【分析】
要解决这道题，需先识别每个图标代表的含义，再结合对应场所的功能，判断图标使用是否匹配，最终找出使用错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：图标为禁止烟火标志，林区属于防火重点区域，需张贴禁止烟火标志，使用正确。
2. 选项B：图标是剧毒品标志，加油站属于易燃易爆场所，应张贴禁止烟火/禁止吸烟等防火防爆标志，此处使用剧毒品标志错误。
3. 选项C：图标是节水标志，盥洗室需要节约用水，张贴节水标志合理，使用正确。
4. 选项D：图标是禁止吸烟标志，幼儿园是未成年人集中场所，需禁止吸烟，使用正确。
【答案】
B
【知识点】
安全标志识别、生活常识
【点评】
本题考查常见安全标志的含义及实际应用，需要学生掌握基础的图标含义和场所功能，属于常识类基础题。
【难度系数】
0.3

【分析】
首先明确绿色电能的定义：发电过程对环境无污染，利用清洁能源产生的电能。解题时需逐一分析各选项发电方式的环保属性，排除会产生污染物的发电方式，选出符合要求的选项。
【解析】
绿色电能是指利用清洁可再生能源（如风能、太阳能等）发电，过程中无污染物排放的电能。A选项燃煤发电会排放大量烟尘、二氧化硫等污染物，不属于绿色电能；B选项风力发电利用风能，风能是清洁可再生能源，发电过程无污染，属于绿色电能；C选项燃油发电会产生废气等污染物，不属于绿色电能；D选项燃气发电虽污染小于燃煤，但仍会排放二氧化碳等温室气体，不属于绿色电能。因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
清洁能源、电能分类
【点评】
本题考查绿色电能的基础概念，属于常识类基础题，旨在引导学生区分不同发电方式的环保属性，树立环保意识。
【难度系数】
0.8

【分析】要解决这道题，需明确各选项燃料的制取来源，核心是区分原油炼制产物、煤加工产物、天然化石燃料及生物质燃料。解题时逐一回忆各燃料的制取过程：原油经分馏、裂化等炼制可得到汽油；焦炭是煤干馏的产物；天然气是天然存在的化石燃料；生物乙醇由生物质发酵制得，据此判断正确选项。
【解析】A选项：汽油是通过原油的分馏或裂化等炼制工艺得到的，属于原油炼制而来的燃料，符合题意；B选项：焦炭是煤隔绝空气加强热（干馏）加工得到的，与原油炼制无关，不符合；C选项：天然气是天然存在的化石燃料，并非原油炼制产物，不符合；D选项：生物乙醇是利用生物质（如粮食、秸秆等）发酵制取的，属于生物质能源，不是原油炼制的产物，不符合。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】石油炼制、燃料的来源
【点评】本题考查常见燃料的制取来源，属于化学学科的基础常识题，难度较低，需准确记忆各类燃料的制取原料与过程即可解答。
【难度系数】0.8

【分析】首先明确燃烧需同时满足三个条件：可燃物、与氧气（空气）接触、温度达到可燃物的着火点。逐一分析选项：A选项氧气来自空气，不是烟头提供；B选项可燃物是火灾现场的物质，并非烟头提供；C选项着火点是物质固有属性，无法被降低；D选项燃着的烟头温度高，能使周围可燃物温度达到着火点，从而引发火灾，因此选D。
【解析】燃烧的三个必要条件为：①存在可燃物；②可燃物与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点，三者需同时满足才能发生燃烧。对各选项分析如下：
A选项：氧气由空气提供，不是燃着的烟头提供的，错误；
B选项：可燃物是火灾现场的木材、布料等物质，并非烟头提供的，错误；
C选项：着火点是物质的固有属性，一般不会改变，烟头无法降低可燃物的着火点，错误；
D选项：燃着的烟头温度较高，可使周围可燃物的温度升高至其着火点，满足燃烧条件从而引发火灾，正确。
【答案】D
【知识点】燃烧的条件
【点评】本题考查燃烧条件的实际应用，属于基础知识点的直接考查，需准确掌握燃烧三要素的内涵，区分着火点的固有属性，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先明确“火要空心”是生火时将燃料中间留出空隙，目的是让空气流通，从而增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧。接下来逐一分析每个选项，判断其是否符合该原理。
【解析】对各选项分析如下：A选项，“火要空心”通过留出空隙，增大了可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分，符合原理，正确；B选项，隔绝空气会导致火熄灭，与“火要空心”让火更旺的目的相悖，错误；C选项，着火点是物质的固有属性，一般不会改变，错误；D选项，移走可燃物是灭火的方法，而“火要空心”是促进燃烧，并非移走可燃物，错误。
【答案】A
【知识点】促进燃烧的方法
【点评】本题结合生活俗语考查燃烧的相关知识，贴近生活实际，属于基础题，主要考查学生对促进燃烧原理的理解，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
要解决本题，需明确粉尘爆炸的条件：可燃性粉尘在有限空间内，遇明火且达到爆炸极限时会发生爆炸。解题时需判断各选项中的粉末是否具有可燃性，不可燃的粉末无法发生燃烧，因此不会产生爆炸现象。
【解析】
粉尘爆炸的核心前提是粉末具有可燃性：
A选项：大理石粉的主要成分为碳酸钙，不具有可燃性，因此即使鼓入大量空气，遇到蜡烛火焰，也不会发生燃烧，更不会产生爆炸现象；
B选项：面粉含有有机物，具有可燃性，在有限空间内遇明火达到爆炸极限时会发生爆炸；
C选项：煤粉主要成分为碳，具有可燃性，遇明火会发生爆炸；
D选项：镁粉属于活泼金属，具有可燃性，遇明火会发生爆炸。
综上，肯定观察不到爆炸现象的是大理石粉。
【答案】
A
【知识点】
燃烧与爆炸、物质的可燃性
【点评】
本题考查粉尘爆炸的条件，关键在于判断物质是否具有可燃性，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.3

【分析】
首先明确“釜底抽薪”的灭火原理是清除可燃物，需逐一分析各选项的灭火原理，再与该原理对比，选出相同的选项。
【解析】
“釜底抽薪”的灭火原理是清除可燃物。对各选项分析如下：
A选项：酒精洒在实验台着火用湿抹布盖灭，原理是隔绝氧气（或空气），不符合；
B选项：高压水枪喷水灭火，原理是降低温度到可燃物的着火点以下，不符合；
C选项：砍掉部分林木形成隔离带，是清除了可燃物（林木），与“釜底抽薪”原理相同；
D选项：二氧化碳灭火器灭火，原理是隔绝氧气（或空气），不符合。
【答案】
C
【知识点】
灭火原理
【点评】
本题考查灭火原理的实际应用，需准确区分常见灭火方法对应的原理，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6