3. 小红同学觉得短文中画“
”的句子理解起来有点难:紫薇花开了,作者却说它开得“乱”,连用了四个“乱”字,是不是不喜欢它呀？那么,你是怎么想的呢？请从短文中找找理由,用自己的话说说你的理解。(3 分)
示例:作者并不是不喜欢紫薇花。他写紫薇花的“乱”，是一种充满喜爱的描写。从“乱红成阵”“像一群幼儿园的孩子……一起乱嚷嚷”这些句子可以看出，作者是在用一种欣赏、有趣的眼光看紫薇花，他觉得这种“乱”是热闹的、充满生机和童趣的，表现了紫薇花自由奔放、热烈繁盛的美。
(三)翠 鸟(8 分)
菁 莽
① 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
② 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
③ 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
④ 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”
⑤ 我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。
(选自《自由的鸟类王国》,有删改)
