零五网 全部参考答案 随堂反馈 2026年综合素质随堂反馈八年级英语下册译林版常州专版 第98页解析答案
一、词汇运用
1. The girl returned to her hometown and
founded
创建 a workshop to sell traditional handicrafts.
2. Babies learn to speak by listening to sounds and watching people's
lips
嘴唇 move.
3. The government
provides
提供 free education for poor students.
4. The
organization
organize works closely with the local government to protect finless porpoises 江豚.
5. In winter, people with lung problems may have difficulty
breathing
breathe.
6. A
medical
medicine team arrived quickly to help the people that got hurt in the accident.
答案:1. founded 2. lips 3. provides 4. organization 5. breathing 6. medical
解析:
【分析】
这道题是结合语境和提示填写正确形式单词的词汇运用题,解题思路如下:
1. 先通读完整句子,判断空格处所需的词性,结合给出的中文提示/基础提示词写出对应的基础单词;
2. 再结合句中的时态标志、并列结构、固定搭配、名词单复数规则、词性修饰规则对单词做合规变形,同时校验语义逻辑通顺,最终得到正确答案。比如看到并列连词and要优先确认前后谓语时态是否统一,看到have difficulty立刻回忆其后接动名词的固定用法,看到修饰名词的成分优先判断是否需要转换为形容词形式。
【解析】
1. 句意:女孩回到家乡,创建了一个工坊售卖传统手工艺品。and并列两个谓语动词,前面的returned是一般过去时,因此表示“创建”的动词found要变为过去式founded。
2. 句意:婴儿通过听声音、观察人们的嘴唇移动来学习说话。人有两片嘴唇,因此“嘴唇”对应的名词lip要变为复数形式lips。
3. 句意:政府为贫困学生提供免费教育。句子描述客观事实用一般现在时,主语The government是单数第三人称,因此表示“提供”的动词provide要变为第三人称单数形式provides。
4. 句意:该组织和当地政府紧密合作保护江豚。空格处在句中作主语,需要把给出的动词organize转换为名词形式organization,意为“组织”。
5. 句意:冬天,有肺部疾病的人可能会呼吸困难。固定搭配have difficulty (in) doing sth. 表示“做某事有困难”,因此动词breathe要变为动名词形式breathing。
6. 句意:一支医疗队迅速赶来救助事故中受伤的人们。空格处修饰后面的名词team,需要把名词medicine转换为形容词形式medical,意为“医疗的”。
【答案】
1. founded 2. lips 3. provides 4. organization 5. breathing 6. medical
【知识点】
词汇变形,固定搭配,动词时态
【点评】
本题是初中英语典型的词汇运用题型,既考察核心考纲单词的识记能力,又兼顾了时态一致、名词单复数、非谓语变形、词性转换等基础语法考点,易错点集中在学生容易忽略语法规则直接填写单词原形,做题时要结合语义和语法双重校验,避免低级失分。
【难度系数】
0.7
(
D
)1. How dangerous it is
for
children to play in the street!
A. of
B. with
C. in
D. for
答案:1.D
解析:
【分析】
首先第一步识别这是how引导的感叹句,先把它还原为大家熟悉的陈述句结构:It is + 形容词 + 介词 + sb. + to do sth的常用不定式句型。接下来需要辨析空处的介词:回忆这个句型中介词for和of的使用区别,句中的形容词dangerous是用来描述“在街上玩耍”这件事的属性是危险的,并不是用来描述孩子本身的性格品质,所以要选用介词for,其余选项with(和…一起)、in(在…里面)代入句子语义完全不通,就能顺利选出正确答案。
【解析】
1. 句型还原:题干是how引导的感叹句,还原为正常陈述句语序为:It is dangerous ______ children to play in the street,完全匹配"It is + 形容词 + 介词 + sb. to do sth."的常用不定式结构,含义为“对某人来说做某事是……的”。
2. 逐一排除错误选项:
选项A的of用于该结构时,前面的形容词必须是描述人物性格、品质的词汇,比如kind、nice、clever等,本句中dangerous是描述行为的属性,不符合of的使用条件,排除A。
选项B的with意为“和、伴随”,选项C的in意为“在……里面”,代入句子后语义逻辑完全不通顺,排除B、C。
选项D的for表示“对于”,"It is + adj. + for sb. to do sth."结构专门用来表达“对于某人来说,做某事是……的”,完全符合本句语义。
3. 最终确定正确选项为D。
【答案】D
【知识点】固定句型搭配,介词辨析
【点评】本题属于英语基础句型考察题,易错点是很多同学会混淆for和of在该不定式结构中的使用场景,大家可以记住一个快速判断小技巧:如果把结构中的sb提前作主语,句子逻辑通顺就用of,逻辑不通就用for,本句如果说"Children are dangerous"逻辑完全不通,所以直接判定用for,就能快速选出答案。
【难度系数】0.7
(
D
)2. What's the purpose of the notice on the right?

A. To attract visitors to the town.
B. To find volunteers for a festival.
C. To organize a community sports event.
D. To raise money for town development.

答案:2.D
解析:
【分析】
这是一道英语阅读目的推断类题目,解题思路非常清晰:第一步先明确题干要求,找出这份通知的最终发布目的;第二步通读通知全文,定位专门描述活动目的的核心语句;第三步将四个选项逐一和原文信息比对,排除不符合原文内容的错误选项,就能直接得到正确答案。
【解析】
解:
1. 通读通知内容,定位核心目的句:通知明确写明"We will develop our town with the money raised",含义为“我们将把本次活动筹集到的资金用于发展我们的城镇”。
2. 逐一比对选项排除错误项:
选项A:全文没有任何和“吸引游客来小镇”相关的表述,不符合原文,直接排除;
选项B:通知完全没有提到招募志愿者、举办节日的相关内容,不符合原文,排除;
选项C:本次活动的形式是慈善步行,核心目的并不是组织社区体育赛事,表述错误,排除;
选项D:“为城镇发展筹集资金”完全匹配通知给出的活动最终目的,符合要求。
因此本题选D。
【答案】D
【知识点】
通知类文本阅读,细节信息推断
【点评】
本题属于基础阅读题,只需要学生准确抓取通知里的关键目的句,区分开活动的外在形式和最终举办目的,就可以快速排除干扰项选出正确答案,整体失误率很低。
【难度系数】
0.8
(
C
)3. — Will you pay for all these travel tickets and hotels for me?
— No way. I was not
born with
a silver spoon.
A. aware of
B. interested in
C. born with
D. crazy about
答案:3.C
解析:
【分析】
首先梳理对话逻辑:第一句说话人请求对方帮忙支付全部旅行的票务、住宿费用,对方明确表示拒绝,接下来需要选出契合“拒绝出钱”语境的短语。解题时第一步先回忆四个选项短语的各自含义,第二步把选项逐一代入句子验证语义是否通顺,第三步结合英语常见固定习语的搭配用法,就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项:
选项A:be aware of 意为“意识到、知晓”,代入句中句意逻辑完全不通,排除;
选项B:be interested in 意为“对……感兴趣”,代入句中的表述和前文拒绝帮对方付费的语境毫无关联,排除;
选项C:be born with 意为“天生生来就具有”,英语中有固定习语be born with a silver spoon,含义是“出生在富贵优渥的家庭”,放在句中整句意思是“没门,我又不是生在富贵人家,没有多余的钱给你付所有费用”,完全契合对话的逻辑,符合要求;
选项D:be crazy about 意为“对……痴迷、热衷”,代入句中语义不通,和语境不匹配,排除。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
英语习语搭配
情景交际
【点评】
本题属于基础的短语辨析题,核心考察学生对课标要求的常见动词短语的掌握程度,同时融入了一个非常常用的文化类习语表达,结合对话明确拒绝的语境,学生很容易通过排除法选出正确答案,日常积累常见的英语俚语习语可以进一步提升解题速度。
【难度系数】
0.8
(
D
)4. — Do you know about the school's Environmental Protection Club?
— Sure! It
was founded
in 2018 by our Geography teacher.
A. founds
B. was found
C. founded
D. was founded
答案:4.D
解析:
【分析】
拿到这道题我们可以分三步思考:第一步先找句中的时间提示词,看到"in 2018"这个过去的时间标志,首先确定句子时态属于一般过去时的范畴,先把表一般现在时的A选项直接排除。第二步判断主语和动作的逻辑关系:主语it指代问句里的环保俱乐部,俱乐部不可能主动发出“创立”这个动作,它是被老师建立的,所以要用到被动语态。第三步回忆被动语态的结构,同时区分动词found的不同词义和变形,就能匹配出正确选项。
【解析】
1. 时态判断:句中时间状语"in 2018"明确说明动作发生在过去,句子需要使用一般过去时,A选项founds是一般现在时第三人称单数形式,直接排除。
2. 语态判断:主语It指代前文的学校环保俱乐部,它和动词found(此处意为“创立、成立”)是被动关系,即俱乐部是被人建立的,因此要使用被动语态,被动语态基本结构为"be + 动词过去分词"。
3. 形式匹配:主语it是单数,对应一般过去时的be动词用was;表示“创立”含义的found,过去分词为founded,组合后得到正确形式was founded。
其余选项错误原因:B选项was found里的found是动词find(找到)的过去分词,语义为“被找到”,不符合语境;C选项founded是found的主动形式过去式,俱乐部无法主动发出创立的动作,逻辑不通,因此排除ABC。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时被动语态,动词词义辨析
【点评】
本题的易错点是混淆表“创立”的动词原形found和find的过去分词同形的区别,同时需要准确判断主被动逻辑关系,是被动语态考点的典型基础题型,掌握被动语态的基本判断逻辑就能轻松得分。
【难度系数】
0.6
(
A
)5. — Shall we be volunteers for the Red Cross during this summer holiday?
It couldn't be better
. I'm looking forward to that.
A. It couldn't be better
B. It's up to you
C. Do as you like
D. I'm afraid not
答案:5.A
解析:
【分析】
解题时首先通读对话,明确第一句是说话人提出暑假共同担任红十字会志愿者的建议,随后抓住答句后半句的关键提示信息“I'm looking forward to that(我非常期待这件事)”,可以判断出回答者对该提议持高度赞同的正向态度,接下来逐一辨析四个选项的含义,匹配符合语境的答案即可。
【解析】
先梳理对话表意:
——我们这个暑假去担任红十字会的志愿者好吗?
——______。我一直很期待这件事。
逐一分析选项:
A. It couldn't be better 意为“再好不过了”,是对提议表达极度赞同的常用口语,完全契合语境;
B. It's up to you 意为“由你决定”,无法和后文“我很期待”的表意自然衔接;
C. Do as you like 意为“你想怎么做就怎么做”,是不干涉对方选择的表述,不符合两人约定共同参与志愿活动的对话场景;
D. I'm afraid not 意为“恐怕不行”,是拒绝提议的表达,和后文“我很期待”的表述完全矛盾。
综上答案选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际,建议类应答
【点评】
本题考查英语口语中提建议的对应应答,解题核心是抓住答句后半句的情感暗示快速锁定正向态度,再通过辨析常用交际表达的含义排除错项,提醒学生平时要多积累不同场景下的常用口语表达,避免望文生义。
【难度系数】
0.8
三、信息还原
Around the world, 8.1 million people are waiting for calls from strangers 陌生人. In fact, they are the volunteers for Be My Eyes and they all have a kind heart.
Be My Eyes was created in 2015 by Hans Jorgen Wiberg from Denmark. 1.
G
In this way, the volunteers can help the blind with their everyday tasks. Now volunteers are a lot more than blind users. 2.
B
Jane Miller from New Zealand joined Be My Eyes in 2019 but didn't receive her first call until four years later.
3.
C
If one doesn't answer right away, another volunteer will take the call. Yan Yan, a Chinese actress, was not sure whether to join at first. She feared missing calls during performances 演出. After learning that other volunteers would answer missed calls, she joined at once. She received her first call the very next day. 4.
E
The two thanked each other repeatedly. "I was so nervous that I didn't know why I thanked him," she said.
Jason Brown, an Australian, recently helped a blind person cross the street. "It just felt like chatting with an old friend," he said.
5.
F
With millions of volunteers ready to help, it builds bridges between strangers. This app proves that technology can bring people closer with love.
A. It's hard for the blind to get help in time.
B. So it's not easy for volunteers to get a call.
C. Calls go out to many volunteers at the same time.
D. The app aims to help the deaf with hearing problems.
E. Yan successfully helped an old man check on his bread.
F. Be My Eyes shows how small acts of kindness can brighten lives.
G. This free app connects blind people with volunteers through video calls.
答案:1.G 2.B 3.C 4.E 5.F
解析:
【分析】
这是一篇说明文类的七选五信息还原题,解题时首先通读全文,明确文章核心是介绍公益应用Be My Eyes的创立背景、运行模式和带来的积极意义。接下来逐空定位上下文线索:
1. 第一空前文刚介绍该APP的创立时间和创始人,后文提到“通过这种方式志愿者可以帮助盲人完成日常事务”,说明空缺处需要介绍APP的核心运行方式,衔接前后逻辑。
2. 第二空前文说明志愿者数量远多于盲人用户,后文举例新西兰的Jane加入4年才接到第一个求助电话,空缺处需要承接“志愿者多盲人少”的前提,引出接电话难度大的结论。
3. 第三空后文提到“如果一个志愿者没立刻接听,另一个志愿者就会接起电话”,说明空缺处要解释这种机制的原理,也就是呼叫的分发规则。
4. 第四空前文提到中国演员闫燕加入后第二天就接到了第一个电话,后文提到二人反复道谢,空缺处需要补充说明她接到电话后完成的帮助行为,形成完整叙事链。
5. 第五空位于全文末尾,后文是对APP价值的升华总结,空缺处需要起到承上启下的总结作用,呼应全文的善意主题。
最后把线索和7个选项逐一匹配,排除无关选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 空1:前文介绍Be My Eyes的创立背景,后文说明志愿者借此帮助盲人完成日常任务,G选项“这款免费应用通过视频通话将盲人和志愿者连接起来”正好介绍了APP的运行逻辑,衔接后文的“In this way”,符合语境。
2. 空2:前文说明志愿者数量远多于盲人用户,后文举例志愿者Jane加入4年才接到第一个求助电话,B选项“所以志愿者接到求助电话并不容易”承接前文“供需数量差”的因果关系,引出后文的例证,符合语境。
3. 空3:后文说明如果一个志愿者没及时接电话,其他志愿者会接手,C选项“求助呼叫会同时发送给多名志愿者”正好解释了这一机制的运行原理,符合语境。
4. 空4:前文提到闫燕接到了自己的第一个求助电话,后文提到二人反复道谢,E选项“闫燕成功帮助一位老人查看他的面包”补充说明了她完成的帮助行为,叙事连贯,符合语境。
5. 空5:空处位于文末段首,后文升华了APP用爱拉近陌生人距离的价值,F选项“Be My Eyes展示了小小的善举如何点亮生活”是对前文所有志愿者助人故事的总结,呼应全文主题,符合语境。
【答案】
1.G 2.B 3.C 4.E 5.F
【知识点】
七选五信息还原,语篇逻辑衔接,说明文阅读
【点评】
本题属于中等难度的信息还原题型,选取公益主题的说明文,线索指向清晰,主要考查学生对上下文因果、例证、叙事连贯等逻辑关系的把握能力,学生解题时可以通过抓指代关系、前后呼应的细节快速排除干扰项,适合巩固语篇阅读逻辑分析能力。
【难度系数】
0.7
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