【分析】
这是一道语文基础字音识记题，解题时首先结合课内所学的现代文、古诗文篇目积累，逐一回忆每个加点字的标准读音：首先注意规避形声字“读半边”的常见错误，比如“憎”“悚”“睨”这类字不要误读半边音；其次区分多音字的语境读音，比如“脯”在“胸脯”中读pú，“槛”在“门槛”中读kǎn；最后核对所有拼音的声母、韵母、声调，保证书写准确，不要出现错标漏标声调的问题。
【解析】
按照题干给出的字词顺序，逐一标注正确读音：
1. 搁：gē
2. 憎恶的“憎”：zēng
3. 霹雳的“霹”：pī
4. 震悚的“悚”：sǒng
5. 掷：zhì
6. 脐：qí
7. 粗拙的“拙”：zhuō
8. 瘪：biě
9. 土靛的“靛”：diàn
10. 玉黍的“黍”：shǔ
11. 胸脯的“脯”：pú
12. 啃：kěn
13. 蹦：bèng
14. 撬：qiào
15. 磕：kē
16. 门槛的“槛”：kǎn
17. 晌午的“晌”：shǎng
18. 自矜的“矜”：jīn
19. 家圃的“圃”：pǔ
20. 睨之的“睨”：nì
21. 微颔的“颔”：hàn
22. 忿然的“忿”：fèn
23. 酌油的“酌”：zhuó
24. 发矢的“矢”：shǐ
【答案】
gē zēng pī sǒng zhì qí zhuō biě diàn shǔ pú kěn bèng qiào kē kǎn shǎng jīn pǔ nì hàn fèn zhuó shǐ
【知识点】
现代汉语字音识记；课内重点字词积累；古诗文字音掌握
【点评】
本题选取的字词均来自七年级下册核心篇目《阿长与＜山海经＞》《老王》《卖油翁》中的易错重点字音，覆盖了易误读形声字、语境多音字，是语文基础板块的常规必考题，提醒学生日常学习课文时要主动落实字音积累，避免凭印象误读的问题。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题是课内重点易错字词的拼写考察，解题时首先结合所学课文（多出自《阿长与＜山海经＞》等七年级下册现代文篇目）的字词积累，逐个匹配对应拼音，同时注意区分同音字、形近字：比如结合词义判断偏旁，“竹gān”是竹子制作的，要选竹字头的字，“烦zào”描述情绪，要选足字旁的字，避免写出同音别字，最后逐一核对保证没有错字漏字即可完成作答。
【解析】
我们结合课内字词积累，逐个匹配拼音写出正确汉字：
1. 菩sà对应“萨”
2. 烦suǒ对应“琐”
3. 土fěi对应“匪”
4. chuāng疤对应“疮”
5. jié问对应“诘”
6. 竹gān对应“竿”
7. 哀dào对应“悼”
8. 茉lì对应“莉”
9. 书zhāi对应“斋”
10. 守guǎ对应“寡”
11. biàn子对应“辫”
12. yíng余对应“盈”
13. 袄jīn对应“襟”
14. 剪cái对应“裁”
15. 破zhàn对应“绽”
16. 爬山yuè岭对应“越”
17. hòu道对应“厚”
18. zāo糕对应“糟”
19. 醒wù对应“悟”
20. 烦zào对应“躁”
21. 头lú对应“颅”
22. 言外之yì对应“意”
23. wēi不足道对应“微”
24. 大tíng广众对应“庭”
【答案】
萨 琐 匪 疮 诘 竿 悼 莉 斋 寡 辫 盈 襟 裁 绽 越 厚 糟 悟 躁 颅 意 微 庭
【知识点】
汉字拼写，同音字辨析，形近字区分
【点评】
本题全部为初中语文现代文课内要求掌握的重点字词，覆盖了不少平时容易写错的易错词，同学们日常积累时可以结合词义记忆偏旁部首，能有效避免把“竹竿”写成“竹杆”、“烦躁”写成“烦燥”这类常见错误，夯实基础就能轻松拿分。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题是课内文言文《卖油翁》的重点文言字词释义考察，解题时首先定位篇目为欧阳修的《卖油翁》，所有加点词均为课本要求掌握的重点文言词汇，包含常用实词、虚词、通假字、词类活用等考点。我们可以结合课下注释的记忆，同时联系整句话的语境推导词义：遇到带“然”的形容词后缀要注意翻译为“……的样子”，遇到通假字要先点明通假关系再解释含义，遇到原本是名词的词在句中充当谓语的情况要判断是否活用为动词，就能准确得出每个词的释义。
【解析】
我们结合《卖油翁》的文本语境逐一推导释义：
(1) “自矜”是同义复合词，“矜”本身就有夸耀的含义，组合起来就是自夸；
(2) “尝”是文言文中表过去时态的常用副词，含义为曾经；“圃”本指种植菜蔬的园地，这里“家圃”指家中射箭的场地，释义为园子；
(3) “颔”本是名词，指下巴，在句中充当谓语活用为动词，含义是点头；
(4) “忿然”里的“然”放在形容词之后，表示“……的样子”，整体含义为气愤的样子；
(5) 这里的“尔”是通假字，通“耳”，是句末语气词，相当于“罢了”；
(6) “安”是表反问的疑问副词，含义为怎么；“轻”本是形容词，在句中充当谓语活用为动词，含义为轻视；
(7) “以”在这里是介词，表凭借，含义为凭、靠；“酌”原本指舀取，这里指代倒油的动作，含义为倒入；
(8) “覆”的含义为盖，指把铜钱盖在葫芦口上；
(9) “徐”是常用的形容词，用来描述动作的状态，含义为慢慢地；
(10) “遣”在句中是陈尧咨对卖油翁做出的动作，含义为打发。
【答案】
(1)自夸 (2)曾经 园子 (3)点头 (4)气愤的样子 (5)同“耳”，相当于“罢了” (6)怎么 轻视 (7)凭、靠 这里指倒入 (8)盖 (9)慢慢地 (10)打发
【知识点】
文言实词释义，通假字辨析，词类活用
【点评】
本题全部选取课内经典篇目《卖油翁》的核心注释内容，都是初中语文文言字词考察的高频考点，整体偏向基础识记，提醒学生学习课内文言文时要重点落实课下注释的背诵积累，结合语境区分特殊文言现象的词义，不要混淆常见字词的多个义项。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题是语文基础文学常识识记类题目，解题时我们需要调动课内所学的重点名家相关积累，按照题目给出的身份、作品集类型等提示逐一对应填空：首先回忆鲁迅的基础生平、身份和不同体裁的代表作品，再匹配孙犁的不同篇幅的代表作，最后对应欧阳修的字号和所处朝代，填写时注意不要出现错别字，保证识记内容准确即可。
【解析】
（1）鲁迅是我国现代文学的奠基人，原名周树人，字豫才，身份为文学家、思想家、革命家，他的小说集包含《呐喊》《彷徨》《故事新编》，回忆性散文集是《朝花夕拾》，散文诗集为《野草》，杂文集有《坟》《热风》《且介亭杂文》等多部作品。
（2）孙犁是“荷花淀派”的代表作家，长篇小说代表作是《风云初记》，中篇小说代表作是《铁木前传》，最知名的小说与散文集为《白洋淀纪事》。
（3）欧阳修是北宋文坛的领袖人物，号醉翁，晚年自号六一居士，位列唐宋八大家，在诗文革新运动中起到核心推动作用。
【答案】
(1)周树人 豫才 文学 思想 呐喊 彷徨 朝花夕拾 野草 坟 且介亭杂文 (2)风云初记 铁木前传 白洋淀纪事 (3)醉翁 六一居士 北宋
【知识点】
鲁迅文学常识；孙犁代表作；欧阳修相关常识
【点评】
本题全部为课内要求必背的核心基础文学常识，属于语文素养积累的必备内容，同学们日常学习时可以按照作者分类，梳理清楚不同作者的生平字号、身份、不同体裁的代表作品，避免混淆不同作品集的名称，同时注意书写准确，不要出现错别字。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是古诗文直接性默写题，解题时首先要精准匹配题干给出的篇目和上下句提示，调动日常积累的必背古诗文内容，准确回忆对应语句，同时要重点留意句中的易错字，避免写错别字、漏字添字，保证书写完全和原文一致即可得分。逐题对应篇目梳理：第(1)题对应王维《竹里馆》，给出下句补写上句；第(2)题对应《春夜洛城闻笛》，给出下句补写上句；第(3)题对应《晚春》首联的下句；第(4)题对应《木兰诗》中木兰归家的相关段落，按原文补写空缺内容即可。
【解析】
本题为课内古诗文基础默写，结合对应篇目原文补写空缺，注意规避易错字书写错误：
(1)王维《竹里馆》原诗为“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”，空缺处对应为深林人不知。
(2)李白《春夜洛城闻笛》原诗为“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，空缺处对应为此夜曲中闻折柳，注意“折柳”不要误写为“析柳”。
(3)韩愈《晚春》原句为“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，空缺处对应为百般红紫斗芳菲，注意“菲”为草字头，不要写错。
(4)《木兰诗》对应原文为“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆”，两处空缺分别对应为出郭相扶将、当户理红妆，注意“红妆”的“妆”不要误写为“装”。
【答案】
(1)深林人不知 (2)此夜曲中闻折柳 (3)百般红紫斗芳菲 (4)出郭相扶将 当户理红妆
【知识点】
古诗文直接默写
课内名篇背诵
名句识记
【点评】
本题属于语文考试中的基础得分题型，考察的全部是初中低年级要求必背的经典古诗文名句，没有设置理解类默写的审题障碍，只要学生日常按要求熟练背诵、准确书写就能拿到满分，也提醒同学们背诵古诗文时不能只记读音，还要落实字形书写，避免出现同音字、形近字的低级书写错误丢分。
【难度系数】
0.9