零五网 全部参考答案 同步练习答案 2026年同步练习江苏六年级英语下册译林版 第46页解析答案
(
B
) 9.They felt very
and they played
.

A.happy;happy
B.happy;happily
C.happily;happily
D.happily;happy
答案:9. B
解析:
【分析】
首先要明确形容词和副词的核心用法差异:形容词可修饰名词,也可在系动词后作表语;副词主要用来修饰动词、形容词或其他副词。
第一步分析第一个空:句中felt是系动词feel的过去式,系动词之后需要接形容词作表语,所以此处应填形容词happy;
第二步分析第二个空:played是动词play的过去式,修饰动词必须用副词,happily是happy的副词形式,恰好用来修饰played。结合选项,只有B选项符合这两处的要求。
【解析】
1. 第一个空:felt是系动词feel的过去式,系动词后需接形容词作表语,happy为形容词,满足语法要求;
2. 第二个空:played是动词play的过去式,修饰动词要用副词,happily是happy的副词形式,能够用来修饰动作played,符合语法规则。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词作表语;副词修饰动词
【点评】
本题考查形容词与副词的基础用法,重点区分系动词后接形容词、副词修饰动词的语法规则,是英语入门阶段的常考题型,需要学生牢记形容词和副词的功能差异。
【难度系数】
0.8
(
D
)10.The girl saw something in the tree,and she felt
afraid.

A.few
B.little
C.a few
D.a little
答案:10. D
解析:
【分析】
首先我们需要明确四个选项的用法差异:few和a few用于修饰可数名词复数,little和a little通常修饰不可数名词,此外a little还可以修饰形容词或副词,表示“稍微、有点”。题目中afraid是形容词,所以要找能修饰形容词的选项。先排除修饰可数名词的A(few)和C(a few);B选项little只能修饰不可数名词,不能修饰形容词;只有D选项a little可以修饰形容词,表达“感到有点害怕”的意思,符合语境。
【解析】
1. 选项用法辨析:
few/a few:仅修饰可数名词复数,few表否定含义“几乎没有”,a few表肯定含义“一些”;
little/a little:修饰不可数名词时,little表否定“几乎没有”,a little表肯定“一些”;同时a little可修饰形容词或副词,意为“稍微、有点”。
2. 题目语境分析:句中afraid是形容词,需要能修饰形容词的词,因此排除A、C(仅修饰可数名词);B选项little无法修饰形容词,只有D选项a little符合要求,代入句中表示“她感到有点害怕”,逻辑通顺。
【答案】
D
【知识点】
不定代词用法辨析、形容词修饰技巧
【点评】
本题聚焦于few、a few、little、a little的用法差异,重点考查a little修饰形容词的特殊用法,要求学生准确区分这类代词的适用场景,避免因混淆修饰对象而出错,是初中英语基础考点的典型考查形式。
【难度系数】
0.7
七、用方框中所给单词的适当形式填空。

good loud quiet real wait
1. Be
quiet
. It's time for class.
2. I can't hear you. Please speak
loudly
.
3. The things in the shop are
really
expensive (昂贵的).
4. His uncle is a
waiter
in a restaurant (饭店).
5. I think football is the
best
game in the world.
答案:1. quiet 2. loudly 3. really 4. waiter 5. best
解析:
【分析】
这道题需要结合句子语境,判断每个空所需的词性,再对给出的单词进行适当变形来填空。我们逐个分析:
1. 第一句提到“上课时间到了”,结合语境需要表达“安静”的状态,be动词后需接形容词,所以选择quiet。
2. 第二句说“听不到你说话”,需要对方“大声说”,这里要修饰动词speak,所以要用副词形式,将loud变为loudly。
3. 第三句中“expensive”是形容词,需要用副词来修饰表示程度,所以把real变为副词really。
4. 第四句提到“饭店里的职业”,wait对应的职业名词是waiter(服务员),且前面有a,用单数形式。
5. 第五句有范围“in the world”,且有定冠词the,需要用形容词的最高级,good的最高级是best。
【解析】
1. 句子“Be ______. It's time for class.”中,be动词后接形容词作表语,结合上课要安静的语境,填入quiet。
2. 句子“I can't hear you. Please speak ______.”中,speak是动词,需要副词修饰,loud的副词形式为loudly,故填入loudly。
3. 句子“The things in the shop are ______ expensive.”中,expensive是形容词,要用副词修饰,real的副词形式是really,故填入really。
4. 句子“His uncle is a ______ in a restaurant.”中,a后接可数名词单数,wait对应的职业名词是waiter,故填入waiter。
5. 句子“I think football is the ______ game in the world.”中,根据范围“in the world”和定冠词the,要用good的最高级best,故填入best。
【答案】
1. quiet 2. loudly 3. really 4. waiter 5. best
【知识点】
形容词副词用法、词性转换、形容词最高级
【点评】
本题考查英语单词的词性转换及语境运用能力,需要结合句子语境判断所需词性,掌握常见形容词、副词、名词之间的转换规则,以及形容词最高级的用法,是基础的词汇运用题型。
【难度系数】
0.6
八、根据要求完成句子。
1. The lion let the mouse go. (改为否定句)
The lion
didn’t
let
the mouse go.
2. Two men caught the bird at last. (改为一般疑问句并做否定回答)
Did
two men
catch
the bird at last?
No
,they
didn’t
.
3. Mike helped her do her homework. (对画线部分提问)
What
did
Mike
help
her?
4. I draw well. (对画线部分提问)
How
do you draw?
答案:1. didn’t let 2. Did, catch, No, didn’t 3. What did, help 4. How
解析:
【分析】
1. 第1题:原句是一般过去时的肯定句,改为否定句时,需借助助动词didn't,同时将句中动词过去式(let的过去式和原形一致)还原为原形let。
2. 第2题:原句是一般过去时的肯定句,改为一般疑问句要把助动词Did提到句首,谓语动词caught变回原形catch;否定回答遵循“No, 主语+didn't.”的固定结构。
3. 第3题:画线部分是Mike帮助她完成的具体动作,对动作内容提问用特殊疑问词What,原句为一般过去时,需借助助动词did,谓语动词helped还原为原形help,构成特殊疑问句语序。
4. 第4题:画线部分well是修饰动词draw的副词,表画画的程度,对动作的方式、程度提问用特殊疑问词How。
【解析】
1. 一般过去时否定句结构:主语+didn't+动词原形+其他。let的过去式与原形相同,故填didn’t let。
2. 一般过去时一般疑问句结构:Did+主语+动词原形+其他?caught的原形是catch;否定回答为“No, they didn't.”,故依次填Did, catch, No, didn’t。
3. 对动作内容提问用What,一般过去时特殊疑问句结构:What+did+主语+动词原形+其他?helped的原形是help,故填What did, help。
4. 对动作的程度/方式提问用How,故填How。
【答案】
1. didn’t let 2. Did, catch, No, didn’t 3. What did, help 4. How
【知识点】
一般过去时句型转换、特殊疑问句、一般疑问句及回答
【点评】
本题聚焦小学英语核心考点,围绕一般过去时展开多种句型转换,考查学生对不同句型结构的掌握,需注意助动词的使用和动词形式的还原,是夯实时态基础的典型题型。
【难度系数】
0.6
九、完形填空。
David was a little boy. He 1 four years old. One day his mother 2 him to see his grandmother. His grandmother's home was very far 3 them,so they went there 4. There 5 only a few people on the bus. They all sat on 6 seats. David was 7. He looked out of the window and talked with his mother.
A moment later (过了一会儿),David started running on the bus. He ran and ran (不停地跑来跑去). “8 are you always running? Please sit 9,” his mother said. “I want to see my grandmother 10. I want the bus to go faster,” David answered.
(
C
) 1. A. has B. are C. was D. were
(
B
) 2. A. takes B. took C. is taking D. taking
(
A
) 3. A. from B. on C. in D. at
(
D
) 4. A. on bus B. with a bus C. by a bus D. by bus
(
B
) 5. A. was B. were C. is D. had
(
C
) 6. A. they B. them C. their D. theirs
(
A
) 7. A. happy B. happier C. happiest D. happily
(
D
) 8. A. What B. How C. Which D. Why
(
C
) 9. A. in B. on C. down D. up
(
C
)10. A. harder B. later C. earlier D. slower
答案:1. C 2. B 3. A 4. D 5. B 6. C 7. A 8. D 9. C 10. C
解析:
【分析】
这是一篇讲述小男孩David坐公交去看望奶奶的记叙文,整体时态为一般过去时,解题时需结合语境、时态和固定搭配来逐一分析每个空:
1. 第1空:主语是He,描述年龄要用be动词,且全文是过去时,第三人称单数对应的be动词过去式是was;
2. 第2空:根据"One day"可知是过去的动作,谓语动词要用过去式,take的过去式是took;
3. 第3空:固定搭配"far from"表示“离……远”,符合语境;
4. 第4空:表示乘坐交通工具的固定表达是"by+交通工具单数",所以是by bus;
5. 第5空:there be句型遵循就近原则,主语"a few people"是复数,且是过去时态,所以用were;
6. 第6空:空后是名词seats,需要用形容词性物主代词来修饰,they的形容词性物主代词是their;
7. 第7空:此处描述David的状态,没有比较的语境,用形容词原级happy即可;
8. 第8空:根据David的回答可知妈妈是在询问他跑的原因,所以用疑问词Why;
9. 第9空:固定短语"sit down"表示“坐下”,符合妈妈让David停止跑动的语境;
10. 第10空:根据David说想让公交车更快,可知他想早点见到奶奶,所以用earlier。
【解析】
1. 第1题:主语He是第三人称单数,全文为一般过去时,be动词用was,选C;
2. 第2题:"One day"表明动作发生在过去,take的过去式是took,选B;
3. 第3题:固定搭配"far from"意为“离……远”,符合“奶奶家离他们很远”的语境,选A;
4. 第4题:乘坐交通工具的正确表达是"by bus",无需加冠词,选D;
5. 第5题:there be句型中,主语"a few people"是复数,过去时态下be动词用were,选B;
6. 第6题:空后是名词seats,需用形容词性物主代词their修饰,选C;
7. 第7题:此处无比较含义,用形容词原级happy描述David的心情,选A;
8. 第8题:根据答语可知是询问原因,用疑问词Why,选D;
9. 第9题:固定短语"sit down"意为“坐下”,符合妈妈的要求,选C;
10. 第10题:David想让车更快是为了早点见到奶奶,earlier表示“更早地”,选C。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. D 5. B 6. C 7. A 8. D 9. C 10. C
【知识点】
1. 一般过去时
2. 固定短语搭配
3. 形容词性物主代词
【点评】
本文是一篇贴近生活的记叙文,以小男孩David的视角展开,主要考察一般过去时的运用、常见固定短语搭配以及简单的词义辨析,内容通俗易懂,能帮助学生巩固基础语法和日常表达。
【难度系数】
0.7
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