六、根据要求完成句子。
1. We must listen to the teachers in class.(改为一般疑问句并做肯定回答)
—
Must
you/we
listen to the teachers in class? —
Yes
, we
must
.
2. There aren’t any traffic lights here.(改为同义句)
There
are
no
traffic lights here.
3. You mustn’t go to school
because you’
re sick.(对画线部分提问)
Why
mustn’t
I go to school?
4. There are
so many cars on the road.(对画线部分提问)
What
is
on the road?
5. Jane woke up early this morning.(改为否定句)
Jane
didn’t
wake
up early this morning.
答案：1. Must you/we, Yes, must 2. are no 3. Why mustn’t 4. What is 5. didn’t wake
解析：
【分析】
1. 第1小题：原句含有情态动词must，改为一般疑问句时，需将情态动词must提到句首，主语we可根据语境换成you或保留we；肯定回答遵循“Yes, 主语+must.”的固定结构。
2. 第2小题：“aren’t any”和“are no”是同义表达，any用于否定句中修饰名词，no可直接修饰名词，二者都表示“没有”，因此可直接替换转换。
3. 第3小题：画线部分是表原因的状语从句，对原因提问要用特殊疑问词Why，原句中的情态动词mustn’t要保留在疑问语序里，构成“Why+mustn’t+主语+动词原形？”的结构。
4. 第4小题：画线部分是具体事物“so many cars”，对事物提问用What，由于不清楚具体数量，be动词统一用is，形成“What is+地点？”的提问结构。
5. 第5小题：原句是一般过去时，谓语动词woke是实义动词wake的过去式，改为否定句时要借助助动词didn't，同时将woke还原为原形wake。
【解析】
1. 对于“We must listen to the teachers in class.”，将情态动词must提前至句首，主语we可改为you或保留，得到一般疑问句“Must you/we listen to the teachers in class?”；肯定回答按照规则为“Yes, we must.”。
2. “There aren’t any traffic lights here.”中，把“aren’t any”替换为同义的“are no”，得到同义句“There are no traffic lights here.”。
3. 针对画线的原因部分，用Why提问，保留原句的mustn’t，将主语you改为I，组成疑问句“Why mustn’t I go to school?”。
4. 对画线的事物“so many cars”提问，用What引导，be动词用is，构成“What is on the road?”。
5. 原句是一般过去时，实义动词woke的否定形式需借助didn't，同时还原动词为wake，得到否定句“Jane didn’t wake up early this morning.”。
【答案】
1. Must you/we, Yes, must
2. are no
3. Why mustn’t
4. What is
5. didn’t wake
【知识点】
1. 情态动词句型转换
2. 否定句同义表达
3. 特殊疑问句构成
【点评】
本题聚焦英语基础句型转换，覆盖情态动词用法、同义替换、特殊疑问句及一般过去时否定句等核心基础知识点，旨在考查学生对基本语法规则的掌握和灵活运用能力，帮助学生巩固句型转换的常用方法。
【难度系数】
0.7
八、完形填空。
Jack lost(丢失)his job last week. It was difficult for him to find another
1.
2 told him that it was possible to get a new one in a town two hundred kilometres
3. He decided to get there
4. So he went to the railway station and got
5 a train. He was the only one in the car(车厢). The train started. Suddenly a man came in
6 a gun and said to him，“Your money
7 your life!” Jack sat there without
8 up.
“I
9 any money,” Jack answered.
“Then why are you so afraid of me?” the man asked angrily.
“Because I
10
you were the conductor，and I didn’t buy a ticket,” answered Jack.
(
D
)1. A. work
B. jobs
C. ones
D. one
(
B
)2. A. Nobody
B. Somebody
C. Anybody
D. No one
(
C
)3. A. from
B. farther
C. away
D. off
(
C
)4. A. by bike
B. on foot
C. by train
D. by bus
(
B
)5. A. off
B. on
C. up
D. to
(
A
)6. A. with
B. has
C. have
D. there was
(
D
)7. A. but
B. and
C. so
D. or
(
B
)8. A. stands
B. standing
C. stood
D. stand
(
A
)9. A. don’t have
B. have no
C. didn’t have
D. had
(
D
)10. A. know
B. didn’t know
C. think
D. thought
答案：1. D 2. B 3. C 4. C 5. B 6. A 7. D 8. B 9. A 10. D
解析：
【分析】
这是一篇带有趣味情节的完形填空，讲述Jack失业后前往异地找工作，在火车上遭遇劫匪的小故事。解题需结合上下文语境、固定搭配、语法规则逐一分析：
1. 第1空：前文提到Jack丢了工作，要找另一份工作，another后接可数名词单数，one可指代前文的job，需排除不可数的work和复数形式的jobs、ones；
2. 第2空：根据语境是“有人”告知他新工作的消息，肯定句中表示“某人”用somebody，否定含义的nobody、no one不符合语境，anybody多用于疑问句和否定句；
3. 第3空：表示距离“……远”需用“数词+单位+away”的固定搭配，其他选项不符合该用法；
4. 第4空：后文提到他前往火车站，由此判断出行方式是坐火车，对应by train；
5. 第5空：“上火车”的固定短语是get on，get off表示下车，不符合语境；
6. 第6空：句子已有谓语动词came，需用介词with表示“带着”的伴随状态，不能再使用动词形式的has/have或there was；
7. 第7空：劫匪的话是“要钱还是要命”，属于选择关系，需用连词or；
8. 第8空：without是介词，介词后要接动词的动名词形式，因此用standing；
9. 第9空：Jack回答“我没有钱”是当下的状态，用一般现在时的否定表达don't have any money，didn't have是过去式不符合语境，have no后直接接名词（无需any），had不符合否定含义；
10. 第10空：Jack之前“以为”对方是列车员，是过去的想法，所以用think的过去式thought。
【解析】
1. 第1题：another后接可数名词单数，one指代前文的job，work为不可数名词，jobs、ones是复数形式，故选D；
2. 第2题：肯定句中表示“某人”用somebody，nobody、no one表否定，anybody多用于疑问/否定句，故选B；
3. 第3题：“数词+距离单位+away”是表示距离的固定搭配，故选C；
4. 第4题：由后文“railway station”可知出行方式是乘火车，by train符合语境，故选C；
5. 第5题：get on a train是“上火车”的固定短语，故选B；
6. 第6题：with表示伴随状态“带着”，句子已有谓语came，不能再用动词形式，故选A；
7. 第7题：or用于表达选择关系，此处表示“钱还是命”的选择，故选D；
8. 第8题：without是介词，后接动名词standing，故选B；
9. 第9题：一般现在时否定句，don't have any money准确表达“没有钱”，符合语境，故选A；
10. 第10题：描述过去的想法，用think的过去式thought，故选D。
【答案】
1. D 2. B 3. C 4. C 5. B 6. A 7. D 8. B 9. A 10. D
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 介词用法
3. 动词时态
【点评】
这篇完形填空结合语境理解、基础语法和常用固定表达，故事趣味性较强，既考查学生对语法规则的掌握，也要求学生能结合上下文逻辑判断选项，适合巩固初中英语基础知识点。
【难度系数】
0.6
