【分析】
要解决这道阅读理解判断题，首先需要通读短文，把握核心内容；然后针对每个题目，回到原文寻找对应的信息点，将题干表述与原文内容进行逐一比对，判断是否一致：
1. 对于第1题，需明确原文中外卖食物和油炸食物的关系，原文仅说明快餐属于外卖食物，未提及所有外卖食物都是油炸食品，由此判断对错；
2. 第2题直接在原文中找关于KFC的描述，看是否符合“著名快餐店”这一表述；
3. 第3题要对比题干中孩子喜欢去麦当劳和KFC的原因与原文给出的原因是否一致，进而得出结论。
【解析】
1. 原文提到“Fast food is a kind of take-away food.”，仅表明快餐是外卖食物的一种，但并没有说明所有外卖食物都是油炸食品，题干表述过于绝对，因此该句错误，画“×”。
2. 根据原文“The famous restaurants are Kentucky Fried Chicken (KFC) and McDonald’s.”可知，KFC是著名的快餐店，题干表述与原文一致，因此该句正确，画“√”。
3. 原文指出“Many children like to go to McDonald’s and KFC because they get small gifts there.”，而题干中原因是“there are many toys to play with”，与原文不符，因此该句错误，画“×”。
【答案】
四、1. × 2. √ 3. ×
【知识点】
细节理解、阅读理解判断正误、短文信息比对
【点评】
本题重点考查学生对短文细节信息的捕捉与比对能力，解题时需关注题干中的关键表述，比如第1题的“all”这类绝对化词汇，以及第3题的原因类表述，要严格结合原文内容判断，避免主观臆断。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先，我们需要识别句子的句型，这是一个以Let's开头的祈使句。回忆Let's的用法规则：Let's是Let us的缩写，后面必须接动词原形，构成“Let's do sth.”的结构，表示“让我们做某事”。接下来看选项，A选项是动词原形短语，B、D是现在分词形式，C是动词不定式形式，只有A符合Let's后面接动词原形的要求，所以应该选A。
【解析】
本题考查Let's的固定用法：
1. 明确句型：句子以Let's开头，属于祈使句，固定结构为“Let's + 动词原形 + 其他”，用来提出建议。
2. 分析选项：
A. put on：是动词原形短语，符合“Let's + 动词原形”的结构要求；
B. putting on：现在分词形式，不符合结构；
C. to put on：动词不定式形式，不符合结构；
D. putting on：与B选项重复，同样不符合结构。
因此，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
Let's的固定搭配、祈使句用法
【点评】
本题是一道基础的英语语法题，主要考查Let's引导的祈使句的固定结构，难度较低，只要牢记“Let's后接动词原形”这一规则，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先，我们需要明确句子的时态和固定搭配。问句用“be going to”结构表达将来的计划，回答需呼应这个一般将来时结构。“be going to”的固定用法是后接动词不定式（to+动词原形），表示“打算做某事”。接着分析选项：A选项“to tell”是动词不定式，符合该结构；B选项“telling”是现在分词、C选项“tell”是动词原形、D选项“told”是过去式，均不符合“be going to”的搭配要求，因此应选A。
【解析】
本题考查一般将来时中“be going to”的固定搭配。
“be going to”是一般将来时的常用结构，意为“打算、将要做某事”，其后必须接动词不定式（to + 动词原形）。
结合题干回答句“I'm going ______ a story.”的结构需求，空格处需填动词不定式“to tell”，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
be going to结构；动词不定式
【点评】
本题是一般将来时的基础考查题，核心在于掌握“be going to”后接动词不定式的固定用法，需区分动词不同形式的适用场景，避免混淆现在分词、原形、过去式与不定式的用法。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先我们需要明确句子的语义和结构，句子要表达的是“______打算为派对买零食和饮料？”，空格处需要填入能作主语的特殊疑问词。接下来分析各选项的含义：How用于询问方式，Who用于询问人，Where用于询问地点，What用于询问事物。结合句子语境，这里是在询问“谁”要去买东西，所以应该选择指代人的疑问词。
【解析】
1. 翻译句子：______打算为派对买零食和饮料？
2. 分析选项：
A. How：意为“怎样”，用于询问方式、方法，不符合句子询问主体的语境，排除；
B. Who：意为“谁”，指代人，在句中可作主语，符合“询问谁要去买零食和饮料”的逻辑，当选；
C. Where：意为“哪里”，用于询问地点，句子中没有涉及地点相关的疑问需求，排除；
D. What：意为“什么”，用于询问事物，此处需要指代人的主语，不符合，排除。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析、特殊疑问句用法
【点评】
本题主要考查特殊疑问词的词义辨析及特殊疑问句的用法，需要结合句子语境判断所需疑问词的类型，区分不同疑问词的适用场景，属于基础题型，旨在考查学生对基础疑问词的掌握程度。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，观察题目中的时间标志词“tomorrow afternoon”，确定句子要用一般将来时态。然后回忆there be句型的一般将来时结构，主要有“There is/are going to be...”和“There will be...”两种。接下来看主语“a meeting”是单数可数名词，根据主谓一致原则，be动词应该用“is”。最后逐一分析选项：A选项中“are”与单数主语不匹配；B选项缺少正确的be动词形式，结构不完整；D选项“was”是一般过去时，不符合将来时态的要求；只有C选项符合there be句型一般将来时的结构和主谓一致规则。
【解析】
1. 判断时态：句中“tomorrow afternoon”（明天下午）是一般将来时的时间标志，因此句子需用一般将来时态。
2. 确定there be句型的将来时结构：其一般将来时结构为“There is/are going to be...”（或“There will be...”）。
3. 主谓一致：主语“a meeting”是单数可数名词，对应的be动词用“is”。
4. 分析选项：
A选项“are going to be”中“are”与单数主语“a meeting”不一致，排除；
B选项“be going to”结构不完整，缺少对应的be动词形式，排除；
D选项“was”是一般过去式，不符合将来时态要求，排除；
C选项“is going to be”符合结构和主谓一致，正确。
【答案】
C
【知识点】
there be句型的一般将来时；主谓一致
【点评】
本题主要考查there be句型的一般将来时态用法，重点在于根据时间标志词判断时态，同时结合主谓一致原则选择正确的be动词形式。学生需熟练掌握there be句型不同时态的结构，以及常见的时态标志词，避免混淆时态和主谓不一致的错误。
【难度系数】
0.8