2026年通城学典课时作业本七年级英语下册译林版南通专版第120页解析答案——零五网—

一、用括号中所给词的适当形式填空。
1. My sister found

herself

(she) alone at home and felt a little worried.
2. Tony's uncle has a few

watches

(watch). They are wonderful and expensive.
3. Andy saw some boys

playing

(play) basketball in the playground when he passed just now.
4. Make sure that all the doors are

locked

(lock) before you leave.

答案：一、1. herself 2. watches 3. playing 4. locked

解析：

【分析】
做这类用括号内所给词的适当形式填空题时，我们可以按照三步思路解题：第一步先通读完整句子，明确句子的整体含义；第二步结合空格前后的提示信息，判断空格需要的词性、对应的语法规则或者固定搭配；第三步将括号内的原词按照对应规则变形得到正确答案。
逐个小题判断逻辑：1. 句子主语是my sister，空格作found的宾语且指代主语本人，需要把主格she变为反身代词；2. 空格前出现a few，提示后面要接可数名词复数，直接将名词watch变为复数形式即可；3. 空格前是感官动词saw，后文时间状语“刚才他路过的时候”强调当时动作正在进行，对应see的固定搭配；4. 空格前是be动词are，主语doors和动词lock是被动关系，需要将lock变为过去分词表被动/状态。
【解析】
1. 句意为：我妹妹发现她自己独自在家，感到有点担心。当句子的宾语和主语指代同一人时，要使用反身代词，主格she对应的反身代词为herself，因此填herself。
2. 句意为：Tony的叔叔有几块手表，它们又好看又贵。a few意为“几个”，后接可数名词的复数形式，watch是以-ch结尾的可数名词，变复数时要在词尾加-es，因此填watches。
3. 句意为：Andy刚才路过的时候，看见一些男孩正在操场上打篮球。固定搭配see sb. doing sth. 表示“看见某人正在做某事”，强调动作在过去某一时刻正在发生，符合句中“路过时看到正在打球”的语境，因此将play变为playing。
4. 句意为：你离开之前确保所有的门都锁好了。主语doors和lock是被动关系，此处用被动结构be+过去分词，lock的过去分词为locked，也可直接理解为形容词“锁上的”作表语，因此填locked。
【答案】
1. herself 2. watches 3. playing 4. locked
【知识点】
反身代词用法、名词复数变形、感官动词固定搭配
【点评】
本题全部是初中英语低年级的高频基础考点，整体难度偏低，重点考察学生对基础词形变化规则和常见固定搭配的掌握程度，易错点集中在watch的复数变形、see sb. do和see sb. doing的语境区分上，只要结合句子给出的时间提示判断就能避开误区。
【难度系数】
0.8

二、单项选择。
1. — Excuse me, is this the bus to the City Library?
— No. Please take the No. 6 bus on

side of the road.

A.other
B.the other
C.another
D.the others

答案：二、1. B

解析：

【分析】
这道题考查易混不定代词的用法辨析，解题时首先梳理语境逻辑：要表达的是“马路的另一侧”，首先明确马路天然只有两个侧边，属于明确的两者范围，接下来逐个对比四个选项的适用场景、搭配规则，排除不符合用法和语境的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：other意为“其他的”，泛指不确定范围内的其他事物，后面通常接可数名词复数，不符合题干中空后接单数名词side、且特指两者中另一侧的要求，排除。
2. 选项B：the other特指两者中的另一个，固定用法为the other + 单数可数名词，马路仅有两侧，此处指代道路的另一侧，完全符合语境和语法要求。
3. 选项C：another指代三者及以上范围内的“另一个”，马路只有两个侧边，不符合数量逻辑，排除。
4. 选项D：the others是代词，本身等价于“the other + 复数名词”，后面不能再接名词，题干空后已有名词side，语法结构不成立，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析
词义用法区分
【点评】
本题是初中英语的基础高频考点，核心考察和other相关的不定代词的差异，需要学生重点区分不同表达对应的指代数量范围、后续能否接名词的规则，尤其要记住“道路两侧的另一边”是the other的典型应用场景，避开泛指的other、指代三者以上的another的易错干扰。
【难度系数】
0.7

2. After running

the field and walking

a forest, she finally reached a small river.

A.across; through
B.cross; through
C.through; across
D.through; cross

答案：二、2. A

解析：

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先判断空格所需的词性：句子里run和walk都是谓语动词，后面不能直接再接实义动词，因此先排除包含实义动词cross的错误选项。第二步区分易混介词across和through的用法：across表示从物体的表面横穿过去，through表示从物体的内部空间穿过，分别对应“跑过田野”和“穿过森林”两个场景，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先排除错误选项：cross是动词/名词，含义为“交叉、十字路口”，两个空格前的run、walk都是实义动词，后面需要搭配介词构成地点状语，不能直接接动词cross，因此直接排除B选项（cross是动词不符合第一空要求）和D选项（cross是动词不符合第二空要求）。
2. 辨析剩余介词：
第一空：“跑过田野”是从开阔的田野表面横穿而过，符合across的用法，用across。
第二空：“走过森林”是从森林的内部空间穿行而过，符合through的用法，用through。
因此最终选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 介词词义辨析
2. across与through的区别
【点评】
本题是初中英语介词板块的经典易错题，核心考点是区分易混介词的适用场景，很多同学容易混淆across和through的用法，也容易分不清cross和across的词性差异，大家可以记住口诀“穿表across，穿内through”快速判断场景，同时牢记实义动词后不能直接再接动词cross作状语。
【难度系数】
0.7

3. When the teacher came into the classroom, the students

and said hello to him.

A.stood up
B.made up
C.put up
D.took up

答案：二、3. A

解析：

【分析】
首先通读题干梳理场景，句子描述的是老师走进教室时学生的反应，后续伴随动作是向老师问好，我们需要匹配符合该校园场景的动词短语。接下来逐一辨析四个选项的短语含义，将含义和题干语境比对，排除不符合逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：当老师走进教室的时候，学生们________，然后向他问好。
逐个分析选项：
1. 选项A：stood up是动词短语stand up的过去式，含义为“起立、站起来”，符合课堂上学生见到老师进门起身问好的常规场景，逻辑通顺。
2. 选项B：made up是动词短语make up的过去式，常见含义有编造、化妆、和解、组成，代入题干语义不通。
3. 选项C：put up是动词短语put up的过去式，常见含义有张贴、搭建、举起、留宿，不符合语境要求。
4. 选项D：took up是动词短语take up的过去式，常见含义有占据（时间/空间）、开始从事，和题干场景完全不匹配。
综上，只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，语境理解
【点评】
本题是初中英语的基础短语考查题，核心考点是和up搭配的常见动词短语的词义区分，结合校园日常场景的常识就可以快速判断出正确选项，提醒学生平时要多积累同介词/副词搭配的动词短语的不同义项，夯实基础。
【难度系数】
0.8

4. — I often hear the little girl

in her room. Listen! She

.
— What a beautiful voice!

A.singing; is singing
B.sing; singing
C.sing; is singing
D.is singing; is singing

答案：二、4. C

解析：

【分析】
这道题考查感官动词的固定搭配和现在进行时的用法，解题思路分两步走：第一步先看第一个空的提示词often，回忆hear的相关搭配：hear sb do sth表示“听到某人做某事（全过程/经常性发生的动作）”，hear sb doing sth表示“听到某人正在做某事（动作正在进行）”，这里说经常听到小女孩在房间唱歌，符合hear sb do的用法，所以第一个空要填动词原形sing，直接排除A选项（第一个空是singing）和D选项（第一个空是is singing）。第二步看第二个空的提示词Listen!，这是现在进行时的典型标志，现在进行时的结构是“am/is/are + 现在分词”，主语是She，对应的be动词用is，所以第二个空要填is singing，剩下的B选项第二个空只有现在分词singing，缺少be动词，结构不完整，直接排除，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：句中出现频度副词often，说明动作是经常性、习惯性发生的，符合固定搭配hear sb. do sth.（听见某人做某事，强调动作的经常性/全过程）的使用场景，因此此处填入动词原形sing，排除A、D选项。
2. 分析第二个空：句中出现提示词Listen!，说明动作此刻正在发生，需要使用现在进行时，结构为“主语 + be动词 + 现在分词”，主语She是第三人称单数，be动词用is，因此此处填入is singing，B选项缺少be动词，结构错误，予以排除。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 感官动词hear的搭配
2. 现在进行时结构
【点评】
本题属于初中英语基础语法题，核心易混点是hear的两种非谓语搭配的区别，不少同学会混淆“经常性动作”和“正在进行的动作”对应的搭配，另外要注意现在进行时的结构必须包含be动词，不能只写现在分词，看到Listen、Look这类词要第一时间反应是现在进行时的标志。
【难度系数】
0.7

5. — Why don't you like shopping on the Internet?
— The price may be

there. But I don't know whether the things there are good.

A.cheap
B.little
C.short
D.low

答案：二、5. D

解析：

【分析】
解题时首先要明确空格处修饰的核心名词是the price（价格），先回忆英语中描述价格的固定修饰规则，再结合选项词义逐一排除错误项：中文里常说“价格便宜”，但英语中cheap是用来形容物品本身的属性，不能修饰价格，描述价格的高低只能用high或者low，再结合后半句“但不确定商品质量好不好”的语境，就能选出符合搭配和逻辑的答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：cheap意为“便宜的”，仅能用来修饰具体的商品，不能用来修饰price（价格），不符合英语搭配规则，排除；
2. 选项B：little意为“少的”，一般用来修饰不可数名词的数量，和价格的属性不匹配，排除；
3. 选项C：short意为“短的；矮的”，语义和价格完全无关，排除；
4. 选项D：low意为“低的”，是英语中专门用来修饰价格表示“价格低”的常用词，代入句中语义为“那里的价格可能很低，但是我不知道那里的东西质量好不好”，完全符合语境和搭配要求。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词辨析，价格修饰搭配
【点评】
本题的易错点是受汉语母语思维误导，容易错选A选项，很多同学会直接按照中文“价格便宜”的表达习惯选cheap，忽略英语中修饰价格和修饰物品的形容词有明确的区分，平时要注意积累这类中英表达差异的固定搭配。
【难度系数】
0.6

三、翻译句子。
1. 这本书是一本中国古代奇幻故事集。 This book is

a collection of ancient Chinese fantasy stories

.
2. 杰克想去印度旅游，我希望他的梦想能够成真。
Jack wants to travel to India, and

I hope his dream can come true

.
3. 刚才我听见有人在学校礼堂唱英文歌。
I

heard someone singing an English song

in the school hall just now.
4. 那只兔子从笼子里逃跑了，汤姆正在追赶它。
That rabbit

got away from the cage and Tom is running after it

.
5. 我喜欢户外活动，并且发现骑马很有趣。 I like

outdoor activities and I find horse riding very interesting

答案：三、1. a collection of ancient Chinese fantasy stories 2. I hope his dream can come true 3. heard someone singing an English song 4. got away from the cage and Tom is running after it 5. outdoor activities and I find horse riding very interesting

解析：

【分析】
这是英语句子补全翻译题，解题思路如下：1. 先定位需要补译的中文部分，回忆对应的核心固定短语；2. 结合句中给出的时间标志、已有语境判定正确的时态；3. 注意多个形容词修饰名词的排序规则、非谓语动词的固定搭配要求，避免中式英语表达，逐句匹配含义完成补全。比如看到just now立刻反应要用一般过去时，看到“正在”就要用现在进行时，遇到多个形容词修饰名词要按照属性顺序排列，保证语法正确。
【解析】
1. 要补译的部分是“一本中国古代奇幻故事集”，固定搭配a collection of 表示“……的合集/集子”；多个形容词修饰名词时，遵循“时代属性→国籍属性→类别属性”的排序规则，依次用ancient（古代的）、Chinese（中国的）、fantasy（奇幻的）修饰核心名词stories，最终组合得到对应译文。
2. 要补译的部分是“我希望他的梦想能够成真”，用hope后接宾语从句的结构，“梦想成真”是固定常用表达come true，组合得到对应译文。
3. 句中时间标志just now（刚才）提示动作发生在过去，谓语动词hear要变为过去式heard；“听见某人正在做某事”用固定结构hear sb. doing sth.，“唱英文歌”译为sing an English song，组合得到对应译文。
4. 前后两个并列分句，前半句“从笼子里逃跑了”是已经发生的动作，用一般过去时，“逃跑”用固定短语get away from，get的过去式为got；后半句“汤姆正在追赶它”描述当下正在进行的动作，用现在进行时，“追赶”是固定短语run after，组合得到对应译文。
5. “户外活动”是固定短语outdoor activities，“发现骑马很有趣”用“find + 名词/动名词 + 形容词”的常用结构，“骑马”译为horse riding，组合得到对应译文。
【答案】
1. a collection of ancient Chinese fantasy stories
2. I hope his dream can come true
3. heard someone singing an English song
4. got away from the cage and Tom is running after it
5. outdoor activities and I find horse riding very interesting
【知识点】
常用固定短语，形容词排序，时态辨析
【点评】
本题属于初中英语基础翻译题型，重点考查课本核心短语的积累，同时兼顾时态判定、非谓语搭配等基础语法点，难度不高但容易出现细节错误，比如形容词排序颠倒、时态误用，需要学生平时积累短语的同时留意语法规则的细节。
【难度系数】
0.7

四、词汇运用。
Long ago, Mother Earth lived by 1.

(she). One day, she went to visit the King of Sky. When she arrived, she 2.

(hear) some noises. And the King said, "They are the season siblings (兄弟姐妹) — two girls and two boys."
Mother Earth said, "Send them to me. And they can 3.

(live) with me for a while." The King agreed.
Mother Earth went back home and started 4.

(wait). The youngest — a beautiful boy — came first. He said, "My name is Spring. Here are my gifts." He opened his bag and took out some 5.

(colour) flowers and birds. Soon the 6.

(two) came and gave some strawberries, peaches and apples to Mother Earth. Then the third child arrived. He said, "I am Autumn. I enjoy 7.

(be) alone." He painted everything yellow. Just at that moment the fourth came. She used a glass of water 8.

(paint) everything white. At the same time, she shouted, "I am Winter."
All the four wanted to stay, so they 9. ______ (begin) to fight. Mother Earth was unhappy and said 10. ______ (angry), "Listen to me. You can come to my house in turn (轮流) and stay in my house for three months. I don't want all of you here at the same time." Then came the four seasons in a year.

答案：四、1. herself 2. heard 3. live 4. waiting/to wait 5. colourful 6. second 7. being 8. to paint 9. began 10. angrily

解析：

【分析】
这是一篇语境型词形转换填空题，解题时首先通读全文，明确整篇短文讲述的是远古时期四季起源的传说，整体时态为一般过去时。之后逐个分析每个空格：先判断空格处所需的词性，再结合对应的固定搭配、时态规则、句法要求，把括号内给出的基础词转换为符合语法和语境的正确形式，最后通读全文校验所有答案是否逻辑通顺、符合规则即可。
【解析】
1. 第一空：固定搭配by oneself表示“独自、自己”，主语是Mother Earth，对应的反身代词为herself，因此填herself。
2. 第二空：故事发生在很久以前，整体时态为一般过去时，hear的过去式为不规则变化heard，因此填heard。
3. 第三空：空格前有情态动词can，情态动词后必须接动词原形，因此直接填live。
4. 第四空：固定用法start后可接to do或doing形式，二者都表示“开始做某事”，因此填waiting或to wait都符合要求。
5. 第五空：空格后是名词flowers，需要用形容词修饰名词，colour对应的形容词形式是colourful，意为“五颜六色的”，因此填colourful。
6. 第六空：句意为“第二个孩子来了”，此处需要用two对应的序数词second表示“第二”，因此填second。
7. 第七空：固定搭配enjoy doing sth.表示“喜欢做某事”，后面要接动名词形式，be的动名词为being，因此填being。
8. 第八空：固定结构use sth. to do sth.表示“用某物做某事”，要用不定式作目的状语，因此填to paint。
9. 第九空：全文为一般过去时，begin的过去式是不规则变化began，因此填began。
10. 第十空：空格处修饰动词said，修饰动词需要用副词，angry对应的副词形式是angrily，意为“生气地”，因此填angrily。
【答案】
1. herself 2. heard 3. live 4. waiting/to wait 5. colourful 6. second 7. being 8. to paint 9. began 10. angrily
【知识点】
反身代词，一般过去时，词形转换
【点评】
本题以趣味的四季起源小故事为载体，覆盖初中低年级核心基础考点，包含代词、时态、非谓语搭配、序数词、副词用法等多个常考知识点，语境连贯易懂，学生只要掌握基础语法规则和常见固定搭配就能顺利解题，仅不规则动词变形、副词修饰动词等少数细节容易出现失误。
【难度系数】
0.7