与海洋相反的作用。在沙漠中,昼夜温差常常达到好几十摄氏度。
④ 黄色衣裳之所以产生这种效果,一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多,同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中,使那里的空气保持比较潮湿的状态。
⑤ 大气是调节地球“体温”的透明衣裳。它拦截阻挡着太阳射来的热,同时也阻挡地面的热向宇宙中散失,假使没有大气,被太阳照着的地方就太热,而晒不到的地方又太冷了。空气中还含有水蒸气,其含量越多,吸热能力就越强,所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖,调节温度。
⑥ 在高山上,空气稀薄,水蒸气含量也少,热量来得虽多,去得也快,到了一定程度,支出更超过了收入。那里常常终年被积雪掩盖。
⑦ 两极也是终年穿着白色衣裳的地区,那里受所处地理位置的影响,阳光是斜射的,阳光在大气中旅行的路线长,沿途被拦截阻挡掉的热就多,所以到达地面的热量少,因此两极的气候严寒。地面得到的热量已经少了,白色的衣裳更将这些热大量反射掉。刚落下的白净的雪能把射到地面的 90%左右的热反射回去,这就使温度更低了。
⑧ 包括两极和高山地区在内,地球上约有 1/10 的陆地终年穿着白色的衣裳。冬季“千里冰封,万里雪飘”,穿上白衣裳的地区就更多了。这些白衣裳对地球上的气候有重要的影响,我国气象学家吕炯等已发现,北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。至于那种面积广大的终年积雪的地区,更是冷空气的制造厂,广泛地影响着天气的变化。
⑨ 能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的,是绿色的衣裳。植物掩盖着地面,掩盖得最密的是森林,它对改善气候起着重要的作用。可惜的是,和我国辽阔的领土面积比较起来,森林面积显得太少了。
⑩ 地球的衣裳和气候的关系如此密切,因此我们必须要使它穿得合适。这是有可能做到的,目前也正在做。修水库、扩大水田是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳;黑化冰川,使白色衣裳变黑的工作也已开始了。还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要我们进行。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。
(选自《变幻多彩的地球》,有删改)
[材料二] ① 初夏时节,随着气温不断上升,各地盐湖宛如调色板,色彩斑斓,美不胜收。这种美丽的景观是怎么形成的呢?
② 首先要明确,不是所有的咸水湖都能叫盐湖,盐湖一般指湖水含盐量在 50 克/升以上的湖泊。我国是盐湖资源比较丰富的国家,盐湖主要分布在青藏高原以及新疆、内蒙古等地。
③ 那么,是什么让盐湖如此色彩斑斓呢?我国 98%的钾资源、超过 80%的锂资源、50%的硼资源、50 亿吨的镁资源都赋存在盐湖卤水中,还有巨量的石盐、芒硝、天然碱、硝酸盐等矿产资源,盐湖可以说是一个个“聚宝盆”。也正是由于不同盐湖中含有的离子组合不同,以及富含盐湖微生物,如绿藻等,随着气温的不断升高,盐湖就会呈现出色彩斑斓的绚丽景观,使我们可以看到蓝色、绿色甚至棕红色的盐湖,十分美丽。
(选自《盐湖为什么色彩斑斓?》,有删改)
5. 下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是(
D
)
A. 空气中还含有水蒸气,其含量越多,吸热能力就越强,所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥 的空气更能吸热保暖,调节温度。
B. 正是由于不同盐湖中含有的离子组合不同,以及富含盐湖微生物,盐湖才会色彩斑斓。
C. “地球有各式各样的衣裳,五颜六色,绚烂多彩”使用了打比方的说明方法。
D. “盐湖一般指湖水含盐量在 50 克/升以上的湖泊”只使用了列数字的说明方法。
6. 材料一第③段画线句中加点字词“约”“大约”能否删去?请谈谈你的理由。
不能删去。“约”“大约”表示估计,说明地球上蓝色的衣裳和大陆上黄色的衣裳各自的占比是一个大概的数值,并不精确,删掉后则会改变句意。

“约”“大约”体现了说明文语言的准确性、周密性。


7. 结合两则材料的内容,简要说说两个材料各侧重说明什么。
材料一写了地球有不同颜色的“衣裳”,每种颜色的“衣裳”都与气候密切相关,因此侧重说明地球的“衣裳”与气候的关系。

材料二由盐湖的色彩斑斓,引出什么是盐湖和什么让盐湖色彩斑斓,因此侧重说明盐湖色彩斑斓的原因。

答案:5. D 解析:“盐湖一般指湖水含盐量在 50 克/升以上的湖泊”除了运用列数字的说明方法,还运用了下定义的说明方法。 6. 不能删去。“约”“大约”表示估计,说明地球上蓝色的衣裳和大陆上黄色的衣裳各自的占比是一个大概的数值,并不精确,删掉后则会改变句意。“约”“大约”体现了说明文语言的准确性、周密性。 7. 材料一写了地球有不同颜色的“衣裳”,每种颜色的“衣裳”都与气候密切相关,因此侧重说明地球的“衣裳”与气候的关系。材料二由盐湖的色彩斑斓,引出什么是盐湖和什么让盐湖色彩斑斓,因此侧重说明盐湖色彩斑斓的原因。
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