零五网 › 全部参考答案› 亮点给力提优课时作业本答案 › 2026年亮点给力提优课时作业本七年级语文下册人教版 第98页解析答案
1. 下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述,
有
误
的一项是(
B
)

A.保尔将构思中的小说写好一部分,把它寄给一些老同志征求意见,大家都给以好评。
B.保尔写成《暴风雨所诞生的》后,达雅花了几天时间,把整部小说念给保尔听。
C.保尔经过六个月艰苦创作出的手稿,在邮寄过程中丢失,但他以顽强的毅力重新创作,终于完成了小说《暴风雨所诞生的》。
D.少年时代的冬妮亚善良、热情,与保尔结下深厚的情谊;成年后,她无法认同保尔的工人阶级理想,与保尔分道扬镳。
答案:1. B【解析】“达雅花了几天时间,把整部小说念给保尔听”表述有误。保尔写成《暴风雨所诞生的》最后一章后,是加莉亚花了几天时间,把整部小说念给保尔听。
2. 下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述,
有
误
的一项是(
C
)

A.全书内容分为两部分,第一部分写国内战争,第二部分写经济恢复和社会主义建设。
B.作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
C.“他一面想着,一面加快脚步,嘴里吹着口哨。‘离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的。现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。’他正想着,已经到家了。”这段文字中的“他”是保尔的哥哥阿尔焦姆。
D.保尔的成长道路告诉我们,一个人只有在艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系起来,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢,这是小说的一个重要主题。
答案:2. C【解析】这段文字中的“他”是保尔。
3. (2025·山东德州期末)阅读《钢铁是怎样炼成的》,踏上保尔的“精神炼钢”之旅。
(1)【批注精读法·溯源人物精神】在人类精神的星空里,总有一些名字如恒星闪耀。请运用批注精读的方法,梳理并完成下列读书卡片。
读书卡片

作品:《钢铁是怎样炼成的》
助力人物:
①
朱赫来
(人名):[批注核心作用]如暗夜中的火炬,以革命真理照亮保尔的精神觉醒之路,是他的精神导师。
②
丽达
(人名):[批注关系]这位女共产党员担任保尔的政治指导员,与之并肩战斗,因保尔误会而中断情感联系。
③
加莉亚
(人名):[批注人物身份与贡献]作为临时书记员,在保尔瘫痪后协助其口述并整理小说。
作品意义:以文字传递革命理想,让瘫痪者的思想在笔尖重获飞翔的力量。
(2)【笔记梳理法·建立成长档案】真正的钢铁需经烈焰淬炼,精神的成长必经苦难打磨。请结合原著关键情节,运用笔记梳理的方法,补全保尔的“精神锻造档案”。

(3)【读思结合法·深度理解主题】有同学认为:保尔曾因无法战斗企图自杀,这削弱了他的英雄形象。你怎么看?结合原著简述理由。

答案:3. (1)①朱赫来 ②丽达 ③加莉亚 (2)①在与波兰白军的战斗中负伤 ②筑路 ③示例:无私奉献、吃苦耐劳、坚韧不拔、艰苦奋斗 (3)我觉得这一情节没有削弱保尔的英雄形象。他是在全身瘫痪、双目失明、丧失战斗能力,且自认无法再为革命出力时,才在极度绝望中产生自杀念头,体现了英雄的真实人性。经过激烈的思想斗争,他最终战胜自我,放弃自杀,转而通过文学创作继续为革命奋斗,更凸显了他钢铁般的坚韧。这一情节说明,英雄并非天生完美,也会有脆弱动摇的时刻,但能在绝境中坚守信仰、实现重生,更显形象的真实伟大,深刻诠释了“钢铁是怎样炼成的”的核心内涵。
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