【分析】首先，明确物质分类的核心概念：物质按组成物质的种类分为纯净物和混合物，二者无交叉，属于并列关系；判断化合物需依据“不同种元素组成的纯净物”，逐一分析各物质类别；对于微观图示，需明确氖气（稀有气体）由单原子直接构成，氧气由双原子分子构成，据此匹配对应图示。
【解析】（1）物质根据所含物质种类划分，仅含一种物质的是纯净物，含两种及以上物质的是混合物，二者无重叠，属于并列关系，故填“并列”。
（2）化合物是由不同种元素组成的纯净物：①洁净空气含氮气、氧气等多种物质，为混合物；②冰水混合物仅含水（H₂O），由H、O不同元素组成，属于纯净物中的化合物；③氯酸钾（KClO₃）由K、Cl、O三种元素组成的纯净物，属于化合物；④液氧（O₂）是同种元素组成的纯净物，为单质；⑤二氧化碳（CO₂）由C、O不同元素组成的纯净物，属于化合物；⑥75%医用酒精含酒精和水，为混合物。因此属于化合物的是②③⑤。
（3）氖气是稀有气体，由单原子直接构成，对应图示C；氧气是气态非金属单质，由双原子分子构成，对应图示D。
【答案】（1）并列 （2）②③⑤ （3）C、D
【知识点】物质的分类、化合物的判断、物质的微观构成
【点评】本题围绕化学核心素养“宏观辨识与微观探析”，考查物质分类的基础概念及常见物质的微观构成，题目难度适中，需准确掌握纯净物、混合物、化合物的定义，以及稀有气体、氧气的构成特点。
【难度系数】0.7

【分析】
本题围绕“水的组成”主题展开项目式学习，分三个任务考查化学核心知识。解题时需结合氢气燃烧现象、电解水实验原理、质量守恒定律及电解效率影响因素逐一分析：
1. 氢气燃烧的火焰颜色为基础识记内容，需准确记忆；
2. 电解水实验需掌握反应表达式、两极气体判断依据（正氧负氢），进而推导水的元素组成；
3. 推断物质元素组成的依据是质量守恒定律中反应前后元素种类不变；
4. NaOH溶液含自由移动离子，可增强导电性；
5. 温度升高会加快微观粒子运动速率，提升反应效率；
6. 结合气泡直径分布图，分析超声波对气泡大小的影响，解释电解效率提高的原因。
【解析】
（1）氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，同时生成水，因此烧杯内壁出现水雾，故填淡蓝色；
（2）电解水时，水在通电条件下分解为氢气和氧气，文字表达式为：水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气；电解水实验中，负极产生氢气，正极产生氧气，a管连接电源负极，因此管内气体是氢气；该实验证明水由氢元素和氧元素组成；
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，这是推断物质元素组成的依据，故选B；
（4）纯水导电性极弱，NaOH溶液中存在大量自由移动的离子，用其代替纯水电解，目的是增强水的导电性，提高电解效率；
（5）温度升高，微观粒子的运动速率加快，粒子间有效碰撞增多，反应速率加快，因此能提高电解水的效率；
（6）观察气泡直径分布图可知，超声波振动条件下，电极表面的气泡直径更小，气泡覆盖电极的面积相对减小，电极表面能更多暴露参与反应，从而提高电解效率。
【答案】
（1）淡蓝色；（2）水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气；氢气；氢元素和氧元素；（3）B；（4）增强水的导电性；（5）运动速率加快；（6）超声波振动使气泡直径变小，气泡覆盖在电极表面的面积相对减小，电极表面能更多地暴露出来参与电解反应，从而提高了电解效率
【知识点】
电解水实验；质量守恒定律；影响化学反应速率的因素
【点评】
本题以项目式学习形式整合水的相关核心考点，既考查基础实验知识，又培养学生结合图像分析实际问题的能力，是化学学科中与水相关的典型综合题。
【难度系数】
0.5