基础知识提优
1. 阅读下面的语段，完成题目。
孙犁的作品具有特殊的美感，
有人称他的小说为“
散文化的小说”，
甚至“
诗化的小说”，
都不是有道理的。
如
读
孙
犁
的
《
山
地
回
忆
》
，
宛
如
手
捧
一
束
茉
莉
花
，
淡
淡
的
清
香
扑
面
而
来
，
让
人
陶
醉
。
的确，孙犁的小说有一种与众不同、
甲的风格。他的《山地回忆》就是一首优美的抒情诗，行云流水般娓娓道来，似乎在和读者促膝谈心，拉着家常话，然而阜平独特的山水风貌，
乙进行的贩运红枣工作，善于剪 cái、两手插在 ǎo 襟底下取暖的妞儿，淳朴憨厚、热情好客的大伯大娘……这些都异常鲜明地展现在你的眼前，不！简直是深深地镂刻在你的脑海中，而且使你深深感到，在这娓娓叙述中，
蕴
含
着他对曾经生死相依、患难与共的老根据地人民深厚
真
挚
的感情。
(1) 根据拼音写出相应的汉字。
剪 cái(
裁
) ǎo(
袄
)襟
(2) 从括号中选择恰当的词语填入甲、乙两处。(填序号)
甲：
A
(A. 别开生面 B. 大相径庭) 乙：
A
(A. 爬山越岭 B. 跋山涉水)
(3) 语段中画横线的句子有语病，请把修改后的句子写在下面的横线上。
有人称他的小说为“散文化的小说”，甚至“诗化的小说”，都不是没有道理的。
(4) 下列说法
有
误
的一项是(
A
)
A. 语段中画波浪线的句子运用了比喻、拟人的修辞手法，使表达生动形象。
B. “他的《山地回忆》就是一首优美的抒情诗。”这句话的主干是“《山地回忆》是诗”。
C. “简直是深深地镂刻在你的脑海中。”这句话中的“镂刻”“你”“脑海”分别是动词、代词和名词。
D. 加点词语“蕴含”的意思为“包含”，“真挚”的意思为“真诚恳切”。
答案：1. (1) 裁 袄 (2) 甲:A 乙:A (3) 有人称他的小说为“散文化的小说”，甚至“诗化的小说”，都不是没有道理的。 (4) A 【解析】 (2) 别开生面:另外开展新的局面或创造新的形式。大相径庭:彼此相差很远或矛盾很大。甲处形容孙犁的作品风格新颖，应选“别开生面”。爬山越岭:爬过一座又一座山岭。形容路途艰辛。跋山涉水:翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。乙处形容运枣工作的艰苦，再结合阜平的地形特点可知，应选“爬山越岭”。 (3) 画横线的句子否定不当，“不是有道理”指没有道理，此处应用双重否定表肯定，强调“有道理”的意思，故应改为“不是没有道理”。 (4) 画波浪线的句子没有运用拟人的修辞手法。
解析：
1. (1) 裁 袄 (2) 甲:A 乙:A (3) 有人称他的小说为“散文化的小说”，甚至“诗化的小说”，都不是没有道理的。 (4) A 【解析】 (2) 别开生面:另外开展新的局面或创造新的形式。大相径庭:彼此相差很远或矛盾很大。甲处形容孙犁的作品风格新颖，应选“别开生面”。爬山越岭:爬过一座又一座山岭。形容路途艰辛。跋山涉水:翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。乙处形容运枣工作的艰苦，再结合阜平的地形特点可知，应选“爬山越岭”。 (3) 画横线的句子否定不当，“不是有道理”指没有道理，此处应用双重否定表肯定，强调“有道理”的意思，故应改为“不是没有道理”。 (4) 画波浪线的句子没有运用拟人的修辞手法。
2. 一方水土养一方人。阅读下面的语段，认识孙犁的家乡带给他的影响，并完成题目。
冀中平原是孙犁的家乡，白洋淀是他生活和战斗过的地方，孙犁
，
，
，赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。“
白洋淀”
自然也成了孙犁的标签，
一提到孙犁，
人们就仿佛看到白洋淀“
那一望无边际的密密层层的大荷叶，
迎着阳光舒展开。”
(1) 依次填入语段横线上的句子，衔接最恰当的一项是(
A
)
① 以白描的手法刻画自己的父老乡亲 ② 用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊
③ 用革命的乐观主义精神讲述他们的故事
A. ②①③ B. ③②① C. ①③② D. ②③①
(2) 画线句中有一处标点符号使用不恰当，请修改：
将句末的句号移到引号外
。
答案：2. (1) A (2) 将句末的句号移到引号外 【解析】 (1) ②中的“草木湖泊”属于自然环境，①中的“父老乡亲”是人物，自然环境是人物的活动背景，故②在①前；③中的“他们”指的是①中的“父老乡亲”，承接其后。故排序为②①③。 (2) “那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开”属于非完整引用，句号应在引号外。
解析：
2. (1) A (2) 将句末的句号移到引号外 【解析】 (1) ②中的“草木湖泊”属于自然环境，①中的“父老乡亲”是人物，自然环境是人物的活动背景，故②在①前；③中的“他们”指的是①中的“父老乡亲”，承接其后。故排序为②①③。 (2) “那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开”属于非完整引用，句号应在引号外。
课文素养训练(具体内容参见教材 P67～73)
3. 小说通过“我”的视角来讲述故事，有什么好处？请你根据文章内容分析。
① 增强代入感:通过“我”的第一视角来讲述故事，让读者更容易代入抗战那个特殊的岁月中。② 增加真实感:“我”与妞儿在河边发生“冲突”，妞儿给“我”做袜子，“我”帮妞儿家贩枣子，这些情节以第一人称的视角来叙述，使读者感觉更加真实可信。③ 有利于人物形象的塑造:通过“我”的视角，展现了一个口齿伶俐、生性泼辣而又热情善良的女孩子形象。④ 突出主题:通过“我”的视角来讲述故事，可以更直接地表达作者的观点和态度，从而突出小说的主题。
4. 简要分析文中妞儿的形象特点。
① 性情爽朗，心直口快:从妞儿出场时说的话到关于占领北平的揶揄语句，都反映出妞儿性情爽朗，心直口快的性格。② 心地善良，乐于助人:妞儿关心“我”没袜子穿，主动帮“我”做袜子，邀“我”去她家洗脸。③ 心灵手巧，勤劳能干:妞儿会做袜子，纺线、织布一学就会。④ 热爱生活:无论小时候还是长大后，都喜欢新鲜东西。
5. 小说后半部分写贩枣、买织布机的情节有何作用？请简要分析。
① 使情节更加完整充实。小说前半部分写“我”和妞儿之间的摩擦，解除摩擦后妞儿为“我”做袜子、邀“我”去她家洗脸；后半部分写“我”帮妞儿家贩枣，贩枣赚了钱，妞儿父亲给妞儿买织布机，使山地回忆的内容更丰富、充实。② 使人物形象更丰满。妞儿要求父亲用贩枣赚的钱为自己买张织布机，并且在织布机买来后很快就学会了织布的全套技术，更突出了妞儿的勤劳能干。③ 使主题更加突出。文章的后半部分写“我”帮助妞儿父亲贩卖枣子，“我”是军人，妞儿家是农民，“我”作为军人帮农民家贩枣，表现出抗日战争艰苦岁月中军民之间的深厚感情，使文章的主题更加突出。
6. 本文有大量的人物对话描写，试分析这样写的作用。
① 通过对话引出主要人物。小说以未见其人先闻其声的方法，引出妞儿这一主要人物。② 通过对话刻画人物。小说大部分内容都是直接以对话形式呈现，活灵活现地刻画了妞儿心直口快、善良勤劳的鲜明性格，“我”的宽容、幽默和乐观也在对话中得到了体现。③ 通过对话推动情节。小说主要叙述了卫生话题、做袜子、帮运输、买织布机等情节，这些情节都是在人物对话中铺展开的。④ 运用对话中的伏笔、照应，使小说浑然一体。小说中有两次关于“打败了日本，占了北平”的对话，前后相应，表现了对话语言的构思精巧与浑然一体。
答案：3. ① 增强代入感:通过“我”的第一视角来讲述故事，让读者更容易代入抗战那个特殊的岁月中。② 增加真实感:“我”与妞儿在河边发生“冲突”，妞儿给“我”做袜子，“我”帮妞儿家贩枣子，这些情节以第一人称的视角来叙述，使读者感觉更加真实可信。③ 有利于人物形象的塑造:通过“我”的视角，展现了一个口齿伶俐、生性泼辣而又热情善良的女孩子形象。④ 突出主题:通过“我”的视角来讲述故事，可以更直接地表达作者的观点和态度，从而突出小说的主题。
4. ① 性情爽朗，心直口快:从妞儿出场时说的话到关于占领北平的揶揄语句，都反映出妞儿性情爽朗，心直口快的性格。② 心地善良，乐于助人:妞儿关心“我”没袜子穿，主动帮“我”做袜子，邀“我”去她家洗脸。③ 心灵手巧，勤劳能干:妞儿会做袜子，纺线、织布一学就会。④ 热爱生活:无论小时候还是长大后，都喜欢新鲜东西。
解题指导 本题考查把握人物形象。解答这类试题，要结合具体语句，通过分析人物的言行，把握人物的性格特点；同时还要注意文中他人或者作者对人物的相关评价，联系作者对人物的情感态度，分析人物的形象特点。
5. ① 使情节更加完整充实。小说前半部分写“我”和妞儿之间的摩擦，解除摩擦后妞儿为“我”做袜子、邀“我”去她家洗脸；后半部分写“我”帮妞儿家贩枣，贩枣赚了钱，妞儿父亲给妞儿买织布机，使山地回忆的内容更丰富、充实。② 使人物形象更丰满。妞儿要求父亲用贩枣赚的钱为自己买张织布机，并且在织布机买来后很快就学会了织布的全套技术，更突出了妞儿的勤劳能干。③ 使主题更加突出。文章的后半部分写“我”帮助妞儿父亲贩卖枣子，“我”是军人，妞儿家是农民，“我”作为军人帮农民家贩枣，表现出抗日战争艰苦岁月中军民之间的深厚感情，使文章的主题更加突出。
解题指导 本题考查分析小说某处情节的作用。解答这类试题，首先根据情节所在位置明确其大体作用(如开头多交代背景或设置悬念，中间侧重铺垫或转折，结尾常深化主题等)；然后抓住情节中的细节，从内容、结构、情感表达等角度具体分析其作用。
6. ① 通过对话引出主要人物。小说以未见其人先闻其声的方法，引出妞儿这一主要人物。② 通过对话刻画人物。小说大部分内容都是直接以对话形式呈现，活灵活现地刻画了妞儿心直口快、善良勤劳的鲜明性格，“我”的宽容、幽默和乐观也在对话中得到了体现。③ 通过对话推动情节。小说主要叙述了卫生话题、做袜子、帮运输、买织布机等情节，这些情节都是在人物对话中铺展开的。④ 运用对话中的伏笔、照应，使小说浑然一体。小说中有两次关于“打败了日本，占了北平”的对话，前后相应，表现了对话语言的构思精巧与浑然一体。
