综合探究提优
活动三 榜样——灿烂的指路明灯
12. 班级召开“树立人生榜样”讨论会，请你参与。
(1)下面是班级成员根据在学校的调查情况绘制的两张统计图，请你从中得出两条结论。
图一：你崇拜偶像的领域 图二：你学习榜样的领域
示例：① 多数同学崇拜娱乐明星或政治、历史名人。② 大多数同学以政治、历史名人作为学习的榜样。③ 同学们可能既有偶像又有榜样，也可能偶像和榜样的人选存在交叉。
(2)下面是讨论会的部分场景，请你结合讨论内容，完成对话。
老师：雷锋助人为乐的故事教导我们从小事做起，培养关心他人、奉献社会的美好品格。同学们，榜样把人生的意义变成鲜活的形象，让远大理想、优良品格、高尚人格在自己的实际行动中生动展现，大家想一想，我们应该选择什么样的榜样呢？
我：
示例：我们应该选择具备优秀品质、能传递积极精神力量的人作为人生榜样，并把对他们的崇拜变成激励自己进步的力量。
答案：示例：(1) ① 多数同学崇拜娱乐明星或政治、历史名人。② 大多数同学以政治、历史名人作为学习的榜样。③ 同学们可能既有偶像又有榜样，也可能偶像和榜样的人选存在交叉。 (2) 示例：我们应该选择具备优秀品质、能传递积极精神力量的人作为人生榜样，并把对他们的崇拜变成激励自己进步的力量。
