3. 下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是（
D
）
A.实验前,应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色
B.实验时,要用到陶土网
C.实验时,应用坩埚钳夹持镁条,在酒精灯上点燃
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的黄光,生成绿烟
答案：3.D
解析：
【分析】
本题考查镁条燃烧实验的操作要点与实验现象，需逐一分析各选项的正确性，找出说法错误的选项。首先回忆镁的性质、实验操作规范及燃烧现象，再对应每个选项判断。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：镁条在空气中易氧化，表面会形成一层灰白色的氧化镁薄膜，实验前用砂纸打磨至表面银白色，可除去氧化膜，保证实验顺利进行，该说法正确。
B选项：镁条燃烧会放出大量的热，生成的高温氧化镁会烫坏实验台，因此实验时需要在陶土网上放置，该说法正确。
C选项：镁条燃烧时温度较高，需用坩埚钳夹持，用酒精灯外焰点燃，操作符合实验规范，该说法正确。
D选项：镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体（白烟），并非黄光和绿烟，该说法错误，符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
镁条燃烧实验；化学实验基本操作
【点评】
本题为基础实验题，考查镁条燃烧实验的操作要点和实验现象，难度不大，学生只要准确记忆相关实验内容即可作答。
【难度系数】
0.3
4. 化学课上,同学们看见老师做了镁条与稀盐酸反应的实验,观察到反应非常剧烈,还产生了大量气泡,于是就提出“铜片能不能与稀盐酸反应呢”,提出“铜片能不能与稀盐酸反应呢”这一过程属于科学探究中的（
B
）
A.进行实验
B.提出问题
C.观察现象
D.得出结论
答案：4.B
解析：
【分析】首先明确科学探究的基本环节，包含提出问题、猜想与假设、进行实验、得出结论等。题目中同学们在观察镁条与稀盐酸反应后，主动提出关于铜片与稀盐酸能否反应的疑问，需判断该过程所属的探究环节，结合各选项对应的探究特征分析即可。
【解析】科学探究的主要环节有：提出问题（从实验或现象中发现并提出疑问）、进行实验（实际开展实验操作）、观察现象（实验过程中感知到的现象）、得出结论（基于实验结果总结规律）。题干中“提出‘铜片能不能与稀盐酸反应呢’”是主动提出疑问，属于提出问题环节，对应选项B；A选项进行实验是操作过程，C选项观察现象是感知现象，D选项得出结论是总结结果，均不符合，故本题选B。
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【点评】本题考查科学探究的基础环节，属于初中化学常考的基础题，需准确区分各探究环节的定义，难度较低。
【难度系数】0.9
5. 某同学提出可用澄清石灰水来验证呼吸时会产生二氧化碳气体,这一过程属于科学探究中的（
C
）
A.提出问题
B.进行实验
C.确定方案
D.得出结论
答案：5.C
解析：
【分析】首先明确科学探究的基本环节：提出问题是针对现象提出待探究的疑问；进行实验是实际开展操作验证；确定方案是设计具体的探究方法（如选用的试剂、操作思路等）；得出结论是根据实验结果总结规律。题目中“可用澄清石灰水来验证呼吸时会产生二氧化碳气体”是设计具体的验证方法，属于确定方案环节，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项提出问题是提出需要探究的疑问，不符合题意；B选项进行实验是实际动手操作，题目仅提出验证方法，未实际操作，不符合；C选项确定方案是设计探究的具体方法，符合题意；D选项得出结论是根据实验结果总结结论，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】科学探究的环节
【点评】本题考查科学探究基本步骤的区分，属于基础概念题，需准确掌握各探究环节的核心含义。
【难度系数】0.5
6. 镁条与食醋反应的现象不包括
（
C
）
A.有气泡产生
B.镁条变薄、变细、变短
C.产生氢气
D.放出大量的热
答案：6.C
解析：
【分析】
本题需明确题目要求的是“反应的现象”，需区分反应的现象（可直接观察到的外在表现）和反应的产物（生成的物质）。镁是活泼金属，能与食醋中的醋酸发生置换反应，结合反应的外在表现和产物的概念逐一分析选项即可。
【解析】
镁条与食醋中的醋酸发生反应：$\ce{Mg + 2CH_{3}COOH = (CH_{3}COO)_{2}Mg + H_{2}↑}$。逐一分析选项：
A选项：反应生成氢气，可观察到有气泡产生，属于反应现象，不符合题意；
B选项：镁条作为反应物被消耗，会逐渐变薄、变细、变短，属于反应现象，不符合题意；
C选项：“产生氢气”是反应的产物，不是可直接观察到的现象，符合题意；
D选项：活泼金属与酸的反应为放热反应，会放出大量的热，属于反应现象，不符合题意。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
金属与酸的反应、化学反应现象与产物的区分
【点评】
本题考查镁与酸反应的基础知识点，核心是区分“反应现象”和“反应产物”的概念，难度较低，属于学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7
7. 下列物质的化学符号不正确的是（
B
）
A.氧化镁：$\ce{MgO}$
B.氯化氢：$\ce{H_{2}Cl}$
C.碳酸氢铵：$\ce{NH_{4}HCO_{3}}$
D.二氧化碳：$\ce{CO_{2}}$
答案：7.B
解析：
【分析】
要判断化学符号是否正确，需依据化合物化学式的书写规则：正价元素在前，负价元素在后，各元素正负化合价的代数和为零。逐一分析各选项中物质的化合价，验证化学式是否符合规则，即可找出错误选项。
【解析】
A选项：氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，根据化合价代数和为零，化学式为$\ce{MgO}$，书写正确；
B选项：氯化氢中氢元素显+1价，氯元素显-1价，化合价代数和为零，化学式应为$\ce{HCl}$，选项中$\ce{H_{2}Cl}$不符合规则，书写错误；
C选项：碳酸氢铵中铵根（$\ce{NH_{4}^+}$）显+1价，碳酸氢根（$\ce{HCO_{3}^-}$）显-1价，化学式为$\ce{NH_{4}HCO_{3}}$，书写正确；
D选项：二氧化碳中碳元素显+4价，氧元素显-2价，根据化合价代数和为零，化学式为$\ce{CO_{2}}$，书写正确。
因此化学符号不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
化学式的书写规则
【点评】
本题考查常见化合物化学式的书写，属于基础题型，需掌握化合价与化学式的对应关系，难度不大。
【难度系数】
0.8
8. 写出下列化学反应的文字表达式。
（1）镁在氧气中燃烧生成氧化镁。
镁+氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁
。
（2）“铜绿”与稀盐酸反应。
碱式碳酸铜+盐酸$\xrightarrow{}$氯化铜+水+二氧化碳
。
（3）在常温下，铁与醋酸反应生成醋酸亚铁和氢气。
铁+醋酸$\xrightarrow{}$醋酸亚铁+氢气
。
（4）在加热条件下，氢气与氧化铜反应生成铜和水。
氢气+氧化铜$\xrightarrow{加热}$铜+水
。
（5）在常温下，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠。
氯化钡+硫酸钠$\xrightarrow{}$硫酸钡+氯化钠
。
（6）在高温下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳。
一氧化碳+氧化铁$\xrightarrow{高温}$铁+二氧化碳
。
答案：（1）镁+氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁
（2）碱式碳酸铜+盐酸$\xrightarrow{}$氯化铜+水+二氧化碳
（3）铁+醋酸$\xrightarrow{}$醋酸亚铁+氢气
（4）氢气+氧化铜$\xrightarrow{加热}$铜+水
（5）氯化钡+硫酸钠$\xrightarrow{}$硫酸钡+氯化钠
（6）一氧化碳+氧化铁$\xrightarrow{高温}$铁+二氧化碳
解析：
【分析】
书写化学反应文字表达式时，需遵循“反应物在左，生成物在右，中间用‘→’连接，‘→’上方标注反应条件”的规则。解题时，先明确每个反应的反应物、生成物，再准确标注对应的反应条件（如点燃、加热、高温等）即可。
【解析】
（1）镁在氧气中燃烧，反应物为镁和氧气，反应条件是点燃，生成物为氧化镁，故文字表达式为：镁+氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁
（2）“铜绿”即碱式碳酸铜，反应物为碱式碳酸铜和盐酸，生成物为氯化铜、水和二氧化碳，无额外反应条件，故文字表达式为：碱式碳酸铜+盐酸$\xrightarrow{}$氯化铜+水+二氧化碳
（3）反应物为铁和醋酸，常温下反应，生成物为醋酸亚铁和氢气，故文字表达式为：铁+醋酸$\xrightarrow{}$醋酸亚铁+氢气
（4）反应物为氢气和氧化铜，反应条件是加热，生成物为铜和水，故文字表达式为：氢气+氧化铜$\xrightarrow{加热}$铜+水
（5）反应物为氯化钡和硫酸钠，常温下反应，生成物为硫酸钡和氯化钠，故文字表达式为：氯化钡+硫酸钠$\xrightarrow{}$硫酸钡+氯化钠
（6）反应物为一氧化碳和氧化铁，反应条件是高温，生成物为铁和二氧化碳，故文字表达式为：一氧化碳+氧化铁$\xrightarrow{高温}$铁+二氧化碳
【答案】
（1）镁+氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁
（2）碱式碳酸铜+盐酸$\xrightarrow{}$氯化铜+水+二氧化碳
（3）铁+醋酸$\xrightarrow{}$醋酸亚铁+氢气
（4）氢气+氧化铜$\xrightarrow{加热}$铜+水
（5）氯化钡+硫酸钠$\xrightarrow{}$硫酸钡+氯化钠
（6）一氧化碳+氧化铁$\xrightarrow{高温}$铁+二氧化碳
【知识点】
化学反应文字表达式书写，常见化学反应
【点评】
本题为化学基础题型，主要考查化学反应文字表达式的书写，解题核心是准确识别反应物、生成物及反应条件，属于化学入门阶段的必备基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7
