四、判断下列每组单词画线部分的发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
(
×
) 1.
three fa
ther (
√
) 2. M
arch p
arty
(
√
) 3.
tha
t t
hese (
×
) 4. bir
thday
city
(
√
) 5.
August
autumn (
√
) 6. g
ame c
ake
答案：1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. √
解析：
【解析】
1. three中画线部分th发音为/θ/，father中画线部分th发音为/ð/，发音不同，故打×。
2. March中画线部分ar发音为/ɑː/，party中画线部分ar发音为/ɑː/，发音相同，故打√。
3. that中画线部分th发音为/ð/，these中画线部分th发音为/ð/，发音相同，故打√。
4. birthday中画线部分th发音为/θ/，city中画线部分c发音为/s/，发音不同，故打×。
5. August中画线部分au发音为/ɔː/，autumn中画线部分au发音为/ɔː/，发音相同，故打√。
6. game中画线部分a发音为/eɪ/，cake中画线部分a发音为/eɪ/，发音相同，故打√。
【答案】
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. √
【知识点】
字母组合发音，辅音字母发音，元音字母发音
【点评】
本题聚焦字母及字母组合的发音辨析，重点考查th、ar、au及元音字母a的常见发音，要求学生熟练掌握相关发音规则，准确区分清浊辅音及不同元音发音差异，需在日常学习中多积累发音规律，提升发音辨析能力。
【难度系数】
0.7
五、根据首字母或汉语提示完成下列句子。
1. April is the f
month of a year.
2. Mike and I often go home t
after school.
3. Can you say the n
from 1 to 100?
4. Many children like playing ball g
at weekends.
5. Let's
(开始) our lessons.
6. Who knows the
(答案)?
答案：1. fourth 2. together 3. numbers 4. games 5. start/begin 6. answer
解析：
【解析】
1. 根据常识，四月是一年的第四个月，结合首字母f，此处用序数词fourth。
2. 句意为“迈克和我放学后经常一起回家”，结合首字母t，填together（一起）。
3. 句意为“你能说出从1到100的数字吗”，结合首字母n，数字不止一个，故用复数numbers。
4. “球类游戏”为固定搭配ball games，结合首字母g，填games。
5. “开始”对应的英文单词为start或begin，let's后接动词原形，故填start/begin。
6. “答案”对应的英文是answer，此处表示特指的答案，用单数形式answer。
【答案】
1. fourth 2. together 3. numbers 4. games 5. start/begin 6. answer
【知识点】
序数词用法、固定词组搭配、词汇运用
【点评】
本题考查基础英语词汇、固定搭配及序数词的运用，题目语境贴近日常学习生活，侧重考查学生对词汇在具体语境中的理解与拼写能力。
【难度系数】
0.8
(
B
) 1.Six students have their birthdays
in
January.
A. at B. in C. on
答案：1. B
解析：
【解析】
英语中，时间介词in用于月份、年份、季节等较长的时间前；at用于具体时刻前；on用于具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上前。本题中January是月份，所以应使用介词in，选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词用法
【点评】
本题考查时间介词的基础搭配，需明确不同时间概念对应的介词，是英语入门阶段的基础考点，学生需牢记常见时间介词的使用规则。
【难度系数】
0.9
(
C
) 2.On
the second
of June we have a holiday.
A.second
B.the two
C.the second
答案：2. C
解析：
【解析】
表示“某月的第几天”需用“the + 序数词”的结构。选项A缺少定冠词the，表达错误；选项B用基数词two，无法表示顺序，不符合日期表达规则；选项C“the second”符合“the + 序数词”表日期的正确用法，故选C。
【答案】
C
【知识点】
日期表达法、序数词的用法
【点评】
本题考查英语日期的规范表达，核心是掌握序数词表顺序时需与定冠词the连用的规则，易错点为遗漏定冠词或误用基数词，属于基础类题型。
【难度系数】
0.8
(
C
) 3.— When is the Teachers' Day? — It's
on the tenth of September
.
A.on the first of January
B.at the tenth of September
C.on the tenth of September
答案：3. C
解析：
【解析】
首先，教师节的日期是9月10日，选项A“1月1日”是元旦，不符合题意；其次，具体日期前要用介词on，选项B用了at，搭配错误；选项C日期正确且介词使用恰当，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
节日日期记忆、时间介词用法
【点评】
本题主要考查对常见节日日期的掌握以及时间介词的正确运用，属于基础题，需牢记重要节日日期和介词搭配规则。
【难度系数】
0.8
(
A
) 4.The third month of a year is
March
.
A.March
B.April
C.February
答案：4. A
解析：
【解析】
一年的第三个月为三月。选项中，March意为“三月”，April意为“四月”，February意为“二月”，因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
月份英文表达；月份顺序
【点评】
本题考查对英文月份词汇及一年中月份顺序的掌握，属于基础英语知识，需牢记各月份的英文拼写与对应顺序。
【难度系数】
0.9
(
A
) 5.
November
comes after October.
A.November
B.December
C.September
答案：5. A
解析：
【解析】
本题考查月份的顺序常识。十月（October）之后的月份是十一月（November）；选项B（December）是十二月，选项C（September）是九月，均不符合题意，故答案选A。
【答案】
A
【知识点】
月份顺序, 英语月份词汇
【点评】
本题为基础常识类题目，主要考查学生对英语月份词汇及月份先后顺序的掌握，需牢记各月份英文表达与顺序。
【难度系数】
0.9
(
C
) 6.— What
does
Nancy usually
do
on her birthday? — She usually
has
a big dinner with her parents.
A.do; do; has
B.does; does; have
C.does; do; has
答案：6. C
解析：
【解析】
这是一般现在时的特殊疑问句及回答。主语Nancy是第三人称单数，特殊疑问句中需借助助动词does，后面的实义动词用原形do；答句中主语she是第三人称单数，实义动词要用第三人称单数形式has，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时用法，主谓一致
【点评】
本题考查一般现在时在特殊疑问句和陈述句中的运用，重点掌握第三人称单数作主语时，助动词和实义动词的形式变化，属于英语基础语法考点。
【难度系数】
0.8
(
B
) 7.When you receive (收到) the birthday presents, you can say, “
Thanks a lot.
”
A.I don't want it.
B.Thanks a lot.
C.I'm sorry.
答案：7. B
解析：
【解析】
这是一道情景交际题，当收到生日礼物时，需用礼貌用语表达感谢。选项A“我不想要它”不符合交际礼仪；选项C“对不起”与该场景不匹配；选项B“非常感谢”是恰当的回应，故选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际、礼貌用语
【点评】
本题考查日常交际场景中的英语礼貌用语应用，需掌握不同情景下的恰当表达，贴近生活实际，注重语言的实用性。
【难度系数】
0.9
(
B
) 8.I always
sing
at my birthday party. Now I am
singing
.
A.sing; sing
B.sing; singing
C.singing; sing
答案：8. B
解析：
【解析】
第一空，由时间标志词“always”可知，句子为一般现在时，主语为第一人称I，故谓语动词用原形sing；第二空，由时间标志词“Now”可知，句子为现在进行时，其结构为“am/is/are+动词现在分词”，故填singing。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；现在进行时
【点评】
本题考查一般现在时与现在进行时的用法辨析，需根据时间标志词判断时态，掌握不同时态的动词形式变化规则。
【难度系数】
0.8
