(四)(2025·海南三亚期中改编)为了让同学们更好地感受榜样的力量，班级将要举办“讲杰出人物故事”大赛，请你参与完成以下任务。
12. 【赛前准备】作为一名参赛选手，你将从确定主题、
收集素材
、
撰写讲稿
等方面做准备。
13. 跨学科
音乐 【背景音乐】在讲“爱国人物”环节，需要朗诵爱国人物名言，小语搜集了下列“爱国”主题的名言诗句，请你任选一句为它匹配合适的背景音乐，并阐明理由。
A. 天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武《日知录》)
B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)
备选音乐：深沉舒缓的乐曲 欢快激昂的乐曲 慷慨悲壮的乐曲
示例一：我选 A 句“天下兴亡，匹夫有责”，匹配慷慨悲壮的音乐。这句名言直指“个人与国家命运紧密相连”，传递出沉甸甸的使命感与担当精神。慷慨悲壮的音乐气势雄浑、情感浓烈，既能契合名言的宏大情怀，又能烘托出为国家兴亡挺身而出的悲壮气概，让朗诵更具感染力。
示例二：我选 B 句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，匹配深沉舒缓的音乐。这两句诗是陆游临终前的嘱托，既饱含对祖国统一的殷切期盼，又藏着壮志未酬的怅惘。深沉舒缓的音乐节奏平缓、情感厚重，能精准贴合诗人的复杂心境，让诗句中的期盼与怅惘更易传递给听众。
答案：12. 收集素材 撰写讲稿
13. 示例一：我选 A 句“天下兴亡，匹夫有责”，匹配慷慨悲壮的音乐。这句名言直指“个人与国家命运紧密相连”，传递出沉甸甸的使命感与担当精神。慷慨悲壮的音乐气势雄浑、情感浓烈，既能契合名言的宏大情怀，又能烘托出为国家兴亡挺身而出的悲壮气概，让朗诵更具感染力。 示例二：我选 B 句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，匹配深沉舒缓的音乐。这两句诗是陆游临终前的嘱托，既饱含对祖国统一的殷切期盼，又藏着壮志未酬的怅惘。深沉舒缓的音乐节奏平缓、情感厚重，能精准贴合诗人的复杂心境，让诗句中的期盼与怅惘更易传递给听众。
