听一段对话，回答第 11～12 小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
11. Where are they going?
A. To the bookstore.
B. To the school.
C. To the museum.
12. What does the woman think of the Monkey King?
A. He is clever.
B. He is brave.
C. Both clever and brave.
答案：11~12. AC
解析：
【分析】
这是典型的初中英语短对话听力题，解题时首先要提前预览两道题的题干和所有选项，预判听音的核心重点：第11题需要重点抓取对话中提及的出行目的地相关表述，提前区分三个地点选项的差异；第12题需要重点定位女士对孙悟空的评价内容，听音时针对性记录相关描述，排除片面的干扰选项，即可快速选出正确答案。
【解析】
11. 结合听力原文内容，两人商议后确定要前往的地点是书店，完全匹配选项A，对话中没有出现要去学校、博物馆的相关安排，因此排除B、C两个干扰项，选A。
12. 听力原文中女士明确给出对孙悟空的评价，认为他既聪明又勇敢，对应选项C，A选项仅提到聪明、B选项仅提到勇敢，都只覆盖了评价的部分内容，表述片面，不符合原文信息，因此排除A、B，选C。
【答案】
11. A 12. C
【知识点】
听力地点推断；听力信息抓取；短对话理解
【点评】
本题属于英语听力的常规基础题型，考点指向性很强，只要考生提前预读选项明确听音目标，在听的过程中精准捕捉对应关键信息，就可以轻松排除干扰选出正确答案，整体难度不高，主要考察学生基础的听力信息提取能力。
【难度系数】
0.7
听第一篇短文，回答第 13～15 小题，请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
13. A. white
B. black
C. red
14. A. Two
B. Three
C. Four
15. A. by machine
B. with feet
C. by hand
答案：13~15. BAC
解析：
【分析】
这是英语听力类的信息记录表题型，解题时首先要提前浏览表格空缺和对应选项，预判每个空的考点：第13题考点是惠山泥人所用黏土的颜色，提前标记三个颜色选项；第14题考点是惠山泥人的品类数量，重点关注听力中出现的数字表述；第15题考点是惠山泥人的另一种制作方式，提前区分三个选项的动作差异，听录音时针对性抓取对应细节信息，结合传统民间工艺的常识辅助验证，就能匹配出正确答案。
【解析】
13. 听力原文明确提到惠山泥人的制作原料是一种特殊的黑黏土，对应选项B.black。
14. 听力内容介绍惠山泥人一共分为两大类别，分别是传统吉祥造型和民间生活主题造型，总数量为2种，对应选项A.Two。
15. 听力说明惠山泥人的制作方式分为两种，一种是借助模具制作，另一种是纯手工捏制，对应选项C.by hand。
【答案】
13.B 14.A 15.C
【知识点】
听力信息提取，听力预判技巧，传统工艺常识
【点评】
本题属于听力基础细节题，考点设置清晰，没有复杂的干扰项，学生只要提前做好听前预判，在听的过程中针对性定位关键词就可以顺利得分，同时题目也融入了中国传统非遗文化的相关内容，兼具知识性和趣味性。
【难度系数】
0.7
听第二篇短文，回答第 16～20 小题。
16. How many examples of Chinese folk art are mentioned in the passage?
A. Two.
B. Three.
C. Four.
17. What do people usually do with paper - cuts during festivals?
A. They put them on the wall.
B. They put them on windows.
C. They put them on the floor.
18. What shapes of kites are mentioned in the passage?
A. Butterfly kites and dragon kites.
B. Bird kites and dragon kites.
C. Butterfly kites and plane kites.
19. What did people use to send messages before using words?
A. The Chinese paper - cuts.
B. The Chinese knots.
C. The Chinese lanterns.
20. When were the knots used to decorate rooms?
A. In the Tang Dynasty.
B. In the Sui Dynasty.
C. In the Zhou Dynasty.
答案：16~20. BBABA
解析：
【分析】
这是一篇短文类听力细节题，解题时首先要提前快速浏览16-20小题的题干和所有选项，圈出每道题的核心定位关键词，比如第16题的中国民间艺术例子数量、第17题的剪纸节日用途、第18题的风筝形状、第19题的传信工具、第20题的装饰房间的朝代。在播放听力短文的过程中，对照预读的关键词精准捕捉对应细节信息，边听边匹配选项，听完后核对细节确认最终答案即可。
【解析】
16. 短文中一共提及了剪纸、传统风筝、中国结共3种中国民间艺术，因此选B。
17. 听力原文明确说明，节日期间人们通常会将剪纸贴在窗户上做装饰，符合B选项描述，因此选B。
18. 文中提到的风筝造型包含蝴蝶风筝和龙形风筝，对应A选项内容，因此选A。
19. 原文说明在文字被广泛使用之前，人们会用中国结来传递信息，对应B选项，因此选B。
20. 听力内容指出中国结在唐朝时期被人们用来装饰房间，对应A选项，因此选A。
综上16~20题答案依次为BBABA。
【知识点】
1. 听力细节定位
2. 传统民间文化
3. 听力预读技巧
【点评】
本题属于英语听力中典型的事实细节类题型，所有考点均来自听力原文的明确表述，干扰项设置难度低，只要考生提前做好选项预读标记，听录音时集中注意力抓取对应关键信息，就可以顺利选出正确答案，同时题目内容也能帮助学生积累中国传统文化相关的英语表达。
【难度系数】
0.7
