零五网 › 全部参考答案› 随堂反馈 › 2026年综合素质随堂反馈七年级英语下册译林版无锡专版 第154页解析答案
一、单项填空（10 分）
(
B
) 1. Nanjing is
an
ancient city. It was once
the
capital of six dynasties (朝代).

A.a; the
B.an; the
C.the; an
D./; the
答案：1.B
解析：
【分析】
本题考查冠词的用法，解题思路如下：第一步，判断第一个空，修饰单数可数名词city，且ancient以元音音素开头，需用不定冠词an；第二步，判断第二个空，“六个朝代的首都”是特指，需用定冠词the，结合选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一个空：ancient的发音以元音音素开头，不定冠词an用于元音音素开头的单数可数名词前，a用于辅音音素开头的，因此排除A、C选项；
2. 第二个空：此处特指“六个朝代的首都”，需用定冠词the，排除D选项，故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
冠词的用法；不定冠词an；定冠词the
【点评】
本题考查冠词的基础用法，需掌握不定冠词a/an的区别及定冠词the表特指的用法，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
(
B
) 2. — What's the matter? —
Everything
is OK. Don't worry.

A.Something
B.Everything
C.Nothing
D.Anything
答案：2.B
解析：
【分析】首先理解对话语境：问句“What's the matter?”用于询问对方的状况，答句后半句“Don't worry.”（别担心）提示前文表达的是“一切都没问题”，需结合不定代词的词义辨析选出符合语境的选项。
【解析】先分析各选项词义及用法：A选项something意为“某事；某物”，多用于肯定句；B选项everything意为“一切；所有事物”，“Everything is OK”是常用表达，意为“一切都好”，符合答句“别担心”的语境；C选项nothing意为“没有什么”，“Nothing is OK”语义矛盾，不符合逻辑；D选项anything意为“任何事物”，多用于否定句或疑问句。结合语境，应选B选项。
【答案】B
【知识点】不定代词用法、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中不定代词的词义辨析，需结合语境理解句意后选择合适的不定代词，属于基础题型。
【难度系数】0.7
（
D
）3. — What
is
Amy going to buy?
— She will buy some plates and forks. What
shall
we buy then?

A.is; are
B.are; shall
C.will; will
D.is; shall
答案：3.D
解析：
【分析】
首先分析第一空：句子使用be going to结构表将来，主语Amy是第三人称单数，be动词需用is，据此排除B、C选项；再分析第二空：询问主语we将来要做的事，shall常用于第一人称（we）的将来时疑问句中，构成固定句式“What shall we...?”，据此排除A选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：be going to结构表将来时，be动词随主语变化，主语Amy是第三人称单数，故be动词用is，排除B（are）、C（will）选项；
2. 第二空：shall用于第一人称（I/we）的将来时疑问句中，构成“What shall we...?”的常用句式，A选项中第二空用are不符合用法，排除A，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时；be going to结构；shall的用法
【点评】
本题考查一般将来时的核心表达，需掌握be going to结构中be动词的变化规则，以及shall在第一人称将来时疑问句中的适用场景，是初中英语时态的基础考点。
【难度系数】
0.5
(
D
) 4. To enjoy the great view, it's best to have a boat trip
along
the Yangzte River.

A.through
B.above
C.below
D.along
答案：4.D
解析：
【分析】本题考查介词的辨析，解题时需先明确各选项介词的含义，再结合句子语境（乘船旅行与长江的位置关系）判断合适的介词。先逐一理解四个介词的意思，再匹配句子要表达的“沿长江乘船游览”的含义，从而选出正确选项。
【解析】逐一分析各选项介词：A.through意为“穿过（从物体内部通过）”，不符合乘船的路径；B.above意为“在……上方（不接触）”，C.below意为“在……下方”，均不符合乘船与长江的位置关系；D.along意为“沿着”，符合“乘船沿着长江旅行欣赏美景”的语境，因此选D。
【答案】4.D
【知识点】介词辨析；介词用法
【点评】本题为基础介词辨析题，结合语境理解介词含义即可轻松作答，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.3
(
B
) 5. We can have a
taste
of the colourful culture of the area in this museum.

A.look
B.taste
C.smell
D.present
答案：5.B
解析：
【分析】首先理解句子句意：在这个博物馆我们可以______这个地区多彩的文化。接着分析各选项的固定搭配含义：A选项have a look侧重“看一看”，是视觉动作；B选项have a taste of可引申为“体验、品味”，适合抽象事物（如文化）；C选项have a smell侧重“闻一闻”，是嗅觉动作；D选项present是名词“礼物”，无法构成合理搭配。结合语境，此处需要表达“体验文化”，因此选B。
【解析】本题考查固定短语辨析。句意：在这个博物馆我们可以体验这个地区多彩的文化。A项have a look意为“看一看”，强调视觉动作，不符合语境；B项have a taste of意为“体验，品味”，可用于抽象事物，符合句子表达的感受文化的含义；C项have a smell意为“闻一闻”，侧重嗅觉，与文化搭配不当；D项present为名词“礼物”，无法与have a...构成符合句意的搭配。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】固定短语辨析
【点评】本题考查常用固定搭配的含义及语境运用，属于基础词汇题，需积累常见动词短语的用法。
【难度系数】0.7
(
A
) 6. You can park your car on
each
side of the road between 8 a.m. and 4 p.m.

A.each
B.both
C.all
D.no
答案：6.A
解析：
【分析】首先理解句意：早上8点到下午4点你可以把车停在马路的______边。马路有两边，需结合名词单复数和不定代词的用法分析选项：A.each指两者或两者以上中的每个，后接单数名词；B.both指两者都，后接复数名词；C.all指三者及以上都，马路仅两边，不符合；D.no表否定，不符合语境。
【解析】句子中名词side为单数，结合语境分析选项：B.both后需接复数名词，排除；C.all用于三者及以上，马路仅两边，排除；D.no不符合“允许停车”的语境，排除；A.each可指两者中的每个，后接单数名词side，符合要求，故选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查不定代词在具体语境中的运用，需注意不定代词与名词单复数的搭配及语境理解，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
D
) 7. She's such a nice person that all the classmates
recommend
her as our monitor (班长).

A.remember
B.repair
C.relax
D.recommend
答案：7.D
解析：
【分析】首先理解句子语境：她是如此好的人，所有同学______她当班长。接着辨析四个选项动词的含义，结合“推荐某人担任某职位”的常用搭配，确定符合语境的选项。
【解析】先翻译句子：她是如此好的人，以至于所有同学都推荐她当我们的班长。再逐一分析选项：A.remember意为“记得”，不符合语境；B.repair意为“修理”，与句意无关；C.relax意为“放松”，不符合；D.recommend意为“推荐”，recommend sb as sth是固定搭配，意为“推荐某人担任某职位”，符合语境，故选D。
【答案】7.D
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查常用动词的词义及固定搭配，需准确掌握常见动词含义并结合语境选择，属于基础词汇题。
【难度系数】0.8
(
C
) 8. Look at the photo of my brother. He
is lying
happily on the grass.

A.lie
B.lies
C.is lying
D.lying
答案：8.C
解析：
【分析】首先观察句子中的提示词“Look at...”，这类词通常表示动作正在发生，需要用现在进行时。现在进行时的结构是“be动词 + 动词的现在分词”，句子主语是第三人称单数He，结合动词lie的现在分词变化，即可选出正确选项。
【解析】“Look at the photo of my brother”表示让对方看照片，说明照片里的动作正在进行，需用现在进行时。现在进行时的结构为“主语 + am/is/are + 现在分词”，主语He是第三人称单数，be动词用is；动词lie的现在分词是lying，因此完整形式为is lying，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，属于英语基础语法题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7
(
A
) 9. We had a family trip around the Jiangnan Area
at the end of
the year.

A.at the end of
B.in the back of
C.in front of
D.in the end
答案：9.A
解析：
【分析】首先需辨析四个选项的介词短语含义与用法，结合句子语境选择合适表达。句子意为“我们在年末进行了一次江南地区的家庭旅行”，需要能接时间（the year）的短语来匹配语境。
【解析】逐一分析选项：A. at the end of 意为“在……的末尾（可接时间或地点）”，可接the year表示“在年末”，符合句意；B. in the back of 通常指“在……（内部）的后面”，多接具体事物，不搭配时间；C. in front of 意为“在……（外部）的前面”，不符合句子语义；D. in the end 是副词短语，意为“最后、终于”，不能接the year。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查常用介词短语的含义及搭配，需准确区分各短语的使用场景，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】0.4
(
D
)10. — Mom, I study English very hard every day but have made little progress (进步).
—
It takes time
. Keep working, and you are sure to make progress.

A.It depends
B.That's true
C.That's amazing
D.It takes time
答案：10.D
解析：
【分析】
本题为情景交际题，需结合对话语境选择合适答语。对话中孩子称自己努力学英语却进步小，妈妈的回应应起到鼓励作用，结合选项含义分析即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：A项It depends意为“视情况而定”，不符合鼓励孩子的语境；B项That's true意为“那是真的”，仅表示认同，无鼓励意味；C项That's amazing意为“太神奇了”，与语境不符；D项It takes time意为“那需要时间”，契合妈妈鼓励孩子的语境，说明进步需要时间，坚持就会有收获，故正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景交际，需准确理解各选项含义并结合对话语境作答，难度适中，是初中英语常见题型。
【难度系数】
0.3
二、完形填空(10分)
It was a very foggy (有雾的) day in London. The fog was so thick (浓的) that it was hard to
1 more than a foot or so. Buses, cars and taxis were not able to run and had to stand by the
2 of the road. People were trying to find their way on foot but all got lost (迷路) in the fog.
Mr Smith had a very 3 meeting at the House of Commons (下议院) and he needed to
get there on time. He tried to walk there 4 got lost. Suddenly he ran into a stranger (陌生人). Mr Smith said sorry and told the stranger that he got lost. The stranger said he would take
him there. Mr Smith thanked him and they started to walk there. The fog was getting thicker
every minute but the stranger had no 5 finding the way. He went along one street, turned
into another, crossed a square and at last they got to the place after about 6 walk.
Mr Smith was very 7 . He wondered why it was so 8 for the stranger to see
through the fog. He asked, " 9 do you find the way in this fog?" "It is not a 10 for
me," said the stranger. "I am blind (盲的)."
Sometimes your biggest weakness can become your biggest strength (力量).
(
C
) 1. A. jump
B. walk
C. see
D. run
(
B
) 2. A. back
B. side
C. front
D. middle
(
B
) 3. A. different
B. important
C. late
D. small
(
D
) 4. A. or
B. so
C. and
D. but
(
C
) 5. A. fun
B. hope
C. trouble
D. way
(
D
) 6. A. two hour
B. two-hours
C. two hour's
D. two hours'
(
B
) 7. A. tired
B. surprised
C. angry
D. strange
(
D
) 8. A. dangerous
B. difficult
C. hard
D. easy
(
A
) 9. A. How
B. What
C. When
D. Where
(
D
)10. A. way
B. skill
C. hobby
D. problem
答案：1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8.D 9.A 10.D
解析：
【分析】
这是一篇记叙文完形，讲述伦敦大雾天史密斯先生迷路后，被一位盲人陌生人成功带路的故事，核心主题是“弱点可转化为优点”。解题时需结合上下文语境、词义辨析、固定搭配及语法知识逐一分析：1题根据大雾背景判断动作；2题结合车辆停放常识；3题根据“需准时到达”推断会议性质；4题判断动作间逻辑关系；5题运用固定搭配；6题掌握名词所有格用法；7题结合人物情绪；8题根据上下文逻辑；9题选择疑问词；10题结合语境判断名词含义。
【解析】
1. 前文提到雾很浓，因此是难“看到”超过一英尺，选C；
2. 车辆无法行驶，需停在路边（side of road），选B；
3. 史密斯需要准时到达，说明是“重要的”会议，选B；
4. “尝试步行”和“迷路”是转折关系，用but，选D；
5. 固定搭配have no trouble (in) doing sth（做某事没困难），选C；
6. 表示“两小时的路程”，复数名词的所有格为two hours'，选D；
7. 陌生人能顺利带路，史密斯感到“惊讶”，选B；
8. 大雾中陌生人能找路，说明是“容易的”，选D；
9. 询问找路的方式，用how，选A；
10. 对盲人来说，这不是“问题”，选D。
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8.D 9.A 10.D
【知识点】
完形填空词义辨析、上下文语境理解、固定搭配
【点评】
本文以故事形式传递哲理，解题关键在于紧扣上下文语境，结合词义、固定搭配等知识分析，是初中阶段常见的记叙文完形，注重考查学生的语篇理解能力。
【难度系数】
0.7
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