1. 下列对加点词的解释
不
正
确
的一项是(
A
)
A.公亦以此自
矜
(
矜
持)
B.但微
颔
之(点头)
C.
但
手熟尔(只是)
D.康肃笑而
遣
之(打发)
答案：1. A 【解析】 矜：夸耀。
2. 下列句子中，加点的词意义和用法相同的一项是(
B
)
A.陈康肃公善
射
吾
射
不亦精乎
B.公亦
以
此自矜
以
我酌油知之
C.
尔
安敢轻吾射 无他，但手熟
尔
D.释担
而
立 自钱孔入，
而
钱不湿
答案：2. B 【解析】 A 项，名词，射箭/名词，射箭的本领。B 项，介词，凭、靠。C 项，代词，你/助词，同“耳”，相当于“罢了”。D 项，连词，表顺承/连词，表转折。
3. 下列句子中，含有通假字的一项是(
C
)
A.见其发矢十之八九
B.吾射不亦精乎
C.徐以杓酌油沥之
D.康肃笑而遣之
答案：3. C 【解析】 “杓”同“勺”。
4. 下列对文章理解
有
误
的一项是(
C
)
A.本文作者欧阳修，是北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。
B.“置”“覆”“酌”“沥”，四个动词生动形象地刻画了卖油翁不卑不亢的沉稳。
C.本文写了“陈尧咨射箭”和“卖油翁酌油”两件事，作者平均用墨，刻画人物形象。
D.文中的“公”是对男子的尊称，“翁”是对老年男子的敬称。
答案：4. C 【解析】 “作者平均用墨”理解有误。本文略写“陈尧咨射箭”，详写“卖油翁酌油”。
课文素养训练
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁
释
担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，
但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢
轻
吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】古人有学书于人者，自以其艺成，辞而
去
。师曰：“吾有一箧①物，不
欲
付他人，愿托置于某山下。”其人受之，因其封题②不甚密，
乃
启
而
视
之
皆
磨
穴
之
砚
也
数
十
枚
方
知
师
夙
用
者
。
顿觉羞愧，
乃反而学，
至精其艺。
(选自《一箧磨穴砚》，有删改)
【注释】① 箧(qiè)：小箱子。② 封题：封条。
5. 解释下列句子中加点的词。
(1)有卖油翁
释
担而立(
)
(2)尔安敢
轻
吾射(
)
(3)辞而
去
(
)
(4)不
欲
付他人(
)
6. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。
(1)见其发矢十中八九，但微颔之。
(2)顿觉羞愧，乃反而学，至精其艺。
7. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限三处)
乃 启 而 视 之 皆 磨 穴 之 砚 也 数 十 枚 方 知 师 夙 用 者
8. 亮点原创 班级准备将以上两篇文言文改编成舞台剧，为呈现出更好的舞台效果，小演员们细读文本，在人物的神态、动作、语言等方面有以下几项表演设计，你认为
不
恰
当
的一项是(
)
9. 新趋势 情境
创设 小演员们围绕“小人物·大智慧”展开讨论。请根据语境并结合文章内容补全对话。
小香：读小人物见大智慧。卖油翁的智慧在于面对陈尧咨的怒火，他不慌不忙地表演了倒油绝活，又顺势强调“我亦无他，惟手熟尔”，深入浅出地阐明“(1)
”(填写一个成语)的大道理，化解了矛盾冲突。
小洲：读乙文的人物也见大智慧。(2)
答案：5. （1）放下 （2）轻视 （3）离开 （4）想要，希望
6. （1）卖油翁见陈尧咨射出十支箭能中八九支，只是对他微微点头。 （2）他顿时觉得十分惭愧，就回去继续学习，一直学到书法技艺非常精妙的地步。
7. 乃启而视之/皆磨穴之砚也/数十枚/方知师夙用者
8. C 【解析】 “陈尧咨嘴角一撇，发出一声冷笑”理解不正确。“康肃笑而遣之”中的“笑”表明陈尧咨从卖油翁的言行中受到启示并心悦诚服，既体现他有所领悟，也是一种自我解嘲的表现。
9. （1）熟能生巧 （2）示例一：老师的智慧在于当学生自以为艺成时，他没有直接点出学生的问题，而是借助一箱磨出洞的砚台委婉道出学无止境、持之以恒的道理，让学生意识到要继续学习。 示例二：学生的智慧在于他看到老师那箱磨出洞的砚台时，立即领悟到学无止境、持之以恒的道理，并回去继续学习。
解题指导 本题考查理解文章内容。解答这类试题，首先要审清题干，明确考查范围和方向；然后根据题干线索检索文本，标注、筛选关键信息；最后分析信息，引用原文或整合相关内容进行作答。注意不能以偏概全、偷换概念。
【参考译文乙】
古时有个向别人学习书法的人，认为自己的书法已经学成，就辞别老师离开。老师说：“我有一小箱子东西，不想交付给别的人，希望托你把它放置在某座山下。”那个人接受了这个任务，因为箱子的封条封得不是很牢，他就打开来看，里面都是磨出洞的砚台，有几十枚，这才知道老师曾经用过多少砚台（来练字）。他顿时觉得十分惭愧，就回去继续学习，一直学到书法技艺非常精妙的地步。
