【分析】
首先，两灯均不发光且电流表无偏转，说明电路发生断路故障（短路时电流表有示数，至少一个灯发光，故排除短路）。原电路中电压表无偏转，说明电压表无法与电源两极连通；对调L₁、L₂后，电流表仍无偏转（仍为断路），但电压表有明显偏转，说明此时电压表能与电源两极连通，由此可判断断路位置。
【解析】
1. 由“闭合开关S，两灯均不发光，电流表指针不偏转”可知，电路为断路故障（若为短路，电流表有示数，至少一个灯发光，故排除短路）。
2. 原电路中电压表指针不偏转，说明电压表的正负接线柱无法与电源两极连通；对调L₁、L₂后，电流表仍无偏转（仍为断路），但电压表指针明显偏转，说明此时电压表的正负接线柱能与电源两极连通，即电压表通过通路接到电源两端，故障为L₂断路：
原电路中，L₂断路，电压表并联在L₁两端，电压表右端（接L₂侧）无法通过断路的L₂接到电源正极，故电压表无示数，电流表也无示数；
对调L₁、L₂后，电压表并联在L₂两端，电压表左端通过L₁、电流表、开关接到电源正极，右端接到电源负极，因此电压表有示数，电流表因L₂断路仍无示数，符合题意。
3. 若为L₁断路，原电路中电压表并联在L₁两端会有示数，与原情况矛盾；电流表短路或断路时，原电路不符合“电压表无偏转”的条件，故排除。
【答案】
B
【知识点】
电路故障分析、电压表的使用
【点评】
本题考查电路断路故障的判断，需结合电流表和电压表的示数变化分析，关键是通过对调灯泡后电压表示数的变化确定断路位置，难度适中，需掌握断路故障的判断方法。
【难度系数】
0.5

【分析】
要解决本题，需结合比热容公式$c=\frac{Q}{m\Delta t}$和热值公式$q=\frac{Q_{放}}{m}$，根据题目给出的质量关系、温度变化及热量图像分析：
1. 分析比热容：两种燃料温度都升高$1° C$（即$\Delta t=1° C$），已知A的质量是B的一半，从图甲可获取升高相同温度时A、B吸收的热量，代入比热容公式比较两者比热容；
2. 分析热值：两种燃料完全燃烧，从图乙可获取相同质量的A、B完全燃烧放出的热量，代入热值公式比较两者热值，最终判断选项。
【解析】
1. 比热容计算：根据比热容公式$c=\frac{Q}{m\Delta t}$，已知$\Delta t_A=\Delta t_B=1° C$，$m_A=\frac{1}{2}m_B$，且升高相同温度时A、B吸收的热量$Q_A=Q_B$，则：
$c_A=\frac{Q_A}{m_A\Delta t_A}=\frac{Q}{\frac{1}{2}m_B×1}=\frac{2Q}{m_B}$，
$c_B=\frac{Q_B}{m_B\Delta t_B}=\frac{Q}{m_B×1}=\frac{Q}{m_B}$，
因此$c_A≠ c_B$，即两种燃料比热容不相等；
2. 热值计算：根据热值公式$q=\frac{Q_{放}}{m}$，从图乙可知相同质量的A、B完全燃烧放出的热量$Q_{放A}=Q_{放B}$，则：
$q_A=\frac{Q_{放A}}{m}$，$q_B=\frac{Q_{放B}}{m}$，因此$q_A=q_B$，即两种燃料热值相等；
综上，两种燃料比热容不相等，热值相等，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
比热容、热值
【点评】
本题结合图像考查比热容和热值的计算，核心是掌握两个物理量的定义式，结合题目给出的质量关系和图像中的热量关系分析，需注意区分比热容和热值的物理意义，属于中等难度的概念应用题。
【难度系数】
0.5

【分析】
首先判断开关S闭合时电表类型：若甲、乙为电流表会造成电源短路，因此二者为电压表，此时L₁与L₂串联，甲测L₁两端电压，乙测电源总电压；再根据串联电路电压规律和已知示数比，求出两灯电阻比。当S断开时，甲、乙换成电流表，此时L₁与L₂并联，甲测干路总电流，乙测L₁支路电流；最后结合并联电路电流规律和电阻反比，求出两电流之比。
【解析】
1. 开关S闭合时，甲、乙为电压表，L₁与L₂串联：
电压表甲测L₁两端电压U₁，电压表乙测电源总电压U，已知U₁:U=3:5，
则L₂两端电压U₂=U-U₁，故U₁:U₂=3:(5-3)=3:2。
串联电路中电压与电阻成正比，因此R₁:R₂=U₁:U₂=3:2。
2. 开关S断开时，甲、乙为电流表，L₁与L₂并联：
电流表甲测干路总电流I，电流表乙测L₁支路电流I₁，
并联电路中电流与电阻成反比，即I₁:I₂=R₂:R₁=2:3，
设I₁=2k，则I₂=3k，干路电流I=I₁+I₂=5k，
故电流表示数之比I:I₁=5k:2k=5:2。
【答案】B
【知识点】串联电路电压规律；并联电路电流规律；欧姆定律
【点评】本题需分两种状态分析电路连接方式和电表测量对象，是电学动态电路的典型题型，核心是灵活运用串并联电路规律和欧姆定律，易因混淆电表类型或测量对象出错。
【难度系数】0.5

【分析】
首先需明确物理中“热”的不同含义：“天气很热”描述的是环境的冷热程度，对应温度；“两手相互摩擦发热”是通过做功改变物体的内能，此处的“热”指内能的增加；火箭选用液态氢作燃料，是因为液态氢的热值大，相同质量下完全燃烧能释放更多热量。
【解析】
1. “天气很热”中的“热”表示物体的冷热程度，对应的物理量是温度，故填温度；
2. “两手相互摩擦手会发热”是克服摩擦做功，使手的内能增加，这里的“热”指内能，故填内能；
3. 火箭用液态氢作燃料，是因为液态氢具有较大的热值，相同质量的液态氢完全燃烧时放出的热量多，适合作为火箭燃料，故填热值。
【答案】
温度 内能 热值
【知识点】
温度的概念 内能的改变 热值
【点评】
本题考查基础物理概念的理解，区分“热”在不同语境下的含义，以及燃料热值的应用，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.9

【分析】
将人体视为杠杆，支点为O，肌肉拉力F是动力，人的重力G是阻力。（1）当头向前抬起时，阻力是重力，阻力臂是支点O到重力作用线的垂直距离，头向前抬会使该垂直距离减小，即减小阻力臂；根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$，在平躺至坐起过程中，阻力（人的重力）不变，阻力臂逐渐减小，动力臂逐渐增大，因此动力会变小。（2）功率是表示做功快慢的物理量，改变仰卧起坐的快慢，实质是改变做功的功率大小。
【解析】
（1）人体作为杠杆，支点为O，重力G为阻力，肌肉拉力F为动力：①头向前抬起时，重力作用线到支点O的垂直距离（阻力臂）减小，故减小的是阻力臂；②根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$，平躺到坐起过程中，阻力$F_2=G$不变，阻力臂$L_2$变小，动力臂$L_1$变大，因此动力$F_1=\frac{F_2L_2}{L_1}$，分子变小、分母变大，动力变小。
（2）功率的物理意义是描述物体做功的快慢，改变仰卧起坐的快慢，就是改变做功的功率大小。
【答案】
(1) 阻 变小 (2) 功率
【知识点】
杠杆平衡条件、功率
【点评】
本题结合生活中的仰卧起坐场景，考查杠杆平衡条件和功率的概念，将物理知识与实际生活结合，侧重考查学生对基础物理概念的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.6