【分析】
本题是化学入门阶段关于物质组成和结构的基础概念题，需准确记忆化学课本中关于元素种类、常见物质的元素组成、物质的构成及性质差异原因的基础知识点，对应每个空的内容进行填写即可。
【解析】
(1) 目前已知的元素约有90多种，因此第一个空填90；氧气的化学式为O₂，由氧元素组成，故第二个空填氧；二氧化碳的化学式为CO₂，由碳和氧两种元素组成，故第三个空填碳和氧；碳酸氢铵的化学式为NH₄HCO₃，含有碳、氢、氧、氮四种元素，故第四个空填碳、氢、氧、氮。
(2) 物质都是由肉眼看不见的极小的微观粒子（分子、原子、离子等）构成的，各种纯净物质都具有一定的组成和结构；物质的组成和结构不同，导致了物质性质的差异，因此依次填微观粒子、组成、结构、组成、结构、差异。
【答案】
1.(1) 90 氧 碳和氧 碳、氢、氧、氮 (2) 微观粒子 组成 结构 组成 结构 差异
【知识点】
物质的组成、物质的结构、元素的种类
【点评】
本题考查化学入门的核心基础概念，侧重对课本基础知识的记忆，是学好化学的铺垫内容，难度较低。
【难度系数】
0.9

【分析】本题考查物质的性质与用途的辩证关系及物质制法的选择依据，解题思路为：①先明确核心逻辑：性质决定用途，用途体现性质，制法需结合性质并兼顾实际需求；②分三类梳理典型实例：性质决定用途类（从物质性质对应用途）、用途体现性质类（从用途反推性质）、制法类（结合性质及原料、环保等要求的实例），确保每个实例紧扣知识点，清晰对应关系。
【解析】解：
1. 性质决定用途：物质的固有属性直接决定其可应用的场景，典型实例：
金刚石硬度大，可用于切割玻璃、制作钻探机钻头；
石墨导电性良好，可用于制作电极；
常温下氮气化学性质稳定，可充入食品包装袋作保护气防腐。
2. 用途体现性质：物质的实际使用场景能够反向反映其对应的特性，典型实例：
铜被用来制作导线，体现铜具有优良的导电性；
酒精被用作内燃机的燃料，体现酒精具有可燃性。
3. 物质的制法选择需结合物质的性质，同时兼顾原料易得、操作简便、安全环保的要求，典型实例：
工业上利用液态氮和液态氧的沸点不同的性质，采用分离液态空气法制取氧气；
实验室利用高锰酸钾受热易分解出氧气的性质，加热高锰酸钾制取氧气。
【答案】解：
1. 性质决定用途：物质的固有属性直接决定其可应用的场景，符合该章节的典型实例：
金刚石硬度大，可用于切割玻璃、制作钻探机钻头；
石墨导电性良好，可用于制作电极；
常温下氮气化学性质稳定，可充入食品包装袋作保护气防腐。
2. 用途体现性质：物质的实际使用场景能够反向反映其对应的特性，符合该章节的典型实例：
铜被用来制作导线，体现铜具有优良的导电性；
酒精被用作内燃机的燃料，体现酒精具有可燃性。
3. 物质的制法选择需结合物质的性质，同时兼顾原料易得、操作简便、安全环保的要求，符合该章节的典型实例：
工业上利用液态氮和液态氧的沸点不同的性质，采用分离液态空气法制取氧气；
实验室利用高锰酸钾受热易分解出氧气的性质，加热高锰酸钾制取氧气。
【知识点】性质与用途的关系、物质的制取方法
【点评】本题为基础概念题，核心考查物质性质与用途的辩证关系，以及物质制法的选择依据，通过典型实例帮助学生巩固核心知识点，难度较低，适合夯实化学基础。
【难度系数】0.2

【分析】
本题考查化学中关于元素种类的基础常识，解题时需明确：题目问的是组成世间万物的元素，指自然界中天然存在的元素，而非包括人工合成的所有元素，需区分天然元素与总元素的数量差异来判断选项。
【解析】
自然界中天然存在的元素共有90多种，人工合成的元素有10余种，总计约110多种。题目中“组成世间万物的元素”指的是天然存在的、实际构成物质的元素，对应数量为90多种，因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
化学元素常识
【点评】
本题为化学基础常识题，考查对元素种类的基本认知，属于易得分题目，只要牢记相关常识即可正确作答。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决本题，需先明确每个选项对应的物质及其所含元素种类，再与题目要求的“氮、氢、碳、氧四种元素”对比，逐一排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 选项A：二氧化碳的化学式为$\ce{CO_{2}}$，仅由碳（C）、氧（O）两种元素组成，不符合要求；
2. 选项B：金刚石是碳单质，仅由碳（C）元素组成，不符合要求；
3. 选项C：氧气的化学式为$\ce{O_{2}}$，仅由氧（O）元素组成，不符合要求；
4. 选项D：碳酸氢铵的化学式为$\ce{NH_{4}HCO_{3}}$，所含元素为氮（N）、氢（H）、碳（C）、氧（O）四种，符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
物质的元素组成、化学式的含义
【点评】
本题考查常见物质的元素组成，属于化学基础题，只需准确记忆各物质的化学式及对应元素种类即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】要解答本题，需先明确单质和化合物的定义：单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物；自然界中大多数物质属于化合物，因此其组成元素为两种或两种以上，据此判断选项。
【解析】物质分为纯净物和混合物，纯净物根据组成元素的种类可分为两类：一类是单质，仅由一种元素组成（如氧气、铁等）；另一类是化合物，由两种或两种以上元素组成（如水、二氧化碳等）。由于自然界中的大多数物质是化合物，所以大多数物质的组成元素是两种或两种以上，对应选项D。
【答案】D
【知识点】单质与化合物、物质的组成元素
【点评】本题考查化学基础概念，属于识记类基础题，准确掌握单质和化合物的定义即可快速解答。
【难度系数】0.7

【分析】
要判断物质的用途是否与化学性质有关，需先明确化学性质和物理性质的区别：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质（如可燃性等），物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如硬度、熔点、导电性等）。再逐一分析各选项用途对应的性质类型，选出符合要求的选项。
【解析】
化学性质需通过化学变化体现，物理性质无需化学变化即可体现。A选项，大理石用作建筑材料，利用其硬度大的物理性质，与化学性质无关；B选项，钨丝制作白炽灯，利用钨熔点高、导电性好的物理性质，与化学性质无关；C选项，水银制作温度计，利用水银热胀冷缩的物理性质，与化学性质无关；D选项，酒精用作实验室燃料，利用酒精的可燃性，可燃性需通过燃烧（化学变化）表现，属于化学性质，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
化学性质与物理性质的辨别，物质的性质与用途的关系
【点评】
本题考查物质性质与用途的对应关系，核心是区分化学性质和物理性质，属于初中化学基础知识点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8

【分析】
要选出可用于钻凿岩层的物质，需结合“钻凿岩层需要物质硬度大”这一关键条件，逐一分析各选项物质的性质与用途，匹配符合要求的选项。
【解析】
A选项石墨：质地柔软，常用于制作铅笔芯、润滑剂，不具备钻凿岩层所需的高硬度，排除；
B选项石墨烯：属于新型碳材料，虽硬度较高，但并非用于钻凿岩层的常用工业材料，排除；
C选项金刚石：是天然存在的硬度最大的物质，可用于钻凿岩层、切割硬质材料，符合要求；
D选项不锈钢：是铁合金，硬度远小于金刚石，多用于制作餐具、医疗器械等，不适合钻凿岩层，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
碳单质的性质与用途、常见合金的性质
【点评】
本题围绕“物质性质决定用途”的核心逻辑，考查常见物质的性质与对应用途，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，首先需明确化学的研究领域：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，研究对象是物质，而非技术类的物理范畴。接下来逐一分析选项，判断是否属于化学研究领域即可。
【解析】
1. 明确化学研究的核心：研究物质的制备、性质、组成、结构等，不涉及物理运动类技术。
2. 选项A：特殊钢材是金属材料，涉及物质的制备与性质，属于化学研究领域；
3. 选项B：环保型彩烟剂是化学合成的物质，属于化学研究领域；
4. 选项C：聚氨酯迷彩涂料是有机合成材料，属于化学研究领域；
5. 选项D：“助推-滑翔”技术是关于运动力学、能量转化的物理技术，不属于物质相关的化学研究范畴。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化学研究的范畴、物质的制备与性质
【点评】
本题考查化学研究的基础领域，难度较低，核心是区分“物质相关研究”与“物理技术类研究”，属于初中化学的基础识记题，学生只要掌握化学的研究对象即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

【分析】本题考查碳的单质金刚石和石墨的物理性质及用途，解题时需回忆两者的外观、特性与对应用途的关系，结合题目给出的用途提示（制作钻石、铅笔芯和润滑剂），匹配对应的性质填空。
【解析】根据金刚石和石墨的物理性质：金刚石是无色透明的晶体，具有特殊的光学性质，因此可用于制作钻石；石墨是灰黑色质软的固体，质软可用于生产铅笔芯，滑腻感可作润滑剂；金刚石是自然界最坚硬的物质，而石墨却很软。
【答案】无色透明的晶体 特殊的光学性质 灰黑色质软的固体 坚硬 很软
【知识点】碳的单质性质、金刚石与石墨的物理性质
【点评】本题为基础识记类题目，主要考查碳单质金刚石和石墨的常见物理性质，属于化学学科中碳及其化合物的基础知识点，难度较低，学生通过识记即可正确作答。
【难度系数】0.9

【分析】首先明确石墨矿的类别，石墨矿是自然界中存在的矿产资源；再回忆由石墨制取的重要新材料，石墨烯是典型的由石墨制取的新材料，结合基础常识即可得出答案。
【解析】石墨矿属于矿产资源，是常见的矿产资源；由石墨制取的石墨烯是一种重要的新材料，因此两个空依次填入“矿产资源”和“石墨烯”。
【答案】矿产资源 石墨烯
【知识点】矿产资源、新材料
【点评】本题考查基础的资源分类与常见新材料的识记，属于化学学科中与资源相关的基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7

【分析】
首先明确化学中物质结构、性质、用途的逻辑关联：物质的结构决定物质的性质，性质是结构的外在反映；物质的性质决定物质的用途，用途是性质的具体体现。依据这一对应关系，即可依次填入空格。
【解析】
根据物质结构与性质、性质与用途的关系：结构决定性质，性质反映结构；性质决定用途，用途体现性质。因此空格依次填写：性质、性质、结构、性质、用途、用途、性质。
【答案】
9. 性质 性质 结构 性质 用途 用途 性质
【知识点】
物质结构与性质的关系；物质性质与用途的关系
【点评】
本题考查化学学科中物质结构、性质、用途三者的基础逻辑关系，是化学学习的核心基础知识点，需准确掌握三者间的对应联系。
【难度系数】
0.8