一、听录音，选出你所听到的内容。
(
C
)1. A. playground
B. around
C. sports ground
(
C
)2. A. swim
B. sing
C. swing
(
B
)3. A. thirty
B. third
C. thirsty
(
B
)4. A. many
B. any
C. some
(
A
)5. A. library
B. lake
C. lion
答案：(1. C 2. C 3. B 4. B 5. A)
解析：
【分析】
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览每道题的三个选项，明确选项词汇的发音和含义，重点区分发音相似的词汇，比如第1题的playground与sports ground、第3题的thirty、third、thirsty这类发音接近的词汇，避免混淆。
2. 听录音时，集中注意力捕捉录音中的核心词汇，将听到的内容与选项逐一对比，选出完全匹配的选项。
3. 若第一遍未听清，可在第二遍（如有）时重点关注模糊部分，结合词汇发音特点进行判断。
【解析】
1. 录音内容为“sports ground”，与选项C匹配，故选C。
2. 录音内容为“swing”，与选项C匹配，故选C。
3. 录音内容为“third”，与选项B匹配，故选B。
4. 录音内容为“any”，与选项B匹配，故选B。
5. 录音内容为“library”，与选项A匹配，故选A。
【答案】
1. C；2. C；3. B；4. B；5. A
【知识点】
听力辨音、词汇发音辨析、小学基础词汇
【点评】
本题聚焦小学基础词汇的听力辨别，核心考查学生对发音相似词汇的区分能力。解题的关键在于听前预读选项、明确发音差异，听时精准捕捉录音内容。学生平时需注重词汇发音的积累，多进行听力辨音训练，提升听力精准度。
【难度系数】
0.6
二、听录音，给下列图片排序。
(
4
)
(
1
)
(
3
)
(
2
)
(
5
)
答案：(4 1 3 2 5)
解析：
【分析】
这是一道听力图片排序题，解题思路如下：
1. 先观察每张图片，识别对应的校园场景：图1是常规教室，图2是美术教室，图3是图书馆，图4是音乐教室，图5是操场。
2. 听录音时，重点捕捉描述各场景的关键信息，将录音中提到的场景依次对应到图片上，按录音出现的顺序填写图片序号，完成排序。
【解析】
1. 先明确各图片对应的校园场景：
图1：配备课桌椅、黑板的常规教室
图2：有画架、画作的美术教室
图3：有书架、可供阅读的图书馆
图4：摆放钢琴的音乐教室
图5：带跑道的操场
2. 根据听力录音内容的顺序，依次对应的图片为音乐教室（图4）、常规教室（图1）、图书馆（图3）、美术教室（图2）、操场（图5），因此排序为4 1 3 2 5。
【答案】
4 1 3 2 5
【知识点】
校园场所识别，听力信息匹配，图片排序技巧
【点评】
本题考查学生对校园常见场所的听力识别与场景匹配能力，需要学生先熟悉各场所的特征及相关词汇，听录音时精准捕捉关键信息完成排序，能有效锻炼学生的听力理解与信息对应能力。
【难度系数】
0.6
三、听录音，根据所听对话及问题，选择正确的答案。
(
B
)1. A. It's on the table.
B. They're on the table.
C. They're in the schoolbag.
(
B
)2. A. No，there isn't.
B. Yes，there is.
C. It's a piano.
(
B
)3. A. It's between the lakes.
B. It's behind the lake.
C. It's in front of the lake.
(
C
)4. A. There are three computers.
B. There is a library.
C. There is an art room and three computer rooms.
答案：(1. B 2. B 3. B 4. C)
解析：
【分析】
这是一组听力选择题，解题思路如下：
1. 提前审题：快速浏览各小题选项，标记出选项间的关键差异，比如指代单复数（it's/they're）、方位介词（on/in/behind等）、there be句型的内容区别，明确听力时需要重点关注的信息方向；
2. 听录音抓重点：听对话时聚焦问题所询问的核心内容，比如物品位置、事物存在性、地点方位、场所设施等，将听到的关键信息与选项匹配，选出对应答案。
【解析】
1. 对话中提及的物品为复数形式，问题询问其位置，听力内容给出“They're on the table.”，与选项B匹配；
2. 问题为一般疑问句“Is there a piano?”，对话中给出肯定回答“Yes, there is.”，对应选项B；
3. 对话中说明目标事物的位置是“behind the lake”，问题询问该事物的位置，对应选项B；
4. 对话中介绍场所设施包含“an art room and three computer rooms”，问题询问相关设施情况，与选项C匹配。
【答案】
1. B；2. B；3. B；4. C
【知识点】
听力信息提取、方位介词、there be句型
【点评】
本题考查学生的听力理解与细节捕捉能力，涉及方位表达、there be句型等基础英语知识点，解题需提前预判考点，听录音时精准抓取关键信息，对学生的听力专注度和基础语法知识运用有一定要求。
【难度系数】
0.6
四、[新考法] 王女士的商铺开业了。请根据描述，完成她的商铺布置图。
答案：(1. Drinks 2. brown 3. 3rd 4. 画钢笔 5. Sports 6. 25)
解析：
【分析】
首先观察表格的楼层与品类对应关系，逐个分析每个空的线索：
1. 4楼除了Furniture（家具），还有图中的饮品，所以确定品类为Drinks；
2. 椅子的颜色，结合桌子标注white，椅子为棕色，填brown；
3. 楼层依次是1st、2nd、4th，中间学习用品所在楼层为3rd；
4. 绘图工具对应钢笔，所以画钢笔；
5. 2楼的足球、篮球属于体育用品，填Sports；
6. 根据商铺定价的合理逻辑，短裤价格为25元/条。
【解析】
1. 观察4楼的商品，除了桌子、椅子（家具），还有带吸管的饮品，所以品类填Drinks；
2. 椅子的颜色，对比桌子的white，椅子是棕色，填brown；
3. 楼层排序为1楼、2楼、3楼、4楼，学习用品在2楼和4楼之间，是3楼，填3rd；
4. 绘图用的工具是钢笔，所以在方框里画钢笔；
5. 2楼的足球、篮球属于体育类用品，填Sports；
6. 根据合理的商品定价，短裤的价格为25元/条。
【答案】
1. Drinks；2. brown；3. 3rd；4. 画钢笔；5. Sports；6. 25
【知识点】
图文匹配、词汇认知、生活常识
【点评】
本题通过商铺楼层商品布置的情境，考查学生对物品分类、英文词汇以及生活常识的综合运用，需要学生仔细观察图片和表格的对应信息，理清逻辑后完成填空。
【难度系数】
0.7
