拓展学习
病 毒
对人类来说，病毒并非都是有害的。例如，有一种被称为噬菌体的病毒，可以感染一些生活在人体内的细菌，发挥抗感染作用。不同于抗生素容易“滥杀”，噬菌体只针对特定的细菌，通常不会针对那些对人体有益的细菌。
也有一些病毒刚开始不会危害人体，最后却走向反面，如肿瘤病毒。它们平时在宿主细胞的基因组里复制、传代，并不会损害宿主细胞。但是在某些状态下它们可以形成转化蛋白，不再接受细胞的调节，导致疾病。
科学家巧妙地利用病毒的遗传特性，将它们作为基因工程的工具，利用病毒载体将特定的遗传物质运送进细胞，使其在细胞内发挥各种特定作用。这种利用病毒载体的模式现在已经广泛地用于生命科学研究和疾病治疗。
你知道病毒对人类有哪些积极的作用吗?
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答案：噬菌体可以杀死人体内特定的细菌,而不会杀死有益的细菌;一些病毒可以作为基因工程的工具;等等。(答案合理即可)
解析：
【分析】
这是一道材料信息提取类的生物拓展题，解题时首先明确题干要求是梳理病毒对人类的积极作用，优先逐段通读给定的科普材料，定位所有描述病毒正向作用的内容，先提取材料明确给出的核心作用点，也可以结合常识补充其他符合事实的合理正向作用，不需要额外拓展超纲内容，保证表述贴合材料即可。
【解析】
逐段梳理给定科普材料的有效信息：
1. 从第一段内容可提取：噬菌体这类病毒可以针对性感染人体内的致病细菌，发挥抗感染作用，同时不会伤害对人体有益的细菌，规避了抗生素滥杀有益菌的问题。
2. 从第三段内容可提取：科学家利用病毒的遗传特性，将病毒开发为基因工程的载体工具，用来将特定遗传物质运送进目标细胞，目前已经广泛应用在生命科学研究和疾病治疗领域。
将上述两点整理表述，补充其他符合事实的病毒正向作用也符合答题要求。
【答案】
噬菌体可以杀死人体内特定的细菌,而不会杀死有益的细菌;一些病毒可以作为基因工程的工具;等等。(答案合理即可)
【知识点】
病毒与人类的关系；文本信息提取
【点评】
本题属于开放性拓展题，难度较低，既考察学生从给定材料中快速定位、筛选有效信息的能力，也引导学生建立辩证看待微生物和人类关系的思维，纠正“病毒全部有害”的错误刻板认知。
【难度系数】
0.9
