三、根据上下文和首字母提示补全对话或句子,每空一词。
1. —What's the m
atter
with you? —I'm tired.
2. —It's time for dinner! —Great! Let's s
et
the table.
3. —Hello, Mum! I'm h
ome
! —Hello, dear. How's your day?
4. Mike is t
hirsty
. He'd like to drink some water.
5. I'm h
ungry
. Can I have a tart?
答案:三、1. matter 2. set 3. home 4. thirsty 5. hungry
解析:
【分析】
做这类首字母提示补全句子的题目时,首先要通读完整的句子和上下文对话,梳理清楚整体的语境逻辑,再结合给出的首字母提示,匹配符合语义、符合常用固定搭配的单词,同时确认单词的形式符合句子的语法要求,本题要求每空仅填一词,逐一对应推导即可得出正确答案。
【解析】
1. 答句表示自己很累,问句是询问对方状态的常用固定句型"What's the matter with you?",意为“你怎么了?”,首字母为m,符合要求,因此填matter。
2. 前句提示到吃晚饭的时间了,固定搭配set the table意为“摆好餐桌/摆放餐具准备就餐”,Let's后接动词原形,首字母为s,符合语境,因此填set。
3. 该句是孩子和妈妈打招呼的场景,后句妈妈询问孩子一天的情况,符合孩子刚到家和妈妈打招呼的语境,I'm home意为“我到家了”,首字母为h,因此填home。
4. 后句提示他想要喝一些水,说明Mike的状态是口渴的,形容词thirsty意为“口渴的”,放在be动词后作表语,首字母为t,因此填thirsty。
5. 后句询问自己能不能吃一个蛋挞,说明“我”处于饥饿的状态,形容词hungry意为“饥饿的”,放在be动词后作表语,首字母为h,因此填hungry。
【答案】
1. matter 2. set 3. home 4. thirsty 5. hungry
【知识点】
情景交际,固定搭配,形容词词义辨析
【点评】
本题属于小学英语基础情景类词汇运用题,考察的都是课本中出现的高频核心词汇和常用日常对话搭配,整体难度较低,只要学生熟悉日常交际的常用表达、结合语境逻辑就能快速推导出正确单词,适合巩固基础词汇和常用句型使用。
【难度系数】
0.8