课外拓展训练
(2025·浙江杭州期末改编) 战 士 孙 犁
① 那年冬天,我住在一个叫石桥的小村子。村子前面有一条河,搭上了一个草桥。天气好的时候,从桥上走过,常看见有些村妇淘菜;有些军队上的小鬼,打破冰层捉小沙鱼,手冻得像胡萝卜,还是兴高采烈地喊着。[批注一:开篇场景描写,呈现了抗日根据地日常生活的烟火气。]
② 这个冬季,我有几次是通过这个小桥,到河对岸镇上,去买猪肉吃。掌柜是一个残废军人,伤了右臂和左腿。这铺子,是他几个残废弟兄合股开的合作社。
③ 第一次,我向他买了一个腰花和一块猪肝。他摆荡着左腿用左手给我切好了,一般的山里的猪肉是弄得粗糙的,猪很小就杀了,皮上还带着毛,涂上刺眼的颜色,煮的时候不放盐。当我称赞他的肉有味道和干净的时候,他透露聪明地笑着,两排洁白的牙齿,一个嘴角往上翘起来,肉也多给了我一些。
④ 第二次,我去是一个雪天,我多烫了一小壶酒。这天,多了一个伙计:伤了胯骨,两条腿都软了。
⑤ 三个人围着火谈起来。
⑥ 伙计不爱说话。我们说起和他没有关系的话来,他就只是笑笑。有时也插进一两句,就像新开刃的刀子一样。[批注二:为什么说伙计的话“像新开刃的刀子”?]谈到他们受伤,掌柜望着伙计说:“先还是他把我背到担架上去,我们是一班,我是他的班长。那次追击敌人,我们拼命追,指导员喊,叫防御着身子,我们只是追,不肯放走一个敌人!”
⑦ [A]“
那样有意思的生活不会有了。”伙计说了一句,用力吹着火,火照进他的眼,眼珠好像浮在火里。掌柜还是笑着,对伙计说:“又来了,”他转过头来对我,“他沉不住气哩,同志,那时,我倒下了,他把我往后背了几十步,又赶上去,被最后的一个敌人打穿了胯。他直到现在,还想再干干呢!”
⑧ 伙计干脆地说:[B]“
怨我们的医道不行么!”
⑨ “怎样?”我问他。
⑩ [C]“
不能换上一副胯
骨吗,
如能那样,
我今天还在队伍里。
难道我能剥一辈子猪吗?”
⑪ “小心你的眼!”掌柜停止了笑,对伙计警戒着,使我吃了一惊。[批注三:掌柜此时为什么“停止了笑”?]
⑫ “他整天焦躁不能上火线,眼睛已经有毛病了。”
⑬ 我安慰他说,人民和国家记着他的功劳,打走敌人,我们有好日子过。
⑭ [D]“
什么好的生活比得上冲锋陷阵呢?”他沉默了。
⑮ 第三次我去,正赶上他两个抬了一筐肉要去赶集,我已经是熟人了,掌柜对伏在锅上的一个女人说:“照顾这位同志吃吧,新出锅的,对不起,我不照应了。”
⑯ 那个女人个子很矮,衣服上涂着油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色。我坐在他们的炕上,炕头上睡着一个孩子,放着一个火盆。
⑰ 女人多话,有些泼。她对我说,她是掌柜老婆,掌柜从一百里以外的家里把她接来,她有些抱怨,说他不中用,得她来帮忙。
⑱ 我对她讲,她丈夫的伤,是天下最大的光荣记号,她应该好好帮他做事。这不是一个十分妥当的女人。临完,她和我搅缠着一毛钱,说我多吃了一毛钱的肉。我没办法,照数给了她,但正色说:“我不在乎这一毛钱,可是我和你丈夫是很好的朋友和同志,他回来,你不要说你和我因为一毛钱搅缠了半天吧!”
⑲ 第四次我去,是今年冬季战斗结束以后。一天黄昏,我又去看他们,他们却搬走了,遇见一个村干部,他和我说起了那个伙计,他说:“那才算个战士!反‘扫荡’开始了,我们的队伍已经准备在附近作战,我派了人去抬他们,因为他们不能上山过岭。那个伙计不走,他对去抬他的民兵们说:‘你们不配合子弟兵作战吗?’民兵们说:‘配合呀!’他大声喊:‘好!那你们抬我到山头上去吧,我要指挥你们!’民兵们都劝他,他说不能因为抬一个残废的人耽误几个有战斗力的,他对民兵们讲:‘你们不知道我吗?我可以指挥你们!我可以打枪,也可以扔手榴弹,我只是不会跑罢了。’民兵们拗他不过,就真的带好一切武器,把他抬到敌人过路的山头上去。你看,结果就打了一个漂亮的伏击战。”
⑳ 临别他说:“你要找他们,到城南庄去吧,他们的肉铺比以前红火多了!”[批注四:结尾村干部的话又回归日常烟火,呼应开篇,余味无穷。]
(选自《白洋淀纪事》,有删改)
7. 新趋势
情节梳理 梳理小说情节,补全下表。

8. 结合文章内容,完成下列题目。
(1) 请从 A、B、C、D 四处画线句中选择一句进行分析,回答批注二的问题。
示例一:选 A。句中“不会有了”几个字斩钉截铁,像刀刃斩断念想,直白袒露出伙计对于自己无法重返战场的失落。 示例二:选 B。使用感叹号加强语气,语言短促有力,直言“医道不行”,像刀锋劈下,表达了伙计内心的愤懑。 示例三:选 C。连用两个反问句,语气强烈,像刀子一样尖锐,直接表达伙计对战场的渴望与对当下伤残情况的抗拒。示例四:选 D。运用反问,像刀一样斩断其他生活的可能性,表现出伙计无法接受平凡生活,一心想要“冲锋陷阵”的心理。
(2) 联系上下文回答批注三的问题。
示例:此时掌柜意识到伙计内心的痛苦和无奈,担心伙计因过度焦躁影响眼睛,所以停止笑容,提醒伙计,体现了他对战友的深切关爱。
9. 文章写第四次前往肉铺时村干部的讲述有何作用?
① 侧面描写了伙计指挥民兵打伏击战的事迹,突出了伙计顽强的战斗精神和指挥才能,进一步丰富了“伙计”的英雄形象。② 深化小说主题,展现了战士们为了保卫国家、打击敌人,即使身体残疾也不放弃战斗的伟大精神,表达了对以伙计为代表的战士们的赞美之情。
10. 阅读全文,简要概括不同人眼中的“战士”形象。
(1) 掌柜老婆眼中的掌柜:
不中用
(2) 村干部眼中的伙计:
英勇无畏
(3) “我”眼中的战士:
乐观勇敢
11. 综合以上阅读体验,补写阅读心得,不少于 80 字。
【小贴士】阅读心得,是记录自己阅读时的体验、感想,如对于作品内容(人物、情节、情感、思想等)和形式(写作技巧、语言风格等)的看法和评价,以及在阅读中生发的新认识、新观点,可以只评论其中某一个或几个点,也可以针对作品整体发表感想,还可以与其他作品比较,或联系现实生活分析。
示例一:《战士》中最让我感动的是掌柜和伙计。他们因作战而身体残废,但精神上从未被打倒,掌柜仍乐观卖肉,伙计仍想冲锋杀敌。我从他们身上既感受到了英勇无畏的战斗精神,也看到了战争背后战士们真实的伤痛与坚韧。 示例二:本文叙事极具匠心。文章采用第一人称,以“我”的旁观者视角,通过四次到肉铺的观察,刻画出两位伤残战士的形象,让英雄的日常状态更显真实;另一方面,村民转述的伏击战情节又突破了“我”的见闻局限,使人物充满传奇色彩。 示例三:读完《战士》,我深感今天和平生活的来之不易。掌柜、伙计等战士们用血肉之躯换来了我们幸福安定的生活,但他们自己却要忍受残疾的痛苦,我们要铭记历史,珍惜现在,用实际行动告慰英烈们!