【分析】首先根据特征物质推断各物质：E能使澄清石灰水变浑浊，确定E为CO₂；氧气与G反应火星四射，该反应为铁在氧气中燃烧，故G为Fe，D为Fe₃O₄；F是淡黄色固体，在氧气中点燃生成C，硫为淡黄色固体，燃烧生成SO₂，故F为S，C为SO₂；A加热生成氧气，紫黑色粉末，高锰酸钾是紫黑色固体，加热分解生成氧气，故A为KMnO₄；B在二氧化锰作用下生成氧气，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成氧气，故B为H₂O₂。再逐一分析选项，判断正误。
【解析】1. 物质推断：
E：能使澄清石灰水变浑浊的气体，为CO₂；
G：氧气中燃烧火星四射，为Fe，对应产物D为Fe₃O₄；
F：淡黄色固体，与氧气点燃生成C，为S，对应产物C为SO₂；
A：加热生成氧气的紫黑色粉末，为KMnO₄；
B：二氧化锰作用下生成氧气，为H₂O₂。
2. 选项分析：
A选项：A为高锰酸钾，是紫黑色粉末，说法正确；
B选项：过氧化氢分解生成水和氧气，符合“一变多”，属于分解反应，说法正确；
C选项：C为二氧化硫，是无色有刺激性气味的气体，说法正确；
D选项：氧气转化为CO₂，可通过甲烷燃烧实现，甲烷燃烧生成CO₂和H₂O，该反应不属于化合反应，故“只能通过化合反应实现”的说法错误。
【答案】D
【知识点】氧气的化学性质、物质推断、反应类型
【点评】本题以知识网络图为载体，考查氧气相关物质的推断，需抓住特征反应和特征物质作为突破口，结合反应类型等知识点分析选项，难度适中。
【难度系数】0.5

【分析】
要判断图像是否正确，需结合各化学反应的原理，分析反应过程中相关量的变化规律：首先明确高锰酸钾制氧气的反应条件、产物；过氧化氢制氧气中催化剂的作用；测定空气中氧气含量时气体体积的变化特点，再逐一对应图像判断。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：加热高锰酸钾制氧气时，需要加热到一定温度才会分解产生氧气，因此初始加热阶段氧气质量为0；当高锰酸钾完全分解后，氧气质量不再增加，图甲符合该规律，A正确。
选项B：高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后剩余固体为锰酸钾和二氧化锰，质量不会为0，而图乙中剩余固体质量最终为0，B错误。
选项C：催化剂仅改变反应速率，不改变生成物的质量，等质量、等浓度的过氧化氢溶液完全分解，生成氧气的质量相等，图丙中“有二氧化锰生成氧气更多”不符合规律，C错误。
选项D：空气中氧气约占总体积的1/5，测定空气中氧气含量时，装置内气体体积应减少约1/5，图丁中气体体积减少过多，不符合实际，D错误。
【答案】
A
【知识点】
氧气的制取、催化剂的作用、空气中氧气含量测定
【点评】
本题通过图像考查化学反应中物质的变化规律，需掌握各反应的原理，明确催化剂的特点、反应后剩余物的成分等，是初中化学常见的图像分析题，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5

【分析】
本题考查空气相关的基础知识点，分为三个小问：第（1）问需根据物理变化与化学变化的本质区别判断变化类型；第（2）问要明确空气质量中首要污染物是污染指数最高的项目；第（3）问需区分氧气与其他气体的用途，选出氧气的用途。
【解析】
（1）工业上分离液态空气法制取氧气，是利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，因此属于物理变化；
（2）空气质量报告中，首要污染物是污染指数最高的污染物。观察表格数据，PM₁₀的污染指数为95，是所有污染项目中最高的，所以首要污染物是PM₁₀；
（3）氧气的用途是供给呼吸和支持燃烧：A选项医疗急救利用氧气供给呼吸，C选项航天火箭利用氧气支持燃烧；B选项食品防腐一般用化学性质稳定的氮气，D选项霓虹灯是稀有气体的用途，因此选AC。
【答案】
（1）物理；（2）PM₁₀；（3）AC
【知识点】
物理变化判断；空气质量；氧气的用途
【点评】
本题为化学学科基础题，考查空气相关的核心基础知识点，侧重对概念和用途的识记，难度较低，只要掌握基础内容即可解答。
【难度系数】
0.2