四、将下列句子重新排列成一段通顺完整的对话。
A. Mum, I'm hungry. B. What would you like?
C. Thank you. D. Here you are. E. Would you like a hot dog?
F. Yes. It's delicious! I'm thirsty too. G. Orange juice, please.
答案：四、A E F B G D C
解析：
【分析】
这是一道情景对话排序题，解题思路是遵循日常口语交际的逻辑顺序：首先由孩子发起话题，表达饥饿，接着妈妈回应并提出食物建议，孩子给出反馈同时提出新的需求，口渴，妈妈进一步询问需求，孩子明确需求，妈妈满足需求，最后孩子表达感谢。我们需要按照这个逻辑链条，依次匹配对应的句子，梳理出通顺的对话。
【解析】
1. 对话的起始是孩子表达饥饿，开启话题，所以第一句为A. Mum, I'm hungry.
2. 妈妈针对孩子的饥饿，询问是否想要热狗，承接上文，第二句为E. Would you like a hot dog?
3. 孩子回应喜欢热狗，同时提出自己还口渴，承接妈妈的提问，第三句为F. Yes. It's delicious! I'm thirsty too.
4. 妈妈针对孩子的口渴，询问想要什么饮品，承接上文的新需求，第四句为B. What would you like?
5. 孩子明确表示想要橙汁，回应妈妈的问题，第五句为G. Orange juice, please.
6. 妈妈给孩子橙汁，满足需求，第六句为D. Here you are.
7. 孩子对妈妈的行为表示感谢，作为对话的结尾，第七句为C. Thank you.
综上，排序后的对话为A E F B G D C。
【答案】
A E F B G D C
【知识点】
情景对话排序，口语交际逻辑
【点评】
本题考查日常口语交际的逻辑顺序，解题时要抓住对话的因果衔接，结合生活中请求-回应-新需求-满足-感谢的交际流程，准确梳理句子间的逻辑关系，就能快速完成排序。
【难度系数】
0.7
五、[新素材]贝贝在周末做数学作业时遇到了难题,她是如何解决的呢?请根据图片提示,完成任务。
(
2
)She goes to a shop with the paper(纸). “What would you like?” the shop assistant(售货员) says. “I'd like five kilos(公斤) of pineapples, six kilos of mangoes and three kilos of bananas,” Beibei says.
(
4
)Beibei writes the answer(答案) on the paper. Then she runs home.
(
3
)“It's fourteen kilos and it's too heavy(重的) for you. Can you carry it?” the shop assistant says.
(
1
)Beibei is at home. She is doing her Maths homework(家庭作业). There are many numbers(数字) in the book. She can't work them out and doesn't know the answer. At last(最后), she has a good idea. She writes some numbers on a piece of paper.
任务一:根据图片提示,给故事内容排序。
任务二:根据故事内容,补全句子。
In fact(事实上), Beibei just wants
the
answer
.
答案：五、任务一：2 4 3 1
任务二：the answer 解析：由“Beibei writes the answer on the paper. Then she runs home.”可知，贝贝想要的是答案。
解析：
【分析】
任务一：需结合图片和故事逻辑梳理发展顺序：首先，第一张图对应贝贝在家做数学作业遇到难题的环节；接着第二张图对应贝贝带着写有水果重量的纸去商店的环节；然后第三张图对应售货员算出总重量并提醒她太重的环节；最后第四张图对应贝贝写下答案回家的环节。据此给四个句子排序。
任务二：需从故事结尾的关键句“Beibei writes the answer on the paper. Then she runs home.”提取信息，明确贝贝去商店的真实目的是获取数学作业的答案。
【解析】
任务一：
1. 故事开端：贝贝在家做数学作业遇难题，对应句子“Beibei is at home. She is doing her Maths homework...”，为第1个环节；
2. 发展：贝贝想办法，带纸去商店，对应句子“She goes to a shop with the paper...”，为第2个环节；
3. 高潮：售货员算出总重量并提醒重量，对应句子“It's fourteen kilos and it's too heavy for you...”，为第3个环节；
4. 结尾：贝贝写下答案回家，对应句子“Beibei writes the answer on the paper. Then she runs home.”，为第4个环节。
因此四个句子的排序为2、4、3、1。
任务二：
根据故事结尾的关键句可知，贝贝去商店是为了得到数学作业的答案，所以应填“the answer”。
【答案】
任务一：2 4 3 1
任务二：the answer
【知识点】
1. 语篇排序
2. 细节理解
【点评】
本题通过贴近生活的趣味故事，考查学生的语篇逻辑梳理能力和文本细节提取能力，需要结合图片与文本内容，理清故事脉络，同时从文本中抓取关键信息完成任务，能有效锻炼学生的阅读理解与逻辑思维能力。
【难度系数】
0.6
