零五网 全部参考答案 随堂反馈 2026年综合素质随堂反馈八年级英语下册译林版常州专版 第50页解析答案
一、词汇运用
1. I prefer reading
non-fictions
(非虚构作品) because I can learn about many real-life events.
2. This magazine is an easy and interesting
read
(读物) for kids.
3. The library has a big shelf full of children's
fictions
(小说) with colourful pictures.
4. Louis Cha's wuxia
novels
(长篇小说) are popular among Chinese.
5. He is m
aking
up reasons. How could his car break down three times a week?
答案:1. non-fictions 2. read 3. fictions 4. novels 5. making
解析:
【分析】
做这类词汇运用题的思路是:首先通读每个句子,准确理解整句的含义,然后结合题干给出的中文提示/首字母线索锁定对应的核心词汇,最后结合句中的语法提示(比如冠词、主谓一致、时态、固定搭配要求)调整单词的正确形式,避免直接写原形导致的失分。
【解析】
1. 句意为:我更喜欢读非虚构作品,因为我可以了解很多真实的事件。“非虚构作品”对应的英文单词是non-fiction,此处泛指这类作品,要用复数形式,故填non-fictions。
2. 句意为:这本杂志对孩子们来说是一份简单又有趣的读物。空前有不定冠词an,说明要填可数名词单数,“读物”对应的名词形式是read,故填read。
3. 句意为:图书馆有一个大书架,摆满了带彩色插图的儿童小说。此处“小说”指虚构类文学作品,对应单词fiction,此处表示多部儿童小说,要用复数形式,故填fictions。
4. 句意为:金庸的武侠长篇小说在中国人中很受欢迎。“长篇小说”对应单词novel,句中be动词是are,说明主语要用复数形式,故填novels。
5. 句意为:他正在编造理由。他的车怎么可能一周坏三次呢?结合首字母m和空后的up reasons,可判断是固定搭配make up(编造),句中已有be动词is,是现在进行时结构be+doing,因此make要变为动名词形式making,故填making。
【答案】
1. non-fictions 2. read 3. fictions 4. novels 5. making
【知识点】
词汇汉译英,名词单复数,现在进行时
【点评】
本题围绕文学阅读主题考查对应词汇的掌握,同时结合了固定搭配、时态、主谓一致的基础语法考点,既要求学生熟记单词的释义,也要求学生能结合语境和语法规则变换单词的正确形式,规避只写原形的常见失分点。
【难度系数】
0.7
二、从方框中选择适当的单词或短语,在横线上填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次
although certain count by check out
How the Steel Was Tempered 《钢铁是怎样炼成的》 is a world-famous novel
1. ______ Nikolai Ostrovsky. It follows the life of Pavel Korchagin, a young man who decides to fight for a better world. As a brave fighter, Pavel never gives in, even when facing dangerous battles 战争. 2. ______ Pavel falls seriously ill in his 20s and loses the ability to work, he doesn't give up. Instead, he begins writing to continue his fight. His spirit has encouraged 3. ______ readers to face their life bravely.
The novel teaches people that if you have a strong mind, you will 4.
get over any difficulty. If you wish to deeply feel Pavel's spirit, you can 5.
this book from our school library and understand the true meaning of "being tempered like steel".
答案:1. by 2. Although 3. countless 4. certainly 5. check out
解析:
【分析】
这道题是选词填空类题型,解题思路是先通读方框内的备选词和整篇短文,把握语篇介绍《钢铁是怎样炼成的》的核心主题,再结合每个空格的语法成分、上下文语境逐一匹配合适的词,同时根据语法要求变形,保证每个短语/单词仅使用一次:首先第一空在书名和作者之间,要引出作品的创作者,对应介词by;第二空前后分句是让步转折逻辑,对应备选词although;第三空修饰名词readers,需要把动词count变形为形容词表“数不清的”;第四空修饰动词短语get over,要把形容词certain变形为副词表“肯定地”;第五空在情态动词can后,结合图书馆借书的语境,直接用动词短语check out即可。
【解析】
1. 第一空:此处要表达“由尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作的《钢铁是怎样炼成的》”,介词by可以引出动作的执行者,作后置定语修饰前面的novel,因此填by。
2. 第二空:前后两个分句是让步逻辑关系,含义为“尽管保尔在20多岁时身患重病、丧失了工作能力,他也没有放弃”,句首单词首字母需要大写,因此填Although。
3. 第三空:此处需要形容词修饰名词readers,将动词count变形为形容词countless,意为“无数的、数不尽的”,符合“他的精神鼓励无数读者勇敢面对生活”的语境,因此填countless。
4. 第四空:此处需要副词修饰动词短语get over,将形容词certain变形为副词certainly,意为“肯定、当然”,符合“你肯定能克服任何困难”的语境,因此填certainly。
5. 第五空:情态动词can后接动词原形,结合后文“从学校图书馆”的语境,check out此处表示“借阅”,完全符合语义,因此填check out。
【答案】
1. by 2. Although 3. countless 4. certainly 5. check out
【知识点】
介词用法,词性转换,让步状语从句
【点评】
本题结合经典文学名著的语篇设置考点,既考查学生对基础词汇含义的语境理解能力,也覆盖了词性转换、固定搭配、从句引导词等核心知识点,难度梯度合理,能有效检验学生在真实语境中灵活运用英语词汇的能力。
【难度系数】
0.6
(
C
)1. Andy is a good storyteller. Moreover, he always
makes up
stories by himself.
A. sets up B. holds up C. makes up D. stands up
答案:1.C
解析:
【分析】
这道题是典型的动词短语辨析类题目,解题时首先通读题干,抓住前半句“安迪很擅长讲故事”的核心信息,结合递进副词moreover的逻辑,能判断空格处需要填入和“创作、编故事”相关的含义,接下来逐一回忆四个选项对应短语的常用语义,把语义和题干语境做匹配,排除搭配不当、语义不符的选项,就能得到正确答案。
【解析】
题干翻译:安迪是一名优秀的讲故事者,此外,他总是自己编造故事。
逐一分析选项:
选项A:sets up 含义为“建立,设立(组织、机构等)”,无法和“故事”构成合理搭配,排除;
选项B:holds up 含义为“举起,支撑,耽搁”,语义和“故事”不匹配,排除;
选项C:makes up 有多个常用义项,其中就包含“编造(故事、借口等虚构内容)”,完全契合题干语境,搭配合理;
选项D:stands up 含义为“站起来,起立”,语义完全不符合语境,排除。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析;语境词义匹配
【点评】
本题考查初中英语高频动词短语的辨析,四个选项都是考试中反复出现的核心短语,易错点在于部分同学不熟悉make up表示“编造”的义项,平时积累短语时要注意结合常见搭配场景记忆,不要只记单一义项。
【难度系数】
0.7
(
C
)2. — I
borrowed
this novel last year and forgot to return it.
— Oh, god! You
have kept
it for a year!
A. borrowed; keep B. have borrowed; kept
C. borrowed; have kept D. have kept; borrowed
答案:2.C
解析:
【分析】
拿到这道题先通过时间提示词分步判断时态:第一步先看第一个空后的时间状语last year,这是明确指向过去某一具体时间点的标志,说明“借小说”是去年发生在过去的一次性动作,要用一般过去时,谓语动词用过去式,先排除使用现在完成时的B、D选项。第二步看第二个空后的for a year,这是表示动作从过去开始持续到现在的时间段标志,说明“持有这本书没还”的状态已经延续了一整年,需要用现在完成时,同时瞬间动词borrow不能和表示一段时长的状语连用,要替换为对应的延续性动词keep,因此这里要用have kept,排除剩余的A选项,就能锁定正确答案。
【解析】
1. 判定第一空时态:时间状语last year是一般过去时的典型标识,描述过去特定时间发生的动作,谓语动词要使用过去式,borrow的过去式为borrowed,直接排除使用现在完成时的B、D选项。
2. 判定第二空时态和动词形式:时间状语for a year表示长达一年的持续时长,强调状态从过去延续到当前已经满一年,需要使用现在完成时;同时非延续性动词borrow(借入)无法和时间段状语搭配,要转换为对应的延续性动词keep(保留),现在完成时形式为have kept,排除A选项的错误形式。
综上可确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时,现在完成时,延续性动词转换
【点评】
本题是初中英语时态板块的高频易错考题,核心考查一般过去时和现在完成时的用法差异,同时重点考察短暂动词不能与时间段连用的考点,解题的核心技巧是抓住题干里的时间提示词快速判定时态类型,区分瞬时动作和长期延续状态的不同用法,避开时态混用的常见陷阱。
【难度系数】
0.6
(
D
)3. What can you learn from the Chinese saying on the right?
A. We should read while we are travelling.
B. Reading is no better than travelling.
C. You can't learn things until you read a lot.
D. Reading can open up a new world to us.
Reading ten thousand
books is like travelling
ten thousand miles.
答案:3.D
解析:
【分析】
首先第一步先识别题干给出的英文表述对应的中国古语是“读万卷书,行万里路”,先准确理解这句古语的核心内涵:多读书能够极大拓宽个人的见闻视野,收获的认知和亲身远行游历的收获相当。接下来逐一翻译每个选项的含义,把选项表意和谚语核心含义做比对,排除表意错误、偏离原意的选项,最终选出匹配内涵的正确答案。
【解析】
我们先明确题干给出的谚语含义:"Reading ten thousand books is like travelling ten thousand miles." 对应的是中国传统名言“读万卷书,行万里路”,核心是强调读书可以极大拓展眼界,丰富个人认知。接下来逐一分析选项:
选项A:含义为“我们应该在旅行的时候读书”,完全偏离谚语的核心表意,属于对字面信息的错误解读,排除。
选项B:含义为“读书比不上旅行”,和谚语传递的“读书和游历同样能增长见闻”的内涵完全相悖,表述错误,排除。
选项C:含义为“你只有读很多书才能学到东西”,表述过于绝对,也不符合谚语的原意,排除。
选项D:含义为“读书可以为我们打开一个全新的世界”,完全契合这句古语强调读书能拓宽视野、带来全新认知的核心内涵,表述正确。
【答案】
D
【知识点】
谚语含义理解,阅读理解辨析,文化常识匹配
【点评】
本题结合中国传统经典名言的英译形式设置考点,既考察学生的英语句意翻译理解能力,也结合了学生熟知的传统文化常识,难度较低。解题时注意不要被谚语里同时出现的“读书”“旅行”两个元素误导,抓住核心表意就能快速排除错误选项选出答案。
【难度系数】
0.8
(
B
)4. You can
check out
up to five books each time from the school library.
A. pick up B. check out C. find out D. hold up
答案:4.B
解析:
【分析】
首先通读题干,先判断本题的核心语境是和学校图书馆借书相关,我们需要选出一个符合“从图书馆借书”含义的动词短语。接下来逐个梳理四个选项的短语含义,将每个选项代入题干验证语义是否通顺、是否匹配图书馆的使用场景,排除语义完全不符的选项,最终筛选出正确答案。
【解析】
题干翻译:你每次最多可以从学校图书馆借多达5本书。
逐一辨析选项:
1. 选项A:pick up 意为“捡起;接人;偶然学会(知识)”,代入题干语义不通,排除;
2. 选项B:check out 除了常见的“结账离开”含义外,在图书馆的特定场景下,专门表示“登记借阅(书籍)”,完全符合题干借书的语境;
3. 选项C:find out 意为“查明、弄清楚(真相)”,不符合借书的语义,排除;
4. 选项D:hold up 意为“举起;耽搁、延误”,和题干场景不匹配,排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析;特定场景英语表达
【点评】
本题考查常见动词短语的语境活用,不少同学只了解check out“结账”的常用含义,容易误选其他选项,提醒大家记忆短语时要结合不同生活场景积累特殊用法,不要只记单一释义。
【难度系数】
0.5
(
B
)5. — It can be so enjoyable when you read a good book.
I agree
. It also helps me learn a lot.
A. I don't think so B. I agree C. I'm afraid not D. No way
答案:5.B
解析:
【分析】
首先梳理解题思路:第一步先通读题干对话,理解第一句说话人提出的观点“读一本好书的时候会非常享受”,第二步观察空格后答话人的补充表述“它还帮我学到很多东西”,可以判断出答话人是完全认可、赞同前者观点的。接下来逐一核对四个选项的含义,排除所有表达反对、否定含义的选项,剩下的符合语境逻辑的就是正确答案。
【解析】
解:
1. 先明确四个选项的含义:
A选项 I don't think so 意为“我不这么认为”,是表达反对他人观点的表述;
B选项 I agree 意为“我同意”,用于对他人的观点表示认可和赞同;
C选项 I'm afraid not 意为“恐怕不行”,是委婉表达否定的交际用语;
D选项 No way 意为“没门”,是强烈拒绝、否定的表述。
2. 结合对话语境,答话人后续补充了读书的另一项益处,说明他完全认同前文“读好书很享受”的观点,只有B选项符合逻辑。
因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际,口语应答
【点评】
本题属于基础情景对话题,解题核心是抓住空格后的补充提示判断答话人的立场,主要考查学生对日常英语交际用语含义的掌握能力和基础语境理解能力,属于送分题型。
【难度系数】
0.9
四、信息还原
As a child, I was afraid of the dark, as so many children are. Not the dark itself, but what I was certain it had: bad spirits, bad people, and anything bad. 1.
A
I kept myself inside the light on winter evenings, thinking of light as magic protection. I went to bed with the hall light on.
Later on, two books changed my idea of the dark. One is Jill Tomlinson's book The Owl 猫头鹰 Who Was Afraid of the Dark. I've learned from the baby owl, Plop, that dark can be exciting, kind, fun, beautiful and super. 2.
D
In this book, all the animals that are shown on the signs of a village's store climb down at midnight. 3.
F
I began to see the possibilities of the dark, but I still preferred to meet it with a safety cordon 防护线 of light.
4.
E
There I lived together with real dark for the first time in my life. I learned the wonder of a starry sky. On cool evenings when the stars seemed close enough to touch, I would dress myself in a warm coat and lie in a quiet yard and stretch 伸展 out into the sky, to the calling of owls from the woods. 5.
G

A. I tried different ways to keep dark away.
B. But I was sure about the wonderfulness of the dark.
C. However, I spent more time outdoors at night.
D. The other important book is Phyllis Arkle's Magic at Midnight.
E. Big changes took place when I moved to the countryside in east London.
F. These stories described night as a magical space where good things could happen.
G. Since then, I have learned to completely love the dark and everything that lives in it.
答案:1.A 2.D 3.F 4.E 5.G
解析:
【分析】
这是一篇记叙文类的信息还原(七选五)题目,解题时首先要通读全文,梳理出作者从童年怕黑,到被两本书改变认知,再到在乡下生活最终爱上黑暗的完整叙事脉络。之后逐空定位上下文的线索:优先找前后文的指代关系、并列/承接逻辑、内容呼应点,比如前文提到的“two books”的对应结构,空前后的行为描述的逻辑关联,逐一匹配选项排除干扰,就能选出正确答案。
【解析】
1. 空前提到作者小时候害怕黑暗里存在的各种不好的事物,空后描述了作者冬天夜晚躲在灯光里、开着门厅灯睡觉的具体避黑行为,A选项“我尝试了不同的方法把黑暗挡在外面”完美承接上下文逻辑,故选A。
2. 空前提到有两本书改变了作者对黑暗的看法,且已经介绍完第一本《怕黑的猫头鹰》,D选项“另一本重要的书是Phyllis Arkle所著的《午夜魔法》”正好对应前文的“one...two books”的并列结构,引出第二本书,故选D。
3. 空前提到第二本书的设定:村庄商店招牌上的所有动物都会在午夜爬下来,空后提到作者开始看到黑暗的各种可能性,F选项“这些故事把夜晚描述成一个会发生美好事物的神奇空间”承接书的内容,顺理成章引出作者认知的转变,故选F。
4. 空后提到作者人生中第一次和真正的黑暗共处,了解到星空的奇妙,E选项“当我搬到伦敦东部的乡下时,巨大的变化发生了”引出后续在乡下接触纯粹黑夜的经历,故选E。
5. 空处在全文末尾,前面描述了作者在乡下夜晚躺在院子里看星空、听林间猫头鹰叫声的美好体验,G选项“从那以后,我学会了彻底爱上黑暗以及所有生活在黑暗里的事物”作为全文收尾,升华主题,完成作者对黑暗态度转变的完整叙事,故选G。
【答案】
1.A 2.D 3.F 4.E 5.G
【知识点】
七选五阅读,语篇逻辑衔接,记叙文阅读理解
【点评】
本题属于典型的叙事类信息还原题,叙事时间线清晰,前后逻辑衔接的提示线索非常明确,比如one...the other的标志性搭配,上下文行为和态度的顺承关系,没有设置强干扰项,学生只要顺着作者态度转变的脉络梳理,很容易匹配到正确选项。
【难度系数】
0.7
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