第一部分 听对话回答问题
本部分共有 10 道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有 5 秒钟的时间阅读题目；听完每段对话后，你仍有 5 秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。请在听到“嘀”的信号时，进入下一小题。
1. What does Millie’s paper - cut look like?
2. What else does Kitty need to make a kite?
3. What is the skirt made of?
4. Whose cap is that?
5. How many kinds of traditional Chinese skills are mentioned(提及)?
A. Two.
B. Three.
C. Four.
6. What does Kelly want to be?
A. A writer.
B. A doctor.
C. An artist.
7. What are they talking about?
A. Huishan clay figures.
B. The Huizhou inkstick.
C. Woodcarving.
8. When was the cup made?
A. In 1659.
B. Five hundred years ago.
C. Thousands of years ago.
9. What does the man think of the English Club?
A. Interesting.
B. Wonderful.
C. Boring.
10. How does the boy like Sichuan?
A. A beautiful city with delicious food.
B. A beautiful city with cute pandas.
C. An ancient city with a long history.
解析：
【分析】
这是初中英语典型的短对话听力理解题型，解题思路如下：第一步，在听力正式播放前，利用题干给出的读题时间，快速浏览所有10道小题的题干和选项，圈出每道题的核心定位信息：比如前4道图片题要提前明确每个选项对应的物品特征，第5题标记关键词“多少种传统技艺”，第6题标记“Kelly想成为的职业”，第7题标记“讨论的主题”，第8题标记“杯子的制作时间”，第9题标记“男士对英语俱乐部的评价”，第10题标记“男孩对四川的印象”；第二步，播放第一遍对话时，重点捕捉预读标记的核心信息，初步选定答案；第三步，播放第二遍对话时，核对确认所选答案，排除干扰信息，最终锁定正确选项。
【解析】
本题为短对话听力题，结合听力原文的关键信息逐一匹配答案：
1. 对话中对Millie剪纸的外形描述匹配选项C对应的插图，选C；
2. 对话说明Kitty制作风筝还缺少的物品匹配选项A对应的插图，选A；
3. 对话提及该裙子的制作材质匹配选项A对应的插图，选A；
4. 对话明确指出帽子的归属匹配选项A对应的插图，选A；
5. 对话中一共提及3种中国传统技艺，对应选项B，选B；
6. 对话中Kelly表明自己未来想成为作家，对应选项A，选A；
7. 二人对话的核心讨论内容是木雕，对应选项C，选C；
8. 对话说明该杯子是数千年前制作的，对应选项C，选C；
9. 男士评价英语俱乐部非常棒，对应选项B，选B；
10. 男孩认为四川是一座有美味食物的美丽城市，对应选项A，选A；
最终答案组合为1~5. CAAAB 6~10. ACCBA。
【答案】
1~5. CAAAB 6~10. ACCBA
【知识点】
英语听力信息抓取，传统文化类听力词汇
【点评】
本题选材贴合初中英语新课标中文化意识的考察要求，多数题目围绕中国传统民间技艺相关主题设置，既考察学生的听力细节捕捉能力，也渗透了中国传统文化相关的英语表达积累，提醒学生做听力题时一定要养成提前预读题干选项的习惯，带着目标去听能大幅提升答题准确率。
【难度系数】
0.7
